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第八屆圖書(shū)館論壇 校體購(gòu)2

3D打?。盒畔⒓夹g(shù)與學(xué)科的融合(二)

教育裝備采購(gòu)網(wǎng) 2014-08-14 09:23 圍觀1698次

  【教育裝備采購(gòu)網(wǎng)訊】(小旭)近幾年,3D打印技術(shù)風(fēng)起云涌,在教育裝備領(lǐng)域,更成為一種趨勢(shì)和風(fēng)尚。在世界各先進(jìn)地區(qū)的支持與重視下,3D打印技術(shù)陸續(xù)走入學(xué)校課堂。值得一提的是,江浙地區(qū)各級(jí)各類學(xué)校及企業(yè)在3D打印技術(shù)與學(xué)科融合的探索與實(shí)踐中邁出了示范性的步伐。本月8日,杭州先臨三維公司正式在新三板掛牌,股票代碼 830978,成為國(guó)內(nèi)三維數(shù)字化與3D打印第一股。

  3D打印以“用戶創(chuàng)作”提升實(shí)驗(yàn)效率

  3D打印機(jī)的“墨水”可以是各種材料,如金屬、陶瓷、塑料、細(xì)胞、砂石甚至各種食物。通過(guò)高溫或者激光的方法,“墨水”被抽成絲狀。隨后,這些半流體狀態(tài)的材料以計(jì)算機(jī)中的三維模型為原型,被噴嘴按照x、y、z三個(gè)坐標(biāo)軸的定位點(diǎn)噴出,在指定的位置凝固成形。經(jīng)過(guò)一層一層的堆積后,漸漸形成立體的結(jié)構(gòu)。

  目前,3D打印技術(shù)在珠寶、鞋類、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑、工程和施工(AEC)、汽車,航空航天、牙科和醫(yī)療產(chǎn)業(yè)、教育、地理信息系統(tǒng)、土木工程、槍支以及其他領(lǐng)域都有所應(yīng)用。3D打印機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔直觀,機(jī)身透明,便于學(xué)生了解從設(shè)想、設(shè)計(jì)到制作的工作流程,實(shí)現(xiàn)從效果圖、施工圖到實(shí)物的完美體驗(yàn),有助于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思想和科學(xué)意識(shí),開(kāi)拓思維與視野,提高手腦協(xié)同能力和操作水平。據(jù)悉,隨著一個(gè)個(gè)技術(shù)門(mén)檻的降低和突破,未來(lái)的3D打印機(jī)從理論上講可以打印任何東西。

  密歇根理工大學(xué)的一項(xiàng)新研究表明,3D打印機(jī)可以使研究型實(shí)驗(yàn)室的效率和能力大幅度提高,減少97%的成本。杭州先臨三維的負(fù)責(zé)人周毅經(jīng)理在接受采訪時(shí)也表示,由于3D打印機(jī)本身要求“用戶創(chuàng)作”的特點(diǎn),當(dāng)3D打印在學(xué)?;陧?xiàng)目的學(xué)習(xí)中應(yīng)用時(shí),是一項(xiàng)特別有吸引力的技術(shù)。除此之外,3D打印能夠?qū)崿F(xiàn)更多定制化的產(chǎn)品來(lái)滿足個(gè)體需求。

  3D打印“潛”入多基教、高教、職教、幼教學(xué)科

  當(dāng)前,3D打印在美國(guó)的基礎(chǔ)教育及高等教育中已經(jīng)開(kāi)始應(yīng)用。例如,在羅徹斯特學(xué)院,教師講授橋梁結(jié)構(gòu)受力時(shí),讓學(xué)生在課程中設(shè)計(jì)橋梁,并計(jì)算橋梁的受力情況。學(xué)生通過(guò)3D打印機(jī),按照比例打印出設(shè)計(jì)的橋梁,并對(duì)橋梁的機(jī)構(gòu)進(jìn)行試驗(yàn)和測(cè)試。通過(guò)這樣的實(shí)踐過(guò)程,學(xué)生的動(dòng)手能力、設(shè)計(jì)能力和思維能力得到全面發(fā)展與提升。

