2013年6月24日至26日，在美麗的長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，來(lái)自全國(guó)22所項(xiàng)目學(xué)校的近50名實(shí)驗(yàn)班數(shù)學(xué)教師接受了從項(xiàng)目理念、項(xiàng)目的計(jì)劃與實(shí)施，圖形計(jì)算器與高中數(shù)學(xué)結(jié)合，圖形計(jì)算器基礎(chǔ)使用培訓(xùn)等多角度全方位的系統(tǒng)化培訓(xùn)。各地教師受益匪淺。
教育部基礎(chǔ)教育二司技術(shù)裝備處處長(zhǎng)喬玉全先生作了《科學(xué)技術(shù)與人文精神的結(jié)合——走向現(xiàn)代文理教育》的專題報(bào)告。他在報(bào)告中用大量的照片和實(shí)例說(shuō)明了現(xiàn)代文理教育的理念。
他指出：文理教育,liberal有這樣的含義，心胸寬闊，慷慨大方，尊重別人意見(jiàn)，思想開(kāi)明，豐富睿智，不拘小節(jié)，注重內(nèi)涵等。自由女神像(Statue of Liberty)，高貴的頭腦上閃耀著追求自由而智慧的光芒。英文arts指包括繪畫(huà)、音樂(lè)、戲劇、電影、文學(xué)等在內(nèi)的藝術(shù)，泛稱人文學(xué)科或文科。實(shí)質(zhì)上是追求文理兼容的通才教育,博雅教育。
博雅教育(Liberal Arts Education)的目的不是給學(xué)生一種職業(yè)訓(xùn)練或?qū)I(yè)訓(xùn)練，而是通過(guò)幾種基本知識(shí)和技能，培養(yǎng)一種身心全面發(fā)展的理想的人格，或者說(shuō)發(fā)展一種豐富的健康的人性。在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，大學(xué)應(yīng)該注重通識(shí)教育，提供人文訓(xùn)練，培養(yǎng)人文素質(zhì)。博雅教育(Artes liberales)的“博雅”的拉丁文原意是“適合自由人”。
他指出：圖形計(jì)算器是科學(xué)與藝術(shù)的完美結(jié)合。希望我們項(xiàng)目學(xué)校的各位數(shù)學(xué)教師充分的用好這一工具，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，解決數(shù)學(xué)中的難點(diǎn)，為學(xué)生終生發(fā)展添原動(dòng)力。
喬玉全處長(zhǎng)
北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心中學(xué)數(shù)學(xué)教研室主任，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副秘書(shū)康杰先生作《基于現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育技術(shù)的校本研究設(shè)計(jì)》的專題報(bào)告。他在報(bào)告中列舉了身邊的鮮活的實(shí)例講解了“為什么教師要開(kāi)展研究;現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育技術(shù)的應(yīng)用;開(kāi)展“以校為本”研究的幾個(gè)要點(diǎn)”。博得了陣陣笑聲和掌聲。
康杰主任
天津市中小學(xué)教育教學(xué)研究室高中部主任，高中數(shù)學(xué)教研員，天津市教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，人教A版高中數(shù)學(xué)課標(biāo)教材培訓(xùn)講師團(tuán)成員沈婕女士做了《圖形計(jì)算器在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》專題報(bào)告。
全面的闡述了 Wha 圖形計(jì)算器是什么?
Why 為什么要用?
Where在什么地方用?
How 怎樣用?
為項(xiàng)目學(xué)校實(shí)驗(yàn)班教師后期事半功倍的開(kāi)展此項(xiàng)研究奠定了應(yīng)用技能的基礎(chǔ)。
沈婕主任
作為本項(xiàng)目的主要聯(lián)絡(luò)人，有著6年的高中數(shù)學(xué)教師經(jīng)驗(yàn)和近7年的圖形計(jì)算器研究推廣經(jīng)驗(yàn)的卡西歐(上海)貿(mào)易有限公司的趙建華副部長(zhǎng)用了半天的時(shí)間對(duì)所有教師進(jìn)行了圖形計(jì)算器的基礎(chǔ)培訓(xùn)。
趙建華副部長(zhǎng)用了大量的教材實(shí)例，結(jié)合了近幾年的高考試題和圖形計(jì)算器應(yīng)用能力測(cè)試活動(dòng)的試題，整體介紹了圖形計(jì)算器的基本操作和重要的功能，以及在使用圖形計(jì)算器過(guò)程中的注意事項(xiàng)。獲得了全體教師的一致認(rèn)可。
趙建華副部長(zhǎng)
會(huì)后，項(xiàng)目組特別組織了培訓(xùn)班的教師參觀了素有“汽車城”美譽(yù)的長(zhǎng)春一汽的生產(chǎn)線，親身的近距離的了解一輛汽車的生產(chǎn)制作流程;并參觀了代表著“一個(gè)皇帝到一個(gè)公民”的偽皇宮。
培訓(xùn)班合影
