【教育裝備采購網(wǎng)訊】5月8日至10日，第70屆中國教育裝備展示會在沈陽國際展覽中心隆重舉行。作為在教育領(lǐng)域有深厚技術(shù)積淀的中流砥柱，索尼攜眾多令人耳目一新的解決方案與產(chǎn)品“盛裝亮相”。智慧教室、校園電視臺、全高清錄播系統(tǒng)、4K多功能劇場、ODA海量光盤數(shù)據(jù)存儲系統(tǒng)、XPRINS非線性編輯系統(tǒng)、投影機寬屏和靜態(tài)展示區(qū)等幾大區(qū)域交相輝映，索尼為教育領(lǐng)域的用戶帶來了全新的使用體驗與感受。

　　對此，教育裝備采購網(wǎng)現(xiàn)場采訪了索尼中國專業(yè)系統(tǒng)集團總裁井手司治以及教育解決方案組的高級經(jīng)理李勝，了解索尼在中國教育裝備市場的情況。

　　采購網(wǎng)：索尼中國在中國的市場應(yīng)用情況是怎么樣的呢?

　　井手司治：索尼做教育已經(jīng)很長時間了，并不僅僅是中國市場，我們也已經(jīng)為全球其他許多國家的教育用戶提供了相關(guān)的產(chǎn)品和解決方案。幾年前，索尼開始發(fā)力國內(nèi)教育市場。。之前主要是投影機和廣播電視相關(guān)的一些產(chǎn)品延伸應(yīng)用在教育領(lǐng)域，但是這些遠遠不夠，所以在四年以前我們把所有跟教育相關(guān)的產(chǎn)品做了整合，開始向市場推出解決方案，為教育用戶量身打造跟教育相關(guān)的有價值的方案。

　　經(jīng)過我們的分析，教育市場在中國的市場前景是非常廣大的，它已經(jīng)發(fā)展成為我們最關(guān)注的、最大的市場之一。在教育這塊，今年我們開始研發(fā)更多的教育的解決方案，把更多的產(chǎn)品投入到教育解決方案的池子里面來。同時在我們組織內(nèi)部也進行了架構(gòu)調(diào)整，為了配合教育的解決方案的進行和推廣，我們對市場銷售以及研發(fā)的團隊進行了重新的組合，更好地去推動自己的教育在中國的發(fā)展。

　　采購網(wǎng)：索尼這次帶來了AR魔鏡，這一款產(chǎn)品有什么特色?

　　井手司治：MITENE AR魔鏡系統(tǒng)是我們剛剛從日本引進過來的一個新的系統(tǒng)，它的最大的優(yōu)勢就是它有很強的靈活性和應(yīng)用性，而且它有很好的網(wǎng)絡(luò)連接性，任何改變或者小的操作，通過網(wǎng)絡(luò)就能夠在屏幕上顯示出來。魔鏡系統(tǒng)能夠給課堂增加很多內(nèi)容上的更新，它在圖像質(zhì)量上也是秉承索尼一貫的高質(zhì)量圖像顯示。這次大家看到的在展臺上特別有趣的AR是我們初步的嘗試，對我們來說這個內(nèi)容上還沒有達到我們完全的期望，我們會繼續(xù)研究相關(guān)的內(nèi)容應(yīng)用，將來會給教育用戶提供更多的內(nèi)容上的方案和解決方式。

　　采購網(wǎng)：在這次展館中我們也看到很多VR的產(chǎn)品，AR和VR有什么具體的區(qū)別嗎?

　　井手司治：AR和VR從技術(shù)上來說其實是完全不同的兩種技術(shù)，他們的共同點都是對圖像進行處理。從技術(shù)上來說VR其實有點像我們之前大家非常熟知的3D技術(shù)，它對于廠商來說實現(xiàn)這個技術(shù)并不是那么的難，索尼在VR領(lǐng)域其實大家已經(jīng)非常熟知了，而且在這個領(lǐng)域是一家領(lǐng)先的公司，大家熟知的PlayStation VR就已經(jīng)給游戲玩家?guī)砹撕芏嘈迈r的體驗?，F(xiàn)在技術(shù)上索尼已經(jīng)完全具備了，現(xiàn)在我們想把這個技術(shù)應(yīng)用在更多的領(lǐng)域，包括在教育領(lǐng)域，可能將來我們也會做這方面的嘗試。

　　AR技術(shù)其實并沒有像3D或者VR那樣重新創(chuàng)造一個新的世界，只是通過技術(shù)手段把原來的世界做了加花或者增強。它現(xiàn)在用在教育領(lǐng)域，我們是想嘗試做各種各樣的行業(yè)應(yīng)用，比如教育行業(yè)的數(shù)字標板，原來在校園發(fā)布信息從電視屏幕就放出來了，但是這個不同，它可以做一些數(shù)字交互，包括課堂上的交流，可以做換化裝或者貼胡子，它是可以進行一些交互式的操作的。而且它特別重要的是在后臺是有數(shù)據(jù)統(tǒng)計的，比如流量、男女等。

　　采購網(wǎng)：我了解到索尼之前一直在關(guān)注于高教市場，現(xiàn)在又在向普通教育像參加這次的展會，對于索尼來講高等教育和基礎(chǔ)教育有什么不同?

