教育裝備采購(gòu)網(wǎng)訊：從東方今報(bào)獲悉，在宜陽(yáng)縣，從奠基建校到招生開(kāi)學(xué)，一所民辦學(xué)校僅用了5個(gè)月時(shí)間，招生數(shù)量則在一年后翻一番;不到兩年時(shí)間，宜陽(yáng)縣教育領(lǐng)域招商共簽約5000萬(wàn)元以上項(xiàng)目4個(gè)，引進(jìn)社會(huì)資金7.1億元，這些顯示出民辦教育在宜陽(yáng)縣的發(fā)展速度，正形成一種“宜陽(yáng)模式”。
宜陽(yáng)縣快速發(fā)展的民辦教育對(duì)原有的公辦、民辦教育都會(huì)產(chǎn)生沖擊，競(jìng)爭(zhēng)不可避免。“公辦學(xué)校自身多年積累的很多內(nèi)涵是新興的民辦小學(xué)無(wú)法相比的，它們各有各的優(yōu)勢(shì)，各有各的短處，雖說(shuō)硬件設(shè)施受先天限制，但是‘軟件’要靠自己。”
據(jù)介紹，宜陽(yáng)很多老學(xué)校逐漸拋棄了以前“一家獨(dú)大”的想法，有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也開(kāi)始進(jìn)行改革，嘗試轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)、管理觀念。作為主管部門，他們要做的是禁止競(jìng)爭(zhēng)中的惡性手段，然后看著宜陽(yáng)的教育由弱變強(qiáng)，優(yōu)者更優(yōu)就好。
