未來(lái)書店

一名讀者正在體驗(yàn)未來(lái)書店“全城來(lái)讀電子書”的概念

　　教育裝備采購(gòu)網(wǎng)訊：據(jù)深圳特區(qū)報(bào)消息，近兩年來(lái)，隨著各種phone與各種pad的大量涌現(xiàn)，現(xiàn)代人閱讀模式從傳統(tǒng)到電子化的轉(zhuǎn)型已不再停留在“現(xiàn)象觀察”階段，而正式成為“圓桌議題”。比如正在熱火朝天舉行的第22屆香港國(guó)際書展，就特別召集了北大方正集團(tuán)、企鵝出版集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)手機(jī)閱讀基地以及香港城市大學(xué)電腦科學(xué)系等機(jī)構(gòu)的業(yè)內(nèi)話語(yǔ)權(quán)人士共同商討“謀變”。

　　“國(guó)際出版論壇”也即原“亞洲出版研討會(huì)”，去年此時(shí)也曾探討過(guò)電子出版的話題，今年升級(jí)后立足更加廣闊的視野，再次探討全球出版電子化的新機(jī)遇。除研討會(huì)外，今年電子書專區(qū)也擴(kuò)展了近六成，并新增“未來(lái)書店體驗(yàn)區(qū)”，讀者可根據(jù)個(gè)人喜好，選擇不同書籍內(nèi)容結(jié)合成一本本個(gè)人化的電子書，再下載至電子媒體細(xì)讀。同時(shí)，書展還推出專為智能手機(jī)而設(shè)的“全城來(lái)讀電子書”程序，免費(fèi)提供2011年香港書展參展商出版的部分電子書。

　　電子閱讀實(shí)現(xiàn)孔子未完成的夙愿

　　從上世紀(jì)70年代“748工程”解決困擾已久的中文信息化問(wèn)題讓中國(guó)人終于能使用計(jì)算機(jī)，到后來(lái)漢字激光照排技術(shù)取代鉛字排版印刷加快了出版流程，幾乎每一次技術(shù)的更新都對(duì)出版行業(yè)產(chǎn)生了革命性的變化，恰如阮建強(qiáng)打的那個(gè)比方，它們都是“當(dāng)代的畢昇”。“電子閱讀時(shí)代的來(lái)臨也是革命性的產(chǎn)業(yè)進(jìn)步，雖然說(shuō)會(huì)對(duì)傳統(tǒng)閱讀造成一定影響，但同時(shí)也將會(huì)對(duì)文化的傳播與進(jìn)步帶來(lái)很大好處。”阮建強(qiáng)說(shuō)。

　　在論壇現(xiàn)場(chǎng)，阮建強(qiáng)演示了好幾款體驗(yàn)式閱讀程序，都引來(lái)到場(chǎng)人士一片好奇的嘩然。不過(guò)阮建強(qiáng)卻暗暗一笑，他說(shuō)從“內(nèi)行看門道”來(lái)講，此類目前應(yīng)用在各種Pad與Phone上的程序，都只不過(guò)是設(shè)定好的“游戲”，只可稱其為電子閱讀的初級(jí)階段。

　　阮建強(qiáng)將數(shù)字出版分為四個(gè)層次，第一個(gè)層次是多媒體、多渠道與多終端的出現(xiàn)，使得出版界實(shí)現(xiàn)多元化的出版;第二個(gè)層次是信息碎片化引發(fā)個(gè)人化的選擇，從而實(shí)現(xiàn)閱讀“按需輸出”的定制化;第三個(gè)層次是在信息內(nèi)容彼此之間建立關(guān)聯(lián)，支持多維度鏈接導(dǎo)航，這樣一來(lái)，便可以在一種“接力式”的信息體系中，進(jìn)行海闊天空的“穿越式”談天與閱讀;第四個(gè)層次是基于知識(shí)體系結(jié)構(gòu)，提供針對(duì)性結(jié)果呈現(xiàn)，比如電腦系統(tǒng)會(huì)給出某個(gè)詞匯在特定文本背景中最精確的解釋，而非泛泛地照搬牛津字典的列點(diǎn)說(shuō)明。

　　“這似乎完成了孔子未能完成的夙愿——因材施教。”阮建強(qiáng)說(shuō)，電子閱讀最終的目標(biāo)是要實(shí)現(xiàn)智能服務(wù)，“說(shuō)到底，信息技術(shù)革新的目的是支持‘出版’向‘服務(wù)’的轉(zhuǎn)型，也即以讀者為王。而這也是針對(duì)性解決當(dāng)前碎片化時(shí)代碎片化信息的必殺技。”而關(guān)于電子閱讀的前景，阮建強(qiáng)則以一句“好戲還在后頭” 表明了自己的絕對(duì)信心。

　　手機(jī)閱讀已具備“天時(shí)地利人和”

　　在電子閱讀的眾多模式中，手機(jī)閱讀是今年的最大熱點(diǎn)。針對(duì)這一來(lái)勢(shì)洶洶的分支，中國(guó)移動(dòng)手機(jī)閱讀基地總經(jīng)理戴和忠胸有成竹地說(shuō)，手機(jī)閱讀已具備“天時(shí)地利人和”，并且擁有廣闊的發(fā)展空間。

