【教育裝備采購網(wǎng)訊】一年一度亞洲至具規(guī)模的專業(yè)視聽設(shè)備與信息系統(tǒng)集成技術(shù)展InfoComm China 2013于4月10日在國家會(huì)議中心隆重開幕。今年的展覽規(guī)模為歷屆之最，展覽面積接近35,000平方米。今次展會(huì)堪稱國內(nèi)外業(yè)界翹楚齊聚，來自22個(gè) 國家與地區(qū)的超過300家參展公司。教育裝備采購網(wǎng)將帶來多方位報(bào)道，為您呈上一場饕餮盛宴。
展會(huì)現(xiàn)場盛況
在展會(huì)同期舉辦了歷來最大規(guī)模的高峰會(huì)議，會(huì)議分為InfoComm大學(xué)-學(xué)術(shù)研討會(huì)、行業(yè)實(shí)踐研究講座及制造商講座三大類別。InfoComm大學(xué)-學(xué)術(shù)研討會(huì)由InfoComm International主辦，有接近20節(jié)會(huì)議探討行業(yè)實(shí)踐與趨勢的最新技術(shù)動(dòng)態(tài)。行業(yè)實(shí)踐研究講座由InfoCommAsia 與相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)合辦，針對(duì)6個(gè)垂直市場包括IT、運(yùn)輸、娛樂、教育、建筑、酒店等的專業(yè)最終用戶，提供應(yīng)用在該領(lǐng)域的視聽?wèi)?yīng)用和解決方案。制造商講座就是展示其最新的技術(shù)、產(chǎn)品和解決方案。教育裝備采購網(wǎng)記者特別參與了教育行業(yè)實(shí)踐研究講座。
講座現(xiàn)場
設(shè)計(jì)“高端教室”系統(tǒng)需要考慮的因素
當(dāng)今幾乎所有教室都配備了音視頻產(chǎn)品，如投影機(jī)、揚(yáng)聲器等，實(shí)踐證明，現(xiàn)代的音視頻技術(shù)能夠在課間極大地增強(qiáng)演示效果。那么高端教室系統(tǒng)在設(shè)計(jì)時(shí)需要考慮的因素更加多，來自Extron中國區(qū)技術(shù)培訓(xùn)師張燁，和聽眾分享了他個(gè)人多年來積累的經(jīng)驗(yàn)，通過對(duì)知名的國際商學(xué)院以及開放型教室的設(shè)計(jì)，引申出高端教室的設(shè)計(jì)如何把握燈光、音頻、視頻、網(wǎng)絡(luò)、中控的安排。
大型校園AV系統(tǒng)案例研究：音頻、視頻和控制系統(tǒng)的現(xiàn)代處理方法
建立在集成數(shù)字媒體分發(fā)、網(wǎng)絡(luò)和全面控制與監(jiān)測系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，現(xiàn)代技術(shù)可以為大型設(shè)施提供實(shí)用性強(qiáng)和效率高的AV解決方案。在這一講座中，來自K2 Audio資深顧問和博世PCI產(chǎn)品經(jīng)理就如何以現(xiàn)代化的方法，為類似大型設(shè)施設(shè)計(jì)包括網(wǎng)絡(luò)音頻，視頻雙絞線，遠(yuǎn)程電力與綜合控制技術(shù)等方面的智能和高效應(yīng)用。講座中還特別研究和討論了特定的實(shí)際項(xiàng)目和應(yīng)用，包括針對(duì)實(shí)現(xiàn)相同功能要求的不同結(jié)局方案進(jìn)行了詳細(xì)對(duì)比。
教育行業(yè)的信息化浪潮
近年來教育信息化教學(xué)已經(jīng)成為教育事業(yè)核心能力的要素，在教育行業(yè)全面深入地利用信息技術(shù)開發(fā)和整合教育資源，有效提升教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)也帶動(dòng)了信息化終端大屏幕顯示器的應(yīng)用。通過使用專業(yè)的顯示設(shè)備又可以為教育行業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的顯示服務(wù)，進(jìn)一步完善教育行業(yè)的信息化建設(shè)。從大屏顯示的功能需求和應(yīng)用需求趨勢來看，能實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)交流、資源共享、并節(jié)能環(huán)保的互動(dòng)觸摸顯示產(chǎn)品將成為教育行業(yè)的熱點(diǎn)需求。來自三星電子大中華區(qū)商用大屏幕顯示器產(chǎn)品經(jīng)理隋大鵬就教育行業(yè)的信息化浪潮進(jìn)程做了階段性描述，針對(duì)教育行業(yè)的細(xì)分應(yīng)用，結(jié)合當(dāng)前市場觸摸互動(dòng)產(chǎn)品發(fā)展現(xiàn)狀，并通過三星實(shí)際應(yīng)用案例，來闡述行業(yè)發(fā)展及未來趨勢。
