編者按：

　　在即將過去的2014年，中國教育信息化無論是自上而下的戰(zhàn)略部署，還是自下而上的“摸著石頭過河”，信息化都在穩(wěn)步開展。2014年《教育管理信息化建設(shè)與應(yīng)用指南》的印發(fā)，更是為教育信息化的未來勾勒了美好的圖景，預(yù)示著我國教育信息化正在進(jìn)入一個(gè)整體規(guī)劃、全面建設(shè)和廣泛應(yīng)用的新階段?；仡櫋白蛱臁?，智慧校園、智慧教育、在線教育、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、“云”、移動(dòng)學(xué)習(xí)、電子白板、電子書包、智能錄播等依舊是教育信息化建設(shè)的關(guān)鍵。展望“明天”，加快推進(jìn)教育信息化是深化教育領(lǐng)域綜合改革的迫切需要。因此，教育裝備采購網(wǎng)發(fā)布2014教育信息化十大關(guān)鍵詞,以生動(dòng)形象的文字記錄下教育信息化過去一年的點(diǎn)滴變化。

　　2014教育信息化十大關(guān)鍵詞之一：智慧校園

　　智慧校園 引領(lǐng)校園進(jìn)入“智能時(shí)代”

　　教育信息化建設(shè)一直以來備受重視，而智慧校園的發(fā)展也在近幾年受到了極大的重視。龐大的教學(xué)課程體系與愈加網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)生活需求，通過教育信息化手段得到更加高效、更加人性化的改善和滿足，校園已逐步進(jìn)入“智能時(shí)代”。

　　技術(shù)：信息化為智慧校園創(chuàng)造條件

　　智慧校園是依托目前非常先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)和傳感技術(shù)，基于物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境，將學(xué)校的教學(xué)、科研、管理和生活服務(wù)有關(guān)的所有校園生活結(jié)為一體的智能化環(huán)境。實(shí)現(xiàn)了校園創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和科研機(jī)制、透明高效的校務(wù)治理、豐富多彩的校園文化、十分便捷的校園生活。

　　智慧校園以“物聯(lián)網(wǎng)”技術(shù)為基點(diǎn)，涵蓋了眾多基礎(chǔ)設(shè)備、各種應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)、不同類型的應(yīng)用人群等，實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)校課程教學(xué)的整合，優(yōu)化教學(xué)過程 , 提高教學(xué)質(zhì)量和效率。因此，進(jìn)行資源的有效開發(fā)與應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)裝備設(shè)施與數(shù)字資源的充分融合，成為“智慧校園”發(fā)展的重中之重，而這，無論在技術(shù)層面、應(yīng)用層面或者是在整合度層面，都對(duì)參與其中的人提出了更高的要求。

　　以北京科技大學(xué)為例，今年北科完善了網(wǎng)上迎新系統(tǒng)，學(xué)生可以提前在網(wǎng)上報(bào)到、繳費(fèi)。網(wǎng)上報(bào)到后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)生成一張“電子車票”。除此之外，研究生可以提前在網(wǎng)上選宿舍，有效避免了近水樓臺(tái)先得月的陋習(xí);北京大學(xué)亦是如此，為給師生、游客出行和游覽提供便利標(biāo)識(shí)，管理辦公室全面更新校園行人指示系統(tǒng)。北大36塊新指示牌分布于燕園主校區(qū)人流較為集中的路口，并增加了二維碼功能，以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)手段大大擴(kuò)充指示功能和信息量，助力“智慧校園”建設(shè)。

　　空間：有線與無線雙覆蓋

　　智慧校園建設(shè)過程中更強(qiáng)調(diào)要為校園中人與人、人與物、物與物之間的全面互聯(lián)、互通、互動(dòng)，為各類隨時(shí)、隨地、隨需、隨意的應(yīng)用提供寬帶等基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)條件。所以，校園網(wǎng)絡(luò)是智慧校園建設(shè)必不可少的要素。

　　在智慧校園建設(shè)中，寬帶作為智慧校園的“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”，極大地增強(qiáng)了智慧校園作為自適應(yīng)系統(tǒng)的信息獲取、實(shí)時(shí)反饋、隨時(shí)隨地智能服務(wù)的能力。而無線網(wǎng)絡(luò)作為基礎(chǔ)，突破對(duì)使用地點(diǎn)的限制。因此，無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與有線網(wǎng)絡(luò)都是必不可少的。

　　究其原因，無線網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)靈活;有線網(wǎng)絡(luò)可以集中認(rèn)證、統(tǒng)一計(jì)費(fèi)、流量控制。因此，有線與無線一體化的校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋是一種十分有效的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)。為現(xiàn)代化校園提供固定或移動(dòng)的應(yīng)用環(huán)境，支持有線或無線的接入方式，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)靈活且擴(kuò)展性好，并讓智慧校園擁有了一個(gè)統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)。

　　據(jù)悉，北京市為了進(jìn)一步推進(jìn)智慧校園建設(shè)，今年，在2014北京市基礎(chǔ)教育信息會(huì)上，《2013年北京市基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)與應(yīng)用年度報(bào)告》正式發(fā)布。調(diào)查顯示，目前本市中小學(xué)基本配備了信息化教學(xué)設(shè)備，其中在學(xué)校無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面，20.43%的被調(diào)查學(xué)校已經(jīng)建立了無線網(wǎng)絡(luò)，2.77%的中小學(xué)計(jì)劃建立無線網(wǎng)絡(luò)。其中，各區(qū)縣應(yīng)確保全部中小學(xué)教室100%接入互聯(lián)網(wǎng)， 50%以上教室實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋。

　　方案：智慧校園解決方案日漸成熟

　　隨著信息技術(shù)不斷發(fā)展，智慧校園建設(shè)成為大勢(shì)所趨，并且國內(nèi)已具備建設(shè)智慧校園的成熟技術(shù)，成熟的解決方案。政府的推動(dòng)，更為學(xué)校描繪了智慧教育未來發(fā)展的藍(lán)圖，推動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式的變革。據(jù)悉，目前大部分高校開始涉及學(xué)生事務(wù)管理、教學(xué)教務(wù)等模塊建設(shè)。

　　以東南大學(xué)為例，東南大學(xué)在教育信息化走在全國高校前列，在校園信息化建設(shè)上有獨(dú)到的見解和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在東南大學(xué)與企業(yè)的合作中，采用的是創(chuàng)新ICT解決方案。其解決方案為學(xué)?；A(chǔ)支撐平臺(tái)、信息門戶平臺(tái)、共享數(shù)據(jù)平臺(tái)、統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)，整體教學(xué)、科研、管理和綜合服務(wù)奠定了基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了信息分層、流程化管理，多系統(tǒng)、多部門、多校區(qū)、多類人員的流程協(xié)作，有效的提升了學(xué)校整體運(yùn)轉(zhuǎn)效率。

　　伴隨智慧校園的不斷推進(jìn)，校園的信息化建設(shè)不斷完善，為現(xiàn)代的校園帶來了融合創(chuàng)新的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。從教務(wù)管理、互動(dòng)課堂，到生活管理、校園設(shè)施、后勤管理等都是教育信息化所涉及解決和應(yīng)用的領(lǐng)域。筆者相信，未來的智慧校園涉及的領(lǐng)域?qū)?huì)更加寬廣，內(nèi)容會(huì)更加豐富多彩。