　　在阮建強(qiáng)“終結(jié)碎片化”的理想尚未實(shí)現(xiàn)之前，戴和忠想到的最佳辦法是順應(yīng)它。“碎片化信息時(shí)代需要碎片化的文化傳播模式，而手機(jī)就是它的最好載體。”據(jù)透露，中國(guó)內(nèi)地目前有超過(guò)9億手機(jī)用戶，其中中國(guó)移動(dòng)用戶占去6億;截至去年底，使用手機(jī)上網(wǎng)的用戶超過(guò)了3億。“手機(jī)閱讀具有規(guī)模大、扁平化、精準(zhǔn)性、互動(dòng)性、豐富性等特點(diǎn)，這些都是現(xiàn)代人士快節(jié)奏生活的最愛。”戴和忠說(shuō)。

　　不過(guò)據(jù)記者觀察，在生活節(jié)奏異常快捷且電子科技非常發(fā)達(dá)的香港，“手機(jī)閱讀”的開發(fā)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于內(nèi)地。不過(guò)今年，無(wú)論是從專家的宏觀視角還是出版方的市場(chǎng)搶灘方面，“手機(jī)閱讀”都成為了香港出版界的關(guān)注重點(diǎn)。

　　現(xiàn)有電子藏書量4000冊(cè)、注冊(cè)用戶20萬(wàn)的香港“光波24書網(wǎng)”雖然在手機(jī)閱讀領(lǐng)域僅運(yùn)作一年，卻已算是目前香港同類公司中的翹楚。今年書展，他們推出了一款最新手機(jī)應(yīng)用程序，即在原來(lái)相對(duì)單一的文字閱讀模式中融入視頻等多媒體方式，讓閱讀體驗(yàn)更加多元;但同時(shí)仍然可以隨時(shí)轉(zhuǎn)換回純文字形式，讓讀者閱讀起來(lái)更加方便。該書網(wǎng)的負(fù)責(zé)人Winne告訴記者，電子書每本的價(jià)格是原書價(jià)的1/4，讀者可以逐本完整購(gòu)買，也可以一定價(jià)格購(gòu)買近 2000本圖書的閱讀權(quán)。“跟去年相比，今年書展的讀者幾乎人手一部iPhone，明顯對(duì)于手機(jī)閱讀的態(tài)度變得更加親切。”

　　另外，據(jù)戴和忠透露，手機(jī)閱讀領(lǐng)域目前正在致力開發(fā)“云圖書館”，試圖達(dá)到“一處購(gòu)買，四處閱讀”的目的，以實(shí)現(xiàn)無(wú)縫閱讀。

　　電子閱讀“青睞”青少年教育

　　因應(yīng)電子書籍日趨普及，今年“電子書及電子學(xué)習(xí)資源”專區(qū)的面積比去年擴(kuò)大超過(guò)七成，并首次設(shè)立“未來(lái)書店”體驗(yàn)區(qū)，讓讀者預(yù)先體驗(yàn)未來(lái)或可能出現(xiàn)的“按需出版”服務(wù)。在未來(lái)書店的現(xiàn)場(chǎng)，幾個(gè)巨型iPhone吸引了眾多讀者駐足流連，其中尤以小孩居多。有的小孩在嘗試自己組建一本書，有的家長(zhǎng)則在通過(guò)系統(tǒng)查找學(xué)校的教育信息。而在走訪書展的過(guò)程中，記者也發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段電子閱讀常常與青少年教育聯(lián)系在一起。

　　研討會(huì)上，香港城市大學(xué)電腦科學(xué)系教授葉豪盛也將電子閱讀的范圍鎖定在自己感興趣的教育領(lǐng)域。據(jù)他介紹，其團(tuán)隊(duì)正在研發(fā)各種兒童閱讀教育互動(dòng)體驗(yàn)式程序，比如有一款是一個(gè)虛擬學(xué)校，加入其中的學(xué)生需要對(duì)游戲中扮演的角色進(jìn)行事無(wú)巨細(xì)的過(guò)問(wèn)，甚至連當(dāng)天上學(xué)衣服穿什么顏色都要考慮。此外，企鵝出版集團(tuán)(北亞地區(qū))總經(jīng)理周海倫也介紹了一款適合12歲以下兒童的集合閱讀與教育為一體的游戲《英希怪獸》。

　　作為一家高齡且頗具文化情懷的老牌出版社，“企鵝”當(dāng)然還是無(wú)法迅速撇去對(duì)于傳統(tǒng)書籍的熱愛，于是便在iPad上將電子書“裝幀”成傳統(tǒng)書籍的模樣，不僅可以像以前一樣“翻閱”書籍，同時(shí)也可以根據(jù)內(nèi)容穿插進(jìn)多媒體內(nèi)容甚至3D立體效果，讓書中的世界“躍然紙上”。周海倫表示：“數(shù)字世界是一種創(chuàng)新來(lái)源，可以幫助我們尋找偉大的出版物。”