【教育裝備采購(gòu)網(wǎng)訊】中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、高校分會(huì)主任委員、北京大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)朱強(qiáng)在2014高校圖書(shū)館發(fā)展論壇閉幕式上作了題為《作為數(shù)字資源的電子書(shū)及相關(guān)問(wèn)題》的報(bào)告。
朱館長(zhǎng)在報(bào)告中講到，隨著全球信息化的步伐，圖書(shū)館也經(jīng)歷著環(huán)境和自身的信息化。文獻(xiàn)資源仍然是圖書(shū)館發(fā)揮職能的重要基礎(chǔ)，資源的建設(shè)向數(shù)字資源傾斜，期刊的數(shù)字化轉(zhuǎn)型目前已經(jīng)基本完成，正走向新一輪的OA轉(zhuǎn)型，圖書(shū)館的數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)開(kāi)始，但遠(yuǎn)未完成。
電子書(shū)是一部可以被公眾付費(fèi)或免費(fèi)所獲得，基于文字的單個(gè)作品的數(shù)字版本。文字作品的數(shù)字音頻版本通常也被認(rèn)為是電子書(shū)。電子書(shū)不是紙本書(shū)的簡(jiǎn)單數(shù)字化，電子書(shū)有許多新特點(diǎn)，它來(lái)源于出版社的授權(quán)，它通常是一組產(chǎn)品，但在銷售時(shí)作為一個(gè)產(chǎn)品，它會(huì)被融入一些音頻、視頻或其他元素，以使用戶和它發(fā)生關(guān)聯(lián)。它可以通過(guò)internet在線使用。電子書(shū)的優(yōu)勢(shì)在于節(jié)能減排、減少污染，節(jié)省空間、查檢攜帶方便，再版(修改)容易，內(nèi)容豐富(富媒體、數(shù)據(jù))、傳播迅速、廣泛、可以實(shí)現(xiàn)作者與讀者的互動(dòng)。國(guó)外電子圖書(shū)的出版和銷售已經(jīng)逐漸超過(guò)紙本圖書(shū)。電子書(shū)出版是整個(gè)出版社數(shù)字化的轉(zhuǎn)型，不是簡(jiǎn)單意義的數(shù)字化的出版。電子書(shū)呈現(xiàn)出多種形態(tài)，紙本書(shū)的數(shù)字化、純電子書(shū)、富媒體電子書(shū)、電子書(shū)網(wǎng)站、電子書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)等。電子書(shū)從寫(xiě)作(發(fā)表)的目的，可以分為作為學(xué)術(shù)交流的電子書(shū)、作為文化消費(fèi)的電子書(shū)、作為自我表現(xiàn)的電子書(shū);從使用(閱讀)的目的，可以分為用于學(xué)習(xí)的電子書(shū)、用于研究的電子書(shū)、用戶生活的電子書(shū);OA學(xué)術(shù)電子書(shū)、電子書(shū)APPS、電子游戲、慕課書(shū)(MOOCs)。電子書(shū)的服務(wù)可以通過(guò)提供介質(zhì)、提供訪問(wèn)等方式實(shí)現(xiàn)，電子書(shū)的服務(wù)模式有平臺(tái)整合、資源發(fā)現(xiàn)、桌面閱讀、閱讀器借閱、BYOD閱讀、個(gè)性化推送。電子書(shū)的管理是基于資源生命周期的管理，是用戶需求驅(qū)動(dòng)的采購(gòu)，可通過(guò)各種方式揭示和組織資源。電子書(shū)面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)：格式的標(biāo)準(zhǔn)、互操作的標(biāo)準(zhǔn);名稱的規(guī)范;復(fù)制和傳播權(quán);轉(zhuǎn)讓和贈(zèng)予權(quán);資產(chǎn)管理;永久存檔;閱讀器兼容性等等。從未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，電子書(shū)是數(shù)字資源中重要的組成部分，應(yīng)當(dāng)開(kāi)始關(guān)注。還在發(fā)展的初期，有許多值得研究的問(wèn)題，不能以紙本書(shū)的概念和傳統(tǒng)思想去看待電子書(shū)，應(yīng)認(rèn)真研究，積極探索，勇于實(shí)踐。（西安交通大學(xué)圖書(shū)館 張靜整理 圖/趙媛）
