早在2009年，Make雜志就發(fā)布了then-contributor Phillip Torrone的一篇題為Is It Time to Rebuild & Retool Public Libraries and Make ‘TechShops’?的文章，對(duì)圖書(shū)館空間的重建和創(chuàng)客空間的功能重構(gòu)提出了設(shè)想。近日，Makezine發(fā)文章，圖書(shū)館創(chuàng)客空間服務(wù)作為美國(guó)公共圖書(shū)館領(lǐng)域的一個(gè)熱門(mén)話題，引發(fā)了越來(lái)越多的人們對(duì)于圖書(shū)館及館員價(jià)值的探討。甚至有人提出，將美國(guó)百分之一到百分之十的公共圖書(shū)館改建為技術(shù)車(chē)間( techshop) 。
最初，圖書(shū)館的出現(xiàn)只是提供大量免費(fèi)的信息和圖書(shū)服務(wù)，滿(mǎn)足當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)達(dá)不到或付不起的學(xué)習(xí)需求。隨著網(wǎng)絡(luò)數(shù)字時(shí)代的到來(lái)，圖書(shū)館握有的信息資源已經(jīng)捉襟見(jiàn)肘。館舍空間、財(cái)政預(yù)算、建筑維護(hù)仍然存在，但它們?cè)械氖姑S著傳統(tǒng)圖書(shū)館使用率的逐漸衰竭而驟然失色。
當(dāng)下，人們需要而不可得的已經(jīng)不再是書(shū)本和報(bào)紙——而是桌面制造（desktop fabrication）、原型設(shè)計(jì)工具（prototyping tools），以及掌握這些技術(shù)所必需的技能訓(xùn)練。一些造價(jià)高又難以搞懂的新技術(shù)，如3D打印、激光切割、數(shù)控機(jī)床、嵌入式系統(tǒng)等，對(duì)大多數(shù)人而言，支付不起，也不會(huì)使用。
也許，Torrone認(rèn)為，是時(shí)候讓圖書(shū)館配備諸如此類(lèi)的裝備，為公眾提供設(shè)備，提供培訓(xùn)服務(wù)了。
長(zhǎng)沙圖書(shū)館創(chuàng)客空間
此前，人們認(rèn)為這個(gè)點(diǎn)子簡(jiǎn)直“瘋了”。事實(shí)上，這并非沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能——今天，數(shù)百個(gè)圖書(shū)館創(chuàng)客空間已經(jīng)建成，并逐步開(kāi)放共享。
位于紐約州北部的法耶特維爾公共圖書(shū)館 （ Fayeteville Free Library,FFL) 是第一個(gè)提供創(chuàng)客空間 服務(wù)的公共圖書(shū)館。它將一個(gè)舊的皮具工廠改建為一個(gè)創(chuàng)客空間并命名為“童話般的實(shí)驗(yàn)室”( fabulous laboratory) 。該圖書(shū)館引進(jìn)了兩臺(tái) 3D 打印機(jī),并提供 Thingiverse 網(wǎng)絡(luò)服務(wù),幫助初級(jí)用戶(hù)進(jìn)行數(shù)字設(shè)計(jì)的操作,還使用數(shù)字打印技術(shù)幫助兒童制作圖書(shū)。
清華大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地
除公共圖書(shū)館外,創(chuàng)客空間也受到中小學(xué)圖書(shū)館和高校圖書(shū)館的廣泛關(guān)注。有的學(xué)校將現(xiàn)有空間改造 為臨時(shí)的創(chuàng)客空間,讓學(xué)生們課后在這里自由創(chuàng)作、交流。有的學(xué)校受創(chuàng)客文化的影響,注重在現(xiàn)有的課程設(shè)置中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與動(dòng)手能力。還有的學(xué)校進(jìn)行課程改革,專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了相關(guān)的課程,來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新型的探索。
內(nèi)達(dá)華里諾大學(xué)的 DeLaMare 科學(xué)和工程圖書(shū)館 ( The University of Nevada,Reno ’s DeLaMare Science and Engineering Library) 是美國(guó)第一個(gè)向?qū)W生提供 3D 打印機(jī)的學(xué)校圖書(shū)館。2012 年 7 月,Mary Washington 大學(xué)圖書(shū)館將一個(gè)沒(méi)有被使用的教室改造成為一個(gè)創(chuàng)客空間,并提供 3D 打印機(jī) replicator、printrbot 和其他工具。這個(gè)空間面向大學(xué)的所有成員,任何人都可以在這里制作一切他們想要的東西。（荔枝）
