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教育裝備采購網(wǎng)
第八屆圖書館論壇 校體購2

淺析《IT·云空間》在高校圖書館中的應(yīng)用

教育裝備采購網(wǎng) 2016-06-22 10:41 圍觀814次

  一、引言

  “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,IT技能應(yīng)用型人才的需求量增加,傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式無法完全匹配企業(yè)用人需求,然而教學(xué)模式的改革不可能一蹴而就。高校圖書館作為資源建設(shè)的中堅(jiān)力量,對(duì)于技能型人才培養(yǎng)作用重大?!禝T·云空間》從“前沿+實(shí)戰(zhàn)”課程資源建設(shè)、“學(xué)+實(shí)操”雙屏云桌面和主題空間設(shè)計(jì)三個(gè)方面結(jié)合,為高校圖書館在技能型人才培養(yǎng)和加速教育信息化建設(shè)方面提供整體化的解決方案。

  二、背景

  改革開放以來,經(jīng)過30多年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,我國已經(jīng)進(jìn)入到經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期。然而,在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時(shí),面臨的重要問題是便是就業(yè)人才類型和國家的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不盡吻合。主要體現(xiàn)在:理論型、學(xué)術(shù)型人才比較多,而技術(shù)、技能型人才有所缺失。高校是人才輸出的重要基地,為了盡快適應(yīng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型特殊時(shí)期,高校人才培養(yǎng)模式的變革勢(shì)在必行。

  隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代來臨,市場對(duì)IT技能型人才需求量越來越高,高校計(jì)算機(jī)相關(guān)人才培養(yǎng)方案也開始呈現(xiàn)對(duì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重視。但是由于IT行業(yè)內(nèi)容革新速度飛快,高校教學(xué)模式和內(nèi)容的改革不可能一蹴而就,所以大量前沿、實(shí)戰(zhàn)課程內(nèi)容無法在實(shí)際教學(xué)過程中迅速體現(xiàn)。

  高校圖書館作為高校發(fā)展的三大支柱之一,肩負(fù)著教學(xué)和情報(bào)兩大職能。在新的時(shí)代背景下,高校圖書館如何發(fā)揮其在人才培養(yǎng)中的中堅(jiān)力量,使之成為教育信息化和學(xué)生獲取前沿知識(shí)、提高綜合素質(zhì)和陶冶情操的重要基地,一直是圖書館老師探索的問題。

  三、目的

  《IT·云空間》從“前沿+實(shí)戰(zhàn)”課程資源建設(shè)、“學(xué)+實(shí)操”雙屏云桌面和主題空間設(shè)計(jì)三個(gè)方面結(jié)合,旨在為“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校圖書館在技能型人才培養(yǎng)和加速教育信息化建設(shè)方面提供整體化的解決方案。

  四、《IT·云空間》在青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館中的應(yīng)用實(shí)例

  日前,該項(xiàng)目已經(jīng)在青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館中成功應(yīng)用,以下為案例實(shí)施的主要環(huán)節(jié)。

  1. IT在線學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)

  平臺(tái)涵蓋了課程、題庫、在線編程三大廣受學(xué)生歡迎的在線資源形式,覆蓋了編程語言&基礎(chǔ)、移動(dòng)開發(fā)、前端開發(fā)、數(shù)據(jù)庫、云計(jì)算&大數(shù)據(jù)、系統(tǒng)運(yùn)維、智能硬件&物聯(lián)網(wǎng)、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、產(chǎn)品&測試、辦公信息化軟件10大學(xué)習(xí)方向,既包括IT通用技能,又包括專業(yè)技能,基本滿足了不同專業(yè)大學(xué)生對(duì)IT技能的需求。

  視頻課程前沿、實(shí)戰(zhàn)、內(nèi)容全面,由來自英國格拉斯哥大學(xué)博士,ARM、微軟等知名企業(yè)10多年工作經(jīng)驗(yàn)專業(yè)技術(shù)人員,人郵、機(jī)械、科學(xué)等知名IT出版社策劃編輯以及專業(yè)線下IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講師,按照崗位和知識(shí)體系發(fā)展路徑聯(lián)合布道,內(nèi)容從入門到精通逐一呈現(xiàn)。

  在線編程包括前端開發(fā)、程序員面試、考研復(fù)試、華為機(jī)試、ACM編程等題目,無需本地安裝,在線體驗(yàn)5種開發(fā)環(huán)境:C/C++、Java、Python、C#、JS,為學(xué)生提供新的IT學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

  2. 雙屏云桌面建設(shè)

  由森途云計(jì)算研究團(tuán)隊(duì)度身為高校傾力打造的雙"云”桌面是國內(nèi)第一款支持雙屏桌面虛擬化技術(shù)的產(chǎn)品,該產(chǎn)品將運(yùn)算資源、軟件程序和課程視頻集中管理,服務(wù)器按需分配運(yùn)算資源。

  云桌面管理維護(hù)方便、可靠性高、升級(jí)方便、部署快速,它可以將不同的操作系統(tǒng)直接發(fā)布到桌面,為用戶構(gòu)建不同的系統(tǒng)環(huán)境,徹底解決了傳統(tǒng)桌面不利管理、信息安全性差、運(yùn)維成本高等問題。

  最主要的是云桌面屏桌面能保證學(xué)生開啟邊學(xué)實(shí)操模式,極大提升學(xué)習(xí)效果。

  3. 主題空間設(shè)計(jì)

  隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,在線教育模式必將成為高校教學(xué)的發(fā)展中的重要力量。而在線教育的本質(zhì)便是要促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),進(jìn)而達(dá)到終生學(xué)習(xí)的效果。主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)因除了興趣外,學(xué)習(xí)體驗(yàn)也是很重要的環(huán)節(jié)。

  IT技能課程不同于別的學(xué)科,需要大量的在線實(shí)戰(zhàn)演練。移動(dòng)設(shè)備無法完全滿足在線實(shí)操,必定要借助PC設(shè)備,而環(huán)境便成為其促進(jìn)其主動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

  IT主題空間專為IT技能愛好學(xué)習(xí)者而打造,設(shè)計(jì)簡潔、溫馨,同時(shí)富有邏輯性和科技感,能夠讓同學(xué)們?cè)谑孢m的環(huán)境中體驗(yàn)學(xué)習(xí)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的前沿實(shí)戰(zhàn)技能,極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

  五、運(yùn)行效果及展望

  《IT·云空間》自從正式運(yùn)行以來,收到了廣大師生的一致好評(píng)。結(jié)果反饋,《IT·云空間》確實(shí)在資源、教育信息化和空間設(shè)計(jì)三個(gè)方面,對(duì)高校圖書館IT技能型人才培養(yǎng)和教育信息化建設(shè)方面的起到了助推作用。

  今后,《IT·云空間》將不斷為補(bǔ)充資源內(nèi)容,提升云桌面效能,以及設(shè)計(jì)符合主題和用戶心理的空間而服務(wù)。

來源:教育裝備采購網(wǎng) 責(zé)任編輯:荔枝 我要投稿
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