導(dǎo)語：

　　本次巡展吸引了包括英特爾在內(nèi)的40家知名企業(yè)參展，他們或帶來先進(jìn)設(shè)備進(jìn)行實(shí)景展示，或通過各式展板進(jìn)行理念與解決方案的宣傳，為參觀本次巡展的教師帶去多種教育信息化應(yīng)用選擇。教育裝備采購網(wǎng)記者對(duì)英特爾(中國)有限公司相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行專訪，介紹和展示了英特爾為落實(shí)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)所設(shè)計(jì)的優(yōu)秀解決方案，以及他們追求廣泛合作、引用高新科學(xué)技術(shù)的超前理念。 

總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 團(tuán)結(jié)力量 提供優(yōu)秀解決方案

——專訪英特爾(中國)有限公司企業(yè)合作與解決方案部教育行業(yè)中國大區(qū)經(jīng)理賈曉明先生以及英特爾(中國)有限公司嵌入式事業(yè)部嵌入式市場(chǎng)經(jīng)理王東華先生

　　長期致力于推動(dòng)教育信息化的發(fā)展，英特爾對(duì)我國教育行業(yè)信息化的理解更加全面。通過聯(lián)合行業(yè)內(nèi)合作伙伴，英特爾通過包括“一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)”項(xiàng)目在內(nèi)的教育解決方案，為助推我國教育變革和實(shí)現(xiàn)“三通兩平臺(tái)”持續(xù)努力著。

　　總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn) 應(yīng)用長期發(fā)展

　　英特爾于2007年開始啟動(dòng)“一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)”項(xiàng)目，在全國實(shí)現(xiàn)廣泛試點(diǎn)，取得了良好的效果。其長期倡導(dǎo)的以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，著力于培養(yǎng)學(xué)生在溝通、協(xié)助、解決問題、批判性思維和數(shù)字化素養(yǎng)等方面的能力，不僅為各地加快教育變革進(jìn)程開創(chuàng)契機(jī)、開拓思路，同時(shí)也為實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展給予了重要的推助力量。

　　以江西省為例，英特爾自2010年開始與江西省電教館攜手，合作推行“一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)”項(xiàng)目，在當(dāng)?shù)氐木沤W(xué)、贛州中學(xué)、紅旗二小共3所小學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)。通過該項(xiàng)目的實(shí)施，在這3所學(xué)校中成功構(gòu)建了基于網(wǎng)絡(luò)的移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境，并深入探究移動(dòng)課堂教學(xué)模式。為學(xué)校學(xué)生配備移動(dòng)學(xué)習(xí)終端，通過移動(dòng)路由器搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過移動(dòng)小推車將筆記本電腦送進(jìn)教室。江西省電教館與英特爾的完美配合，讓試點(diǎn)項(xiàng)目成功在江西省“發(fā)酵”，產(chǎn)生了很多可喜成果。贛州中學(xué)在一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)的基礎(chǔ)上構(gòu)建了初中語文閱讀、寫作等多個(gè)有效模式;九江小學(xué)進(jìn)行了一對(duì)一數(shù)字化與研究型學(xué)習(xí)模式的設(shè)計(jì)和運(yùn)用，以課題為引導(dǎo)，開展研究型學(xué)習(xí)模式的探究活動(dòng)，將課題研究與教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行整合，推動(dòng)學(xué)生探究能力的提升，同時(shí)積累移動(dòng)技術(shù)與學(xué)科整合經(jīng)驗(yàn)。該項(xiàng)目以英特爾先進(jìn)的理念為引導(dǎo)，推出硬件技術(shù)、軟件技術(shù)、資源為一體的整體教學(xué)解決方案，為江西省教育信息化的進(jìn)一步發(fā)展起到了推動(dòng)作用并積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

　　立足該項(xiàng)目的大規(guī)模擴(kuò)展，英特爾開始總結(jié)和反思試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，通過案例研究、與第三方教育研究機(jī)構(gòu)合作撰寫研究報(bào)告等提供更加精確的數(shù)據(jù)和教育方法應(yīng)用到未來的解決方案。目前，國家一直在做基于新技術(shù)手段方面的調(diào)研，英特爾作為行業(yè)知名企業(yè)對(duì)此一直進(jìn)行不間斷的支持，提供相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)走向分析以及發(fā)展建議。未來，也將繼續(xù)提供支持和幫助，在開展“一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)”項(xiàng)目的同時(shí)，不斷總結(jié)、分析，進(jìn)而對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)終端創(chuàng)新方面提供權(quán)威指導(dǎo)。

