近日，黨的十八屆五中全會通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》。根據(jù)《建議》的部署，“十三五”時期教育改革發(fā)展要以促進公平為基本要求、以優(yōu)化結(jié)構(gòu)為主攻方向、以深化改革為根本動力，在提高教育質(zhì)量上下大力氣、下苦功夫，加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

　　 努力讓每個孩子享有受教育的機會，努力讓13億人民享有更好更公平的教育，獲得發(fā)展自身、奉獻社會、造福人民的能力。

　　《建議》對促進教育公平的部署集中在三個方面。

　　1促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。加快城鄉(xiāng)義務(wù)教育公辦學校標準化建設(shè)，全面改善貧困地區(qū)薄弱學校辦學條件，保障留守兒童和進城務(wù)工人員隨遷子女同樣受到良好教育。

　　2實現(xiàn)更高水平的普及教育。普及高中階段教育，發(fā)展學前教育，鼓勵普惠性幼兒園發(fā)展，辦好特殊教育，保障公民依法享有接受良好教育的機會。

　　3合理配置公共教育資源。逐步分類推進中等職業(yè)教育免除學雜費，率先從建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學生實施普通高中免除學雜費。逐步完善資助方式，實現(xiàn)家庭經(jīng)濟困難學生資助全覆蓋。

　　要更好支持和幫助職業(yè)教育發(fā)展，建立人才培養(yǎng)的協(xié)調(diào)機制，扎根中國大地辦大學，使我國教育越辦越好、越辦越強。

　　《建議》將優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)體系作為提高教育質(zhì)量的重點。

　　1建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系。推進產(chǎn)教融合、校企合作，逐步推進現(xiàn)代學徒制試點、集團化辦學、校企一體化辦學、“雙師型”教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

　　2優(yōu)化學科專業(yè)布局和人才培養(yǎng)機制。鼓勵具備條件的普通本科高校向應用型轉(zhuǎn)變。

　　3全面提升高校教學水平和創(chuàng)新能力。使若干高校和一批學科達到或接近世界一流水平。

　　要深化教育改革，創(chuàng)新教育方法，努力形成有利于創(chuàng)新人才成長的育人環(huán)境。

　　《建議》重點從四個方面對教育領(lǐng)域綜合改革作出了部署。

　　1落實并深化考試招生制度改革和教育教學改革，建立個人學習賬號和學分累計制度，暢通繼續(xù)教育、終身學習通道。

　　2推進教育信息化。加快教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機制，完善國家教育管理信息系統(tǒng)。

　　3完善教育督導，加強社會監(jiān)督。引導社會參與監(jiān)督學校管理和改革。

　　4支持和規(guī)范民辦教育發(fā)展，鼓勵社會力量和民間資本提供多樣化教育服務(wù)。

　　范例：山西省太谷縣明星小學攜手奧威亞搭建錄播課室，助力盟校學生共享優(yōu)質(zhì)教學資源。

　　在山西省一些較為偏遠落后的農(nóng)村地區(qū)，由于學校資金緊缺、學生數(shù)量少，很多學校并沒有專職的藝術(shù)類老師。師資緊缺、課程不足、教學硬件設(shè)施差、課堂效果不達標等突出問題制約著農(nóng)村教育的健康發(fā)展，素質(zhì)教育更是無從談起。

　　為了縮小教育數(shù)字鴻溝，促進教育資源均衡，作為19所盟區(qū)小學的龍頭學校，太谷縣明星小學做出了有益的嘗試和探索，利用科技的手段打破時空的界限，讓農(nóng)村學校共享優(yōu)質(zhì)教育成為可能。從去年開始，太谷縣明星小學攜手奧威亞，打造以錄播系統(tǒng)為核心，以本校作為教學中心點的AVA錄播云課堂，與周邊的19所學校進行遠程同步課堂，實現(xiàn)了一對一、一對多的優(yōu)質(zhì)課程覆蓋。

　　作為多年植根教育的錄播企業(yè)，奧威亞早已將均衡教育資源推動教育公平視為己任，以科技創(chuàng)新促教育發(fā)展，托舉中國教育夢!