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第八屆圖書館論壇 校體購2

3D打印 創(chuàng)造不一樣的世界——專訪云上動(dòng)力李經(jīng)理

教育裝備采購網(wǎng) 2014-04-09 17:29 圍觀3090次

  【教育裝備采購網(wǎng)】“3D打印技術(shù),引領(lǐng)第三次工業(yè)革命,將會(huì)改變?nèi)藗兊纳?,走進(jìn)千家萬戶?!痹粕蟿?dòng)力李經(jīng)理在接受記者采訪時(shí)說,臉上洋溢著笑容。

云上動(dòng)力 李經(jīng)理

  的確,3D 打印給全球帶來了新的沖擊,在很大程度上體現(xiàn)和順應(yīng)了時(shí)代這一潮流,新工業(yè)革命的核心是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化制造,是基于互聯(lián)網(wǎng)的商務(wù)和生產(chǎn)模式,以更多的虛擬活動(dòng)取代現(xiàn)實(shí)活動(dòng),減少資源的消耗和浪費(fèi),為世界注入了新鮮血液,開拓了新的領(lǐng)域。李經(jīng)理為此還列舉了一個(gè)身邊的例子——窗簾鉤的設(shè)計(jì),“3D打印改變了身邊人真實(shí)的工作,這就是一個(gè)最真實(shí)的例子,它不僅節(jié)省了模具開發(fā)的費(fèi)用,更節(jié)省了新產(chǎn)品開發(fā)的周期,而且可以多次更改,減少了資源的浪費(fèi)?!?

  3D打印 創(chuàng)意無極限

  雙色的小豹子、單色貓頭鷹、人像、量身訂做的牙齒……3D打印的想象力馳騁在各個(gè)領(lǐng)域,讓一切天馬行空的想法變成現(xiàn)實(shí)。李經(jīng)理向記者介紹3D打印時(shí)說,3D打印,又叫增材制造、快速成型,我國起步很早,中國工程院院士盧秉恒院士在87年就開始研究,在1997年研制出國內(nèi)第一臺(tái)光固化快速成型機(jī),目前已發(fā)展為激光快速成型機(jī)、紫光快速成型機(jī)等具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的設(shè)備,同時(shí)成功進(jìn)行了3D打印業(yè)務(wù)技術(shù)及新工藝研發(fā)。

2014第25屆教育裝備展示會(huì)上,李經(jīng)理正在像參展觀眾講解3D打印

  隨著技術(shù)的發(fā)展,3D打印技術(shù)日漸成熟,并快速在中國市場發(fā)酵,新的信息技術(shù)、控制技術(shù)、材料技術(shù)等不斷被廣泛應(yīng)用于制造領(lǐng)域。但是隨之而來的負(fù)面影響也很大,例如3D打印機(jī)的價(jià)格在逐年下降,針對這種情況,李經(jīng)理表示,云上動(dòng)力不會(huì)因?yàn)槭袌鰞r(jià)格而降低價(jià)格,為此李經(jīng)理形象的列舉了一個(gè)例子,“奧迪與奧拓會(huì)打價(jià)格戰(zhàn)嗎?不會(huì),因?yàn)樗麄兏臼遣煌瑱n次的商品。”

  3D打印 打造教育新天地

  據(jù)李經(jīng)理介紹,云上動(dòng)力將3D打印技術(shù)與教學(xué)有機(jī)結(jié)合,開設(shè)了3D打印和設(shè)計(jì)于一體的課程——3D打印創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。隨著3D打印機(jī)的體積小型化、桌面化、成本更加低廉化,讓3D打印走進(jìn)學(xué)生課堂不再是夢,讓純粹的理論及抽象的概念變成實(shí)物的有趣課程,開創(chuàng)了一片教育新天地。

  在第25屆中國教育裝備展示會(huì)上,云上動(dòng)力主要展示了3D打印,并現(xiàn)場模擬了3D打印創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。云上動(dòng)力的3D打印創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室分為四個(gè)部分,第一部分是3D數(shù)據(jù)采集區(qū),主要是由三維立體成像系統(tǒng)及3D掃描儀組成,由實(shí)物掃描生成三維數(shù)據(jù);第二部分是 3D處理數(shù)據(jù)處理設(shè)計(jì)區(qū)域,此區(qū)域可以通過掃面出的數(shù)據(jù)進(jìn)行編輯,根據(jù)自己的需求進(jìn)行更改或者進(jìn)行二次創(chuàng)作;第三部分就是3D打印區(qū)域,通過各種類型3D打印設(shè)備完成自己的3D作品;第四部分:3D作品展示區(qū),把學(xué)生作品集中展示,學(xué)生的作品被大家認(rèn)可并得到好評,對學(xué)生是很大的鼓勵(lì),激勵(lì)更多創(chuàng)新思維。據(jù)悉,云上動(dòng)力根據(jù)學(xué)校的不同需求,專門為學(xué)校制定了一套解決方案,從設(shè)備及軟件的適應(yīng)教學(xué)要求,到課程開發(fā)與設(shè)置,為學(xué)校開展3D打印創(chuàng)新教育提供了完成的服務(wù)平臺(tái)。

3D打印創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室展區(qū)

  3D打印 生活無處不在

  隨著新工業(yè)革命及3D打印時(shí)代的來臨,每個(gè)人將可以變成創(chuàng)造者。如果家里有一臺(tái)3D打印機(jī),就可以打印出自己構(gòu)想的各種概念。換句話說,3D打印使私人定制變得更加容易。家里的小孩子可以隨時(shí)打印出自己喜歡和設(shè)計(jì)的玩具。

  李經(jīng)理說,未來3D打印在教育領(lǐng)域的發(fā)展前景是不可估量的,只要充分的利用好這一技術(shù),必將給人們帶來方便。而且李經(jīng)理相信在不久的將來,3D打印將會(huì)無處不在,應(yīng)用在各個(gè)領(lǐng)域。李經(jīng)理還介紹說,中央科教頻道拍攝過一個(gè)3D打印在醫(yī)學(xué)界的實(shí)例,一個(gè)沒有下巴的男孩,不能正常吃飯生活,通過西交大與西安軍醫(yī)大學(xué)共同研究,通過3D打印做出了適合他的骨骼,現(xiàn)在已經(jīng)可以正常咀嚼,過著正常的生活。最后李經(jīng)理再次感慨,“3D將改變?nèi)藗兊纳?。?

  據(jù)悉,目前云上動(dòng)力的正在研究4D、5D打印。在采訪最后時(shí)李經(jīng)理說,技術(shù)的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎人的想像,未來也可能打印出人體器官等具有生命特征的產(chǎn)品,3D打印,改變著人的生活,改變著世界。

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