4月10日，《i閱讀e成長(zhǎng)——教育信息化下的閱讀變革》：文軒九月數(shù)字圖書(shū)館在成都列五中學(xué)應(yīng)用案例在由《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備》雜志社和成都市教育技術(shù)裝備管理所等9個(gè)城市的教育技術(shù)裝備部門(mén)共同倡議發(fā)起的“第三屆城市教育裝備合作與發(fā)展論壇”上獲得好評(píng)。
2012年6月，四川文軒在線(xiàn)電子商務(wù)有限公司為成華區(qū)41所中小學(xué)開(kāi)通文軒九月數(shù)字圖書(shū)館平臺(tái)。在課堂教學(xué)方面，數(shù)字圖書(shū)館有效的推動(dòng)了主題閱讀課的教學(xué)進(jìn)程，為師生提供了交互式的教學(xué)環(huán)境。在德育工作方面，數(shù)字圖書(shū)館為師生提供了開(kāi)展一系列主題班會(huì)活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，組織學(xué)生充分結(jié)合自身理想與追求，品讀經(jīng)典，感悟生活?；跀?shù)字圖書(shū)館開(kāi)展的“網(wǎng)上讀一本好書(shū)”讀書(shū)活動(dòng)更進(jìn)一步豐富學(xué)生的課外生活，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特色，營(yíng)造了一個(gè)“以讀書(shū)為樂(lè)”的閱讀氛圍。
文軒九月數(shù)字圖書(shū)館與中小學(xué)學(xué)科教育深度整合，緊密結(jié)合課堂教學(xué)，以中小學(xué)師生為服務(wù)對(duì)象。作為一種引導(dǎo)性的教與學(xué)輔助工具，文軒九月數(shù)字圖書(shū)館通過(guò)體系化的優(yōu)質(zhì)資源，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)樽罱K目的;作為一種書(shū)籍資源管理系統(tǒng)和應(yīng)用工具，文軒九月數(shù)字圖書(shū)館通過(guò)閱讀情況統(tǒng)計(jì)分析、組織與發(fā)起閱讀活動(dòng)等功能設(shè)置，優(yōu)化圖書(shū)資源利用率，便捷管理師生的閱讀行為。
文軒九月數(shù)字圖書(shū)館以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)為支撐，以數(shù)字化平臺(tái)為依托，以革新教育方式為目標(biāo)，以有效應(yīng)用為價(jià)值體現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。它必將會(huì)為青少年學(xué)生的成長(zhǎng)開(kāi)拓一片更廣闊的天地，并且給學(xué)生的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。
