用戶名稱：北京市東城區(qū)教育委員會(huì)

　　用戶需求：

　　多年來，在東城教委的領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)下，東城教育信息化建設(shè)取得了重大成就，建設(shè)了大量具備代表性的區(qū)域應(yīng)用，涌現(xiàn)出多所教育信息化的標(biāo)桿學(xué)校。然而，隨著東城教育信息化的不斷深入，現(xiàn)有IT系統(tǒng)逐步暴露出各種問題，比如轄區(qū)內(nèi)南北兩個(gè)教育網(wǎng)獨(dú)立建設(shè)，且資源互不融合和共享;歷史數(shù)據(jù)豐富，但沒有充分發(fā)揮數(shù)據(jù)價(jià)值;數(shù)據(jù)重要性逐步提升，但缺乏保護(hù)措施;IT設(shè)備品類繁多，卻無法實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理等問題。如何解決如這些問題成為當(dāng)下東城教育信息化建設(shè)的重點(diǎn)工作。

　　本項(xiàng)目建設(shè)立足教育業(yè)務(wù)應(yīng)用，采用云計(jì)算、虛擬化、大數(shù)據(jù)等技術(shù)以云分區(qū)的方式建設(shè)南、北2個(gè)核心節(jié)點(diǎn)，對2個(gè)云分區(qū)進(jìn)行邏輯整合，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的東城區(qū)教育云，滿足東城區(qū)教育信息化發(fā)展提出的需求。

　　核心應(yīng)用產(chǎn)品：

　　Cloudview云計(jì)算操作系統(tǒng)、I840-G20四路高性能服務(wù)器、DS900 雙活磁盤陣列等、

　　技術(shù)方案：

　　方案整體規(guī)劃和設(shè)計(jì)采用先進(jìn)成熟的云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等技術(shù)路線。通過基礎(chǔ)的虛擬化手段，把網(wǎng)絡(luò)、存儲(chǔ)和計(jì)算資源形成一體化的資源池，提供虛擬服務(wù)器，替代教委和各學(xué)校的物理服務(wù)器為各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)提供計(jì)算資源，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施的靈活管理和資源的按需分配，提升整體資源利用效率和服務(wù)水平，一體化教育云服務(wù)平臺(tái)的層次結(jié)構(gòu)如下圖所示：

　　圖-云平臺(tái)層次結(jié)構(gòu)

　　云平臺(tái)由存儲(chǔ)子系統(tǒng)、服務(wù)器子系統(tǒng)、云管理子系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)子系統(tǒng)四部分組成。項(xiàng)目本期建設(shè)兩個(gè)云分區(qū)，即南區(qū)信息中心節(jié)點(diǎn)云分區(qū)和北區(qū)信息中心節(jié)點(diǎn)云分區(qū)，南區(qū)信息中心節(jié)點(diǎn)云分區(qū)同時(shí)作為整個(gè)東城區(qū)教育云的管理運(yùn)營中心，北區(qū)信息中心節(jié)點(diǎn)云分區(qū)按照數(shù)據(jù)中心建設(shè)普遍遵循的 “三地兩中心”策略與南區(qū)具有同等作用。項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容涉及云基礎(chǔ)設(shè)施、云資源和云服務(wù)等不同層面的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和實(shí)施，在項(xiàng)目涉及的云分區(qū)建設(shè)時(shí)主要涵蓋如下內(nèi)容：

　　? 平臺(tái)建設(shè)層面：主要包括建設(shè)東城區(qū)教育云計(jì)算平臺(tái)，包括計(jì)算資源池建設(shè)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)建設(shè)、存儲(chǔ)資源池建設(shè)、統(tǒng)一的云資源管理平臺(tái)建設(shè)、桌面云系統(tǒng)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)資源池建設(shè)、安全子系統(tǒng)建設(shè)、數(shù)據(jù)備份系統(tǒng)建設(shè)以及云基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，通過上述子系統(tǒng)的建設(shè)以對東城區(qū)教育的相關(guān)業(yè)務(wù)應(yīng)用提供穩(wěn)定、可靠、高可用、可擴(kuò)展的支撐平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)云計(jì)算IaaS層面的服務(wù);

　　? 在PaaS層面，項(xiàng)目建設(shè)的云平臺(tái)要能兼容主流操作系統(tǒng)、中間件以及數(shù)據(jù)庫等平臺(tái)級軟件，根據(jù)實(shí)際需求要提供集成了相關(guān)操作系統(tǒng)、業(yè)務(wù)中間件以及數(shù)據(jù)庫的資源，實(shí)現(xiàn)東城區(qū)教育云PaaS層面的服務(wù);

　　? 在業(yè)務(wù)應(yīng)用層面，要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)向云計(jì)算平臺(tái)的遷移，而且未來新建業(yè)務(wù)系統(tǒng)要便于部署于新建云平臺(tái)。

　　使用效果：

　　該項(xiàng)目方案綜合用戶現(xiàn)狀和實(shí)際需求，采用最先進(jìn)、成熟的分布式云管理、虛擬化、統(tǒng)一存儲(chǔ)、容災(zāi)備份、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，通過整合東城教委現(xiàn)有軟硬件和數(shù)據(jù)資源，幫助用戶實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)獨(dú)立IT架構(gòu)向綜合云服務(wù)平臺(tái)的轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)了東城教育的“四個(gè)全面”突破：

　　(1)全面實(shí)現(xiàn)集約化管理，幫助用戶從松散地物理資源管理向集中的虛擬資源管理的轉(zhuǎn)變，輕松實(shí)現(xiàn)了各類資源的靈活分配、計(jì)價(jià)、調(diào)度與回收，大大節(jié)約了資源維護(hù)成本，綜合提升了運(yùn)維、管理能力和服務(wù)滿意度;

　　(2)全面提升數(shù)據(jù)整合和容災(zāi)能力，實(shí)現(xiàn)存儲(chǔ)資源的統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)、統(tǒng)一存儲(chǔ)、統(tǒng)一索引，結(jié)合存儲(chǔ)雙活技術(shù)保障了重要數(shù)據(jù)的冗余性;

　　(3)全面邁入大數(shù)據(jù)時(shí)代，實(shí)現(xiàn)了歷史應(yīng)用數(shù)據(jù)和當(dāng)前新增數(shù)據(jù)的價(jià)值挖掘，為上層決策提供可靠的數(shù)據(jù)支撐;

　　(4)全面激活區(qū)域教育創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)資源的統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)和分配，推動(dòng)持續(xù)創(chuàng)新形成良性創(chuàng)新和優(yōu)質(zhì)資源共享體系，加速本區(qū)域信息化應(yīng)用建設(shè)進(jìn)程。