  在國(guó)內(nèi),大學(xué)、大專、高職等院校也已經(jīng)陸續(xù)引入了3D打印機(jī),建立3D打印實(shí)訓(xùn)中心,有的還自行開(kāi)發(fā)3D打印設(shè)備、材料。在中小學(xué),3D打印雖離普及還有一定的距離,但諸多地區(qū)已經(jīng)在探索、應(yīng)用3D打印技術(shù)中做出了一系列重要的舉措。如南京,從3D打印技術(shù)考察與全方位調(diào)研,到3D打印技術(shù)講座、集中師資培訓(xùn),到學(xué)校初步試點(diǎn)3D打印課程,到3D打印規(guī)?;顒?dòng)展演……“引入3D打印機(jī)最大的好處是在于啟發(fā)孩子們的思維,鼓勵(lì)孩子們大膽去想,去創(chuàng)造?!瘪R府街小學(xué)校長(zhǎng)潘林靜如是說(shuō)。南京市教育裝備與勤工儉學(xué)辦公室主任后有為表示,根據(jù)計(jì)劃,到2014年年底前,該市將有20所小學(xué)、初中學(xué)校開(kāi)設(shè)3D打印課程;6月初,首屆52名3D打印技術(shù)教師的研修班培訓(xùn)班也已經(jīng)順利結(jié)業(yè)。

  今年5月,浙江省內(nèi)83所學(xué)校獲贈(zèng)3D打印機(jī),科普超萬(wàn)名學(xué)生,其中10所學(xué)校擬建立3D打印科普、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)示范基地,開(kāi)設(shè)3D打印課堂。成都市錦江區(qū)7所中小學(xué)、幼兒園獲贈(zèng)21臺(tái)3D打印機(jī),并將在專家指導(dǎo)下開(kāi)建3D打印教室。世界3D打印聯(lián)盟還擬聯(lián)手成都市錦江區(qū),建設(shè)全國(guó)首個(gè)3D打印教育示范區(qū),開(kāi)展3D打印教學(xué)研究,形成3D打印教育的規(guī)范和教程。杭州市采荷第三小學(xué)的教師鄭淵淵認(rèn)為,學(xué)校在引進(jìn)3D打印設(shè)備之后,可投入到美術(shù)、勞技、科學(xué)等相關(guān)科目的教學(xué)中,也可在課外時(shí)間作為社團(tuán)活動(dòng)的使用工具,啟發(fā)學(xué)生們的發(fā)散思維和創(chuàng)新能力。

  今年年初,北京市在海淀區(qū)西三旗街道社區(qū)培訓(xùn)中心成立首間i--實(shí)驗(yàn)之i-3D打印實(shí)驗(yàn)室。3D打印走進(jìn)青島學(xué)校校園,引入綠色環(huán)保材料……

  3D打印產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)需求大 信息技術(shù)與教育共舞

  前瞻產(chǎn)業(yè)研究院《2014-2018年中國(guó)3D打印產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)需求與投資潛力分析報(bào)告》統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,2014年中國(guó)十大3D打印企業(yè)排行榜如下:

  1 武漢濱湖機(jī)電技術(shù)產(chǎn)業(yè)有限公司

  2 杭州先臨三維科技股份有限公司

  3 北京隆源自動(dòng)成型系統(tǒng)有限公司

  4 北京殷華激光快速成型與模具技術(shù)有限公司

  5 沈陽(yáng)新松機(jī)器人自動(dòng)化股份有限公司

  6 中航天地激光科技有限公司

  7 湖南華曙高科技有限責(zé)任公司

  8 飛而康快速制造科技有限公司

  9 南京紫金立德電子有限公司

  10 陜西恒通智能機(jī)器有限公司

來(lái)源:教育裝備采購(gòu)網(wǎng) 責(zé)任編輯:荔枝 我要投稿
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