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第八屆圖書(shū)館論壇 校體購(gòu)2

敏學(xué)國(guó)際貿(mào)易物流企業(yè)經(jīng)營(yíng)教學(xué)沙盤(pán)面市倒計(jì)時(shí)

教育裝備采購(gòu)網(wǎng) 2015-06-15 10:08 圍觀1639次

  作為世界工廠的中國(guó),國(guó)際貿(mào)易的重要性不言而喻,而其國(guó)際貿(mào)易與物流運(yùn)輸更是密不可分,蘊(yùn)含豐富的國(guó)際分工、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的知識(shí)與技能更是行業(yè)必備。

  在現(xiàn)代的國(guó)際貿(mào)易中,只有充分地掌握國(guó)際貿(mào)易流程,了解各種可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn),才能最大化地削減不必要的開(kāi)支,為公司帶來(lái)更多的收益。而國(guó)際貿(mào)易物流沙盤(pán)通過(guò)學(xué)生在國(guó)際貿(mào)易以及物流中的角色扮演,體驗(yàn)國(guó)際貿(mào)易中、報(bào)關(guān)報(bào)檢、貨物運(yùn)輸?shù)慕?jīng)營(yíng)活動(dòng),在收獲國(guó)際貿(mào)易知識(shí)的同時(shí)增加對(duì)于國(guó)際貿(mào)易類(lèi)企業(yè)的認(rèn)知。

  角色模擬

  國(guó)際貿(mào)易物流沙盤(pán)讓學(xué)生通過(guò)角色扮演來(lái)進(jìn)行模擬。

  扮演角色分為總經(jīng)理、市場(chǎng)總監(jiān)、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、人力總監(jiān)等職務(wù)。

  學(xué)生通過(guò)模擬國(guó)際貿(mào)易物流公司的各項(xiàng)流程,在分析國(guó)際國(guó)內(nèi)需求環(huán)境等基礎(chǔ)上,綜合考慮匯率風(fēng)險(xiǎn)、通貨膨脹風(fēng)險(xiǎn)等外部綜合風(fēng)險(xiǎn),實(shí)踐經(jīng)營(yíng)一個(gè)國(guó)際貿(mào)易物流公司,體驗(yàn)國(guó)際貿(mào)易物流公司戰(zhàn)略制定及市場(chǎng)、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求競(jìng)單、國(guó)際物流市場(chǎng)等。

  產(chǎn)品價(jià)值

  1. 本沙盤(pán)將理論與實(shí)踐相結(jié)合,通過(guò)模擬多個(gè)公司之間國(guó)際物流,并且在這過(guò)程中形成了強(qiáng)烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),這能夠最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,保證授課的效果。

  2. 學(xué)生通過(guò)自我的運(yùn)營(yíng)實(shí)踐,體會(huì)國(guó)際貿(mào)易的實(shí)際特點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)到的理論知識(shí),提前接觸到國(guó)際貿(mào)易。

  3. 此外,學(xué)生還可以通過(guò)沙盤(pán)模擬的方式,尋找自身定位,為以后的就業(yè)目標(biāo)確定方向。

  產(chǎn)品特點(diǎn)

  1. 沙盤(pán)體系完整,與知識(shí)點(diǎn)緊密結(jié)合,將課堂理論與實(shí)際相結(jié)合。

  2. 圍繞國(guó)際貿(mào)易物流企業(yè)運(yùn)營(yíng)模擬,通過(guò)國(guó)際貿(mào)易物流企業(yè)利潤(rùn)的提升;

  3. 在模擬過(guò)程中,學(xué)生能夠體會(huì)既是合作伙伴又是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的市場(chǎng)環(huán)境;

  4. 引入競(jìng)爭(zhēng)對(duì)抗模式,從游戲中探尋國(guó)際貿(mào)易的重要性;

  5. 借助直觀的沙盤(pán)教具,包括人、財(cái)、物的完美展現(xiàn),讓學(xué)習(xí)變得更有趣味性;

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