在2009年，受益于國家對教育事業(yè)的持續(xù)投入，教育信息化獲得平穩(wěn)的發(fā)展。從大學(xué)到中小學(xué)，無論是多媒體教室、實驗室的建設(shè)，還是校園信息網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的更新，都呈現(xiàn)出發(fā)展的勢頭。尤其是對一些重點大學(xué)以及東部發(fā)達(dá)地區(qū)的中小學(xué)來說，在2009年，獲得的教育投入使他們普遍感覺到“不差錢”。“錢不是問題，問題是如何把錢用好。”這是我們在一些學(xué)校中經(jīng)常可以聽到的說法。

    可以說，隨著教育信息化持續(xù)穩(wěn)妥的發(fā)展，大學(xué)和部分中小學(xué)在信息化的基礎(chǔ)設(shè)備建設(shè)上已經(jīng)得到了充分的改善，下一步重點要解決的更多是在于將信息化建設(shè)和具體的學(xué)科建設(shè)加以結(jié)合，以更有效地促進(jìn)教學(xué)工作的開展。與此同時，對于一些中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)的中小學(xué)來說，由于資金的相對缺乏，教育信息化則顯得任重道遠(yuǎn)。

LG慧聯(lián)顯示群組

    以建設(shè)一個電教室為例，東部地區(qū)批給中小學(xué)的建設(shè)經(jīng)費(fèi)普遍要高于中西部地區(qū)，這就使得位于中西部的一些中小學(xué)必須更加有效的利用這筆資金，比如降低電腦的配置，才能完成電教室的建設(shè)。顯然，這種方法是以犧牲教學(xué)的效率為基礎(chǔ)的，非常不可取。“實際上，對于這種情況，可以考慮使用LG推出慧聯(lián)顯示群組。不僅能降低使用成本，還可很好的提高教學(xué)的效率。”四川省教育學(xué)會的一位工作人員表示。

    作為由全球領(lǐng)先的商用解決方案提供商LG研發(fā)的革新性解決方案，LG慧聯(lián)顯示群組主要由LG慧聯(lián)顯示器、PCI卡以及SFTP數(shù)據(jù)傳輸線三部分組成。PCI卡會被安置在主機(jī)內(nèi)部的PCI插槽內(nèi)，通過SFTP數(shù)據(jù)傳輸線與慧聯(lián)顯示器相連。這樣電腦主機(jī)發(fā)出的數(shù)據(jù)信號便能夠快速的傳達(dá)到每臺慧聯(lián)顯示器中。就慧聯(lián)顯示器自身而言，也和普通的電腦顯示器有很大的不同。這一不同主要體現(xiàn)在接口配置方面。LG慧聯(lián)顯示器自身配置了音頻輸出設(shè)備，以及PS2或USB接口，可以直接使用鼠標(biāo)、鍵盤。

    正是得益于慧聯(lián)顯示器的創(chuàng)新設(shè)計，以及虛擬IP技術(shù)的應(yīng)用，使得LG慧聯(lián)顯示群組與當(dāng)前的普通顯示模式有很大的不同。通常我們接觸到的多媒體教室多是1臺主機(jī)連接一臺顯示器。以一個45人的多媒體教室為例，除了教師機(jī)之外，需要45臺電腦主機(jī)外加45臺顯示器。而革新性的慧聯(lián)顯示群組則擺脫了這一單用戶顯示模式，可以讓10個學(xué)生、甚至30個學(xué)生在各自應(yīng)用一臺顯示器的情況下同時連接一臺電腦主機(jī)。并且，還能夠獨自實現(xiàn)文字處理，上網(wǎng)沖浪，娛樂以及收發(fā)電子郵件等日常工作。

    可以看出，和普通的電腦相比，LG慧聯(lián)顯示群組能夠最大限度的降低學(xué)校多媒體教室的使用成本。尤其是對于地處中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)的中小學(xué)來說，非常值得期待。而且，結(jié)合學(xué)校的使用環(huán)境，LG慧聯(lián)顯示群組自身還攜帶有教學(xué)軟件，從而可以更有效的幫助老師提高多媒體教學(xué)的效率。據(jù)了解，LG慧聯(lián)顯示群組已在四川、廣東省的北部地區(qū)等多所中小學(xué)校得到應(yīng)用，成為推進(jìn)欠發(fā)達(dá)地區(qū)信息化發(fā)展的最佳選擇。