從教育部官網(wǎng)獲悉，西南交通大學(xué)推進(jìn)大學(xué)生“三走”活動(dòng)常態(tài)化和機(jī)制化，在學(xué)生運(yùn)動(dòng)的自主性、積極性和創(chuàng)造性上下功夫，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)。

　　搭建智能信息化平臺。將4項(xiàng)體育科研領(lǐng)域發(fā)明專利、5項(xiàng)實(shí)用新型專利進(jìn)行技術(shù)轉(zhuǎn)化，通過校企、校政、校際間合作，打造智能信息化體育管理平臺，對校內(nèi)場館進(jìn)行統(tǒng)一管理，實(shí)現(xiàn)場地預(yù)定、用戶、監(jiān)察和新聞資訊等功能。積極布局運(yùn)動(dòng)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)區(qū)域全覆蓋。開發(fā)移動(dòng)APP，在信息查詢、跑步記錄、運(yùn)動(dòng)互動(dòng)游戲等方面開展研究;利用傳感網(wǎng)絡(luò)，將學(xué)生運(yùn)動(dòng)的步伐、心率、生理生化指標(biāo)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，在學(xué)生手機(jī)APP中實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)查詢等相關(guān)服務(wù)。通過網(wǎng)絡(luò)軟件建設(shè)校內(nèi)運(yùn)動(dòng)交流互動(dòng)社區(qū)。

　　創(chuàng)新體育教育模式。通過信息化平臺搭建起師生課上課下溝通橋梁，學(xué)生可以在網(wǎng)上自主完成選課、調(diào)課;教師可以通過手機(jī)APP完成點(diǎn)名、考試、成績管理、師生互動(dòng)等教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生運(yùn)動(dòng)一卡通可以滿足運(yùn)動(dòng)消費(fèi)需求，便于教師完成對學(xué)生體育課內(nèi)課外的教學(xué)管理?；诖髷?shù)據(jù)分析與社會網(wǎng)絡(luò)研究，體育教學(xué)單位成為集體質(zhì)監(jiān)測與分析、運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)分析、健康水平評價(jià)為一體的咨詢研究服務(wù)機(jī)構(gòu)。

　　建立學(xué)生運(yùn)動(dòng)檔案。打造校內(nèi)“運(yùn)動(dòng)社區(qū)”，設(shè)置環(huán)校3000米健身跑路線，將一周三次環(huán)校健身跑作為學(xué)生體育課程組成部分，計(jì)入期末成績，通過運(yùn)動(dòng)計(jì)時(shí)系統(tǒng)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)收集與成績換算。對學(xué)生健身跑、體質(zhì)測試、體育課堂等多渠道獲取的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，通過健康數(shù)據(jù)云計(jì)算，形成學(xué)生在校期間運(yùn)動(dòng)成長檔案。學(xué)生可用個(gè)人賬號密碼登錄，隨時(shí)獲取查詢、分析數(shù)據(jù)，為個(gè)人體質(zhì)健康提供數(shù)據(jù)參考。