　　李勝：其實在教育市場，高教和普教這兩大市場對索尼來說我們一直都在耕耘，只不過兩個市場對產(chǎn)品、對技術(shù)層面有一些不同的要求。比如說在高教方面老師更要求高質(zhì)量、功能更強的一些產(chǎn)品;普教方面因為市場非常龐大，所以更多的是需要一些易于使用的、成本低的解決方案，所以我們在這兩個市場方面都會下更多的力量。

　　記者：這次索尼也帶來了一些非線性編輯的系統(tǒng)，非線性編輯對于我們普教來說使用上會不會有一定的困難?

　　李勝：非線性編輯系統(tǒng)本身是一個非常復(fù)雜的系統(tǒng)，需要老師經(jīng)過一定的培訓(xùn)才能操作。我們索尼針對教育市場老師的實際情況和實際的使用，我們推出了全新穩(wěn)定實用的非線性編系統(tǒng)，這套系統(tǒng)本身特性上做了大量的研發(fā)，老師可以針對自己的使用習慣進行優(yōu)化。同時我們也增加了非常多的一鍵式智能操作，比如老師們經(jīng)常會用到的白平衡和手拍唱詞功能。當然我們也有很多比較專業(yè)的功能，比如高級調(diào)色功能等，我們都把它做到非常容易的快捷操作。同時還提供了兩個非常人性化的操控附件，代替原來拿鼠標和鍵盤來進行調(diào)整的系統(tǒng)參數(shù)或調(diào)色/混音，它們提供了一目了然直觀的旋鈕和推桿操作，使得老師操作起來更加得心應(yīng)手方便快捷，這些都是索尼獨一無二的優(yōu)勢。

　　記者：最近大家都在說大數(shù)據(jù)和云計算，這次索尼公司還展出了數(shù)據(jù)存儲系統(tǒng)，有哪些特點和優(yōu)勢?

　　李勝：本次展出的ODA海量光盤數(shù)據(jù)存儲系統(tǒng)，可以實現(xiàn)老師們對海量數(shù)據(jù)的安全穩(wěn)定長久保存的需要。數(shù)據(jù)存儲系統(tǒng)簡單實用，基于專業(yè)的ODS-D77U 驅(qū)動器和ODA海量光盤盒(高達1.5TB)，配合安裝在PC上的Content Manager管理軟件，就形成單機版媒資管理系統(tǒng)，對精品課、培訓(xùn)、校園新聞、校園活動等相關(guān)視頻內(nèi)容直接生成低碼率文件，方便老師瀏覽檢索，而且支持語音識別、人臉識別，甚至支持4K超高分辨率的素材。整套系統(tǒng)具備極高的可靠性和耐用性，在正常室內(nèi)環(huán)境中ODA光盤盒可以保存50年，而且系統(tǒng)可以根據(jù)學校的數(shù)據(jù)增長進行持續(xù)擴展，非常適合教育行業(yè)精品課、圖書館、校園電視臺相關(guān)素材的長久保存。新一代的ODA驅(qū)動器和ODA光盤盒也即將在今年夏天面世，容量更大，速度更快，成本更低，是數(shù)據(jù)長久安全保存的理想選擇。

　　采購網(wǎng)：好的，我們很期待。剛剛您也介紹索尼在中國的市場，今年是怎么布局的?

　　井手司治：當然我們今年會進一步擴充我們的產(chǎn)品線，提供更多的解決方案，去適應(yīng)中國市場用戶的需求。另外，我們將要充分地與索尼教育相關(guān)的其他的集團進行合作，可能大家知道索尼的國際教育集團已經(jīng)進入中國市場，未來我們可能會與這個集團進行緊密地合作。

　　從產(chǎn)品線上來說，去年我們推出了3個大的解決方案，分別是面向校園電視臺的w-EFP高清無線節(jié)目制作系統(tǒng)，面向錄播應(yīng)用的MRS/LRS系列全高清錄播系統(tǒng)，面向多功能教室/智慧課堂的VP BOX多視窗演示系統(tǒng)等。今年，索尼會根據(jù)中國教育信息化的相關(guān)規(guī)劃推出更多方案，同時，推出更多的教育產(chǎn)品，如專業(yè)的音頻產(chǎn)品、非線性編輯系統(tǒng)、專業(yè)光盤存儲等，這是從產(chǎn)品方面來說。有兩個維度，一個是有些朋友可能以前在其他一些場合見到我們有一個叫KOOV的由索尼國際教育集團打造的益智類玩具，它在內(nèi)容上有非常有趣的設(shè)計;另一方面索尼教育集團每年會有國際的趣味數(shù)學競賽，這也已經(jīng)引入中國市場了，那個競賽不分年齡段，大人小孩都可以參加，已經(jīng)有很多國內(nèi)的粉絲參與到這個競賽里頭去了，所以我們會從產(chǎn)品和內(nèi)容兩個維度給教育用戶提供更多價值。今年從4月1號開始的索尼新財年，從索尼日本總部到索尼中國我們都做了架構(gòu)上的調(diào)整，將以往分散在各個業(yè)務(wù)集團的教育產(chǎn)品做了整合，專門成立了服務(wù)教育行業(yè)的相關(guān)部門，并進一步依托這個教育的部門整合擴充我們的產(chǎn)品線，把索尼有優(yōu)勢的產(chǎn)品不斷地加入到我們教育的事業(yè)里面來。