　　追求多方合作 發(fā)揮生態(tài)力量

　　自我國開始教育信息化發(fā)展以來，相關(guān)支持企業(yè)就如雨后春筍般涌現(xiàn)出來，但這些企業(yè)大多只生產(chǎn)發(fā)展方向相對(duì)單一和固定的產(chǎn)品。英特爾則更加看重整體解決方案的制作，站在中立角度，團(tuán)結(jié)行業(yè)中的各方力量，組成有機(jī)生態(tài)系統(tǒng)，進(jìn)行整體方案設(shè)計(jì)，并成就自身企業(yè)優(yōu)勢(shì)和特色。

　　英特爾(中國)有限公司嵌入式事業(yè)部嵌入式市場(chǎng)經(jīng)理王東華先生在接受采訪時(shí)說：“在當(dāng)今時(shí)代發(fā)展和社會(huì)背景下，組織的力量將會(huì)逐漸削弱，而生態(tài)的力量則會(huì)逐漸強(qiáng)大;英特爾正是基于這樣的想法在行業(yè)內(nèi)追求生態(tài)性合作，以促進(jìn)中國教育信息化進(jìn)程的整體發(fā)展?！庇⑻貭栂Ｍㄟ^政企合作、企企合作形式，為“三通兩平臺(tái)”的落實(shí)貢獻(xiàn)力量。

　　賈曉明先生在專訪中透露了新的合作計(jì)劃，英特爾將于10月份聯(lián)合聯(lián)想、微軟2家知名企業(yè)舉行一場(chǎng)規(guī)模較大的活動(dòng)，針對(duì)“教育云”的建設(shè)與實(shí)施提供企業(yè)聯(lián)合平臺(tái)。并將邀請(qǐng)更多的專項(xiàng)教育合作伙伴，囊括軟件生產(chǎn)商、硬件制造商、系統(tǒng)集合商、教材出版廠商等多方企業(yè)，構(gòu)建完整的生態(tài)系統(tǒng)，為客戶提供從硬件、軟件、內(nèi)容、服務(wù)、到專業(yè)化發(fā)展的高端完整解決方案，真正適合市場(chǎng)需求。本次巡展，英特爾將展覽內(nèi)容集中在理念闡釋和解決方案展示方面，通過教師參觀宣傳展板，了解具體解決方案內(nèi)容，為他們提供教育教學(xué)信息化發(fā)展思路。英特爾的行業(yè)優(yōu)勢(shì)也正源于此，憑借更加開闊的視野審視行業(yè)發(fā)展，有針對(duì)性的提供解決方案。

　　應(yīng)用數(shù)據(jù)信息 完善解決方案

　　在設(shè)計(jì)和制作整體解決方案時(shí)，英特爾綜合考慮時(shí)代特點(diǎn)，充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)時(shí)代優(yōu)勢(shì)，通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析為師生提供具有針對(duì)性的教學(xué)、學(xué)習(xí)方法。賈曉明先生說：“大數(shù)據(jù)是教育信息化發(fā)展在未來階段的核心技術(shù)，極有可能將信息化對(duì)教育的真正價(jià)值凸顯出來。”

　　大數(shù)據(jù)的作用不同于利用計(jì)算機(jī)輔助教育教學(xué)，其為教育本身帶來的是更具革命性的改革。數(shù)據(jù)基于網(wǎng)絡(luò)前提，需在每位學(xué)生、教師都配有移動(dòng)學(xué)習(xí)終端的基礎(chǔ)上進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和挖掘;教師和家長可以通過對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)監(jiān)控其實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)修正，避免以學(xué)習(xí)成績作為標(biāo)準(zhǔn)滯后性的評(píng)判學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

　　除此以外，英特爾還將大量先進(jìn)的技術(shù)應(yīng)用于解決方案中，切實(shí)提高方案的實(shí)用性，為教師、學(xué)生提供教學(xué)和學(xué)習(xí)便利。例如，英特爾將嵌入式技術(shù)融入解決方案，為設(shè)備設(shè)計(jì)可插拔式端口，方便維修和護(hù)理。英特爾憑借自身所擁有的國際視野，將國外先進(jìn)的理念、經(jīng)驗(yàn)、產(chǎn)品引入中國，在合作伙伴的支持下融合到相應(yīng)的解決方案設(shè)計(jì)中;同時(shí)積極收集客戶、合作廠商反饋，依靠反饋意見完善解決方案。

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　　(教育裝備采購網(wǎng) 趙媛)