【教育裝備采購網(wǎng)訊】伴隨教育信息化工作的全面展開，教育部門投入了大量的人力、物力，以先進的教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備裝備各級、各類學(xué)校，成就“未來教室”中的“未來教育”，如多媒體教室、計算機教室、學(xué)科探究實驗室、校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋等等?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備在采購、配備、更新的同時，也對“未來教師”提出了更高的需求——教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合。其中，交互智能平板作為多媒體教學(xué)中的重要“標(biāo)配”，愈加凸顯其不可或缺的優(yōu)勢有利地位。
多媒體課堂圖文并茂，直觀教學(xué)
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，投影機曾經(jīng)作為幻燈機的代替者，走入了千萬間教室，成為課件演示的主要工具，大幅提高了教師的教學(xué)效率和課件演示效果。但隨著投影機應(yīng)用的逐步深入，其弊端也逐漸被人所認(rèn)知，如：光源壽命短、維護成本高，正投光線容易刺眼影響教師授課，對使用環(huán)境光線與防塵性要求高，使用不當(dāng)容易損壞元器件等。緊承其后，電子白板風(fēng)生水起，繼而，近兩年，電子白板與交互智能平板逐漸并行，共同承擔(dān)起教育信息化“生力軍”的角色，為諸多正在進行教育信息化革新的教室?guī)砹硕嗝襟w互動教學(xué)的體驗。
就生物課而言，傳統(tǒng)的掛圖、板書已然難以實現(xiàn)良好的教學(xué)效果，而多媒體在化繁為簡、直觀性突破教學(xué)難點中，起到了顯著的作用。在北京通州區(qū)龍旺莊中學(xué)的生物課上，通過多媒體技術(shù)模擬演示“細(xì)胞的分裂”，細(xì)胞體積的增大過程(生長)、細(xì)胞核的復(fù)制、細(xì)胞核的分離及細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜的鎰裂等更加直觀、動態(tài)，從“想象”到“影像”，畫面可控可圈可點，讓原本枯燥的課堂和死記硬背的知識點變得生動、有趣，印象更加深刻。
希沃交互智能平板演繹情境，創(chuàng)設(shè)環(huán)境
日前，教育裝備采購網(wǎng)記者在采訪北京市西苑小學(xué)時發(fā)現(xiàn)，該校藝術(shù)樓、科學(xué)樓、正常教學(xué)班的每個教室黑板上都已經(jīng)安裝了交互智能平板。除了給語、數(shù)、英等常規(guī)課程的教學(xué)帶來便利之外，藝術(shù)類課程的教學(xué)也發(fā)生了質(zhì)的變化。在語、數(shù)、英等課堂上，教師可以利用實時投影功能，進行試卷內(nèi)容解析;音樂課上，通過安裝相關(guān)軟件，早期需要使用五線譜黑板畫制的樂譜，現(xiàn)在只需要手動拖拉就可以輕松完成音符的組合;科學(xué)課上，老師可以使用USB傳輸?shù)?a href="http://www.buyu5683.com/z/xianweijing.shtml" target="_blank">電子顯微鏡，將顯微鏡的內(nèi)容輕松投射到屏幕上，供學(xué)生觀看學(xué)習(xí);安裝在操場的大led顯示屏，不僅可以播放廣播體操視頻，還可以用于武術(shù)等體育課程內(nèi)容的教學(xué)……
隨著交互智能平板等信息化教學(xué)設(shè)備在基礎(chǔ)教育階段的普及，視覺感受和聽覺感受作為學(xué)生認(rèn)知和理解教學(xué)內(nèi)容的兩個主要來源，已經(jīng)使得教學(xué)內(nèi)容從傳統(tǒng)的教師板書向圖文影像等多媒體資料中逐漸偏離。而作為多媒體硬件設(shè)備的生產(chǎn)供應(yīng)商們，也先后發(fā)力于“用戶體驗”，從硬件設(shè)備到軟件配備，從“信息孤島”到優(yōu)質(zhì)資源共享，都從某種程度上推動著教育的開放、共享、互動。
各種先進的教育、教學(xué)設(shè)施和設(shè)備走進校園，對推進學(xué)校教育技術(shù)的現(xiàn)代化進程起到了不可估量的作用。然而，僅僅有教育技術(shù)的現(xiàn)代化不等于教育的現(xiàn)代化，學(xué)校教育的現(xiàn)代化首先必須是思想上的現(xiàn)代化。教育技術(shù)裝備的不斷發(fā)展和更新為現(xiàn)代學(xué)校教育提供了一對翅膀，就學(xué)校而言，能否插上這對翅膀展翅高飛，憑借的不僅僅是良好的政策，雄厚的財力，而應(yīng)該是智慧的思考和務(wù)實的管理。
人類的智慧極大地推動了教育技術(shù)裝備的現(xiàn)代化，我們更希望，因為教育者的智慧，讓現(xiàn)代化的教育技術(shù)裝備成為優(yōu)質(zhì)教育的翅膀，成就更多明日之棟梁。
