【教育裝備采購網(wǎng)訊】2014中國高校圖書館發(fā)展論壇第四分論壇的主題是“數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)字資源組織、RDA”。論壇邀請到了華東師范大學(xué)、武漢大學(xué)、北京郵電大學(xué)、華中師范大學(xué)等多位高校圖書館的專家學(xué)者及EBSCO公司代表就這一主題進(jìn)行了內(nèi)容報告，并針對服務(wù)創(chuàng)新、模型搭建、語義分析、Altmetrics等熱點話題進(jìn)行了討論交流。
李欣：數(shù)據(jù)挖掘助力服務(wù)創(chuàng)新
華東師范大學(xué)圖書館副館長李欣帶來了關(guān)于“數(shù)據(jù)挖掘助力服務(wù)創(chuàng)新”報告。從背景介紹入手，闡述了華東師大在思考如何提高資源服務(wù)能力中開展的基于數(shù)據(jù)分析服務(wù)和服務(wù)手段的推陳出新。報告中分享了基于系統(tǒng)數(shù)據(jù)拓展服務(wù)有關(guān)的館藏印刷型文獻(xiàn)利用統(tǒng)計分析年報、利用統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)支撐空間資源建設(shè)項目、借閱動態(tài)呈現(xiàn)和基于郵件數(shù)據(jù)拓展等服務(wù)探索。從數(shù)據(jù)準(zhǔn)備、數(shù)據(jù)處理、表現(xiàn)形式等方面詳細(xì)介紹了“校園記憶之圖書館生活——獻(xiàn)給畢業(yè)生禮物”的實踐。最后就基于購買學(xué)術(shù)資源拓展服務(wù)、基于館藏特色資源拓展服務(wù)進(jìn)行了交流。
宋登漢：多維度資源組織以及多部門協(xié)同管理在名師庫建設(shè)上的實踐——以武漢大學(xué)名師庫為例
來自武漢大學(xué)圖書館副研究館員宋登漢以武漢大學(xué)名師庫為例，介紹了多維度資源組織以及多部門協(xié)同管理在武漢大學(xué)名師庫建設(shè)的實踐與應(yīng)用。武漢大學(xué)具有悠久歷史文化，名師庫是大學(xué)文化的寫照。圖書館參與CALIS特色庫建設(shè)，擁有專題庫建設(shè)小組和實踐經(jīng)驗。宋副研究館員介紹了名師庫建設(shè)的兩個階段，重點闡述了第二階段中名師庫的擴充建設(shè)、平臺選擇、數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)調(diào)整和采取新的協(xié)同建設(shè)模式即項目組進(jìn)行重組。從時間維度、社會身份維度、內(nèi)容類型維度、社會榮譽維度等方面分享了名師庫的多維度資源組織。
頡夏青：社交推薦，讓機構(gòu)知識庫“活”起來
北京郵電大學(xué)圖書館頡夏青老師報告的題目是《社交推薦，讓機構(gòu)知識庫“活”起來》。機構(gòu)知識庫在近些年已經(jīng)成為國內(nèi)外研究熱點，北郵機構(gòu)庫在CALIS三期項目基礎(chǔ)上將北郵機構(gòu)庫本地化、資源豐富化、體驗人性化。特別著重介紹了北郵機構(gòu)庫功能的個性化，即社交推薦。闡述了社交推薦中的相關(guān)推薦技術(shù)、行為日志分析和推薦模型等內(nèi)容。最后以“變”、“聯(lián)”、“動”、“異”四個字生動形象的展現(xiàn)了北郵機構(gòu)庫的建設(shè)發(fā)展。
公丕儉：使用傳統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)計量，即時有效促進(jìn)學(xué)術(shù)對話與交流
美國EBSCO公司大中華區(qū)副總裁公丕儉帶來的報告題目為“使用傳統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)計量，即時有效促進(jìn)學(xué)術(shù)對話與交流”。報告從目前的學(xué)術(shù)評價指標(biāo)citations入手，指出現(xiàn)在引用數(shù)據(jù)是滯后標(biāo)準(zhǔn)，不能及時促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。介紹plumx平臺和圖書館如何利用plumx平臺服務(wù)研究人員。在報告中提出，Altmetrics提供了一種新的方法來體現(xiàn)“我的價值”，隨后分享了資源發(fā)現(xiàn)服務(wù)如何利用Altmetrics來提高檢索學(xué)術(shù)結(jié)果排序。
李玉海：基于讀者行為數(shù)據(jù)的館藏資源配置與利用評估模型
華中師范大學(xué)圖書館館長李玉海分享了“基于讀者行為數(shù)據(jù)的館藏資源配置與利用評估模型”報告。李館長指出圖書館存在海量資源與有限購置經(jīng)費、圖書經(jīng)費配比等實際問題。交流了包括紙本資源、數(shù)字資源和讀者信息在內(nèi)的讀者行為數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)獲取方式。介紹了紙本、期刊、數(shù)據(jù)庫館藏資源的配置模型和館藏資源利用評估模型。通過模型評估，提出加大使用率高的資源配置比重，打通紙質(zhì)資源和電子資源經(jīng)費使用、提高學(xué)員資源匹配質(zhì)量等觀點。
胡小菁：RDA——從內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)到元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)
華東師范大學(xué)圖書館胡小菁從元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)類型切入，介紹了RDA發(fā)展進(jìn)程、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)。以美國RDA實施進(jìn)程為例舉例說明，簡單介紹了大陸RDA采用情況。隨后分享了RDA如何從內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變?yōu)樵獢?shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)。介紹了2014年1月發(fā)布的元數(shù)據(jù)元素的類和屬性。交流了使用RDF三元組元素集例和RDA注冊起到的取代MARC和其他數(shù)字圖書館應(yīng)用的作用。(西安交通大學(xué)圖書館 張雪蕾 圖/趙媛)
