“課代表從老師辦公室抱過(guò)來(lái)的作業(yè)都是涼絲絲的，孩子們都把作業(yè)本貼在臉上享受瞬間的涼意”……一則關(guān)于小學(xué)生臉貼作業(yè)本“蹭涼”的消息讓家長(zhǎng)們心都揪緊了?？照{(diào)，空調(diào)，你何時(shí)才能走進(jìn)孩子的教室?不過(guò)，愛心家長(zhǎng)的呼吁馬上就引發(fā)了一眾“狼爸虎媽”的反對(duì)，并在珠海本地最大的論壇香山網(wǎng)上刷出了一場(chǎng)針尖對(duì)麥芒的大討論。(7月5日《南方都市報(bào)》)
對(duì)裝否空調(diào)，出現(xiàn)了愛心家長(zhǎng)與“狼爸虎媽”的爭(zhēng)論，這很有意思。一個(gè)是從學(xué)生的身體生長(zhǎng)考慮，一個(gè)是從學(xué)生的精神思想勵(lì)志考慮，實(shí)際上學(xué)生的身心健康都需要重視，站在教育的角度都有一定的道理。
從教育角度看，兩派爭(zhēng)論其實(shí)不應(yīng)矛盾，應(yīng)該可以統(tǒng)一。筆者支持安裝空調(diào)。時(shí)代發(fā)展了，對(duì)“苦”的認(rèn)識(shí)也要發(fā)展，只要條件具備，安裝空調(diào)又有何不可?只要“吃苦”的精神在，不一定非要讓學(xué)生去忍受體膚之苦，磨煉意志的方式可以有許多的。至于一些家長(zhǎng)擔(dān)心空調(diào)病之說(shuō)，完全可以靈活操控，可以向利于身體方向調(diào)整。
說(shuō)白了，最重要的是學(xué)?？照{(diào)安裝的費(fèi)用問(wèn)題，其它問(wèn)題都在其次。就目前而言，國(guó)家在教室安裝電扇是標(biāo)配。一旦裝上空調(diào)，空調(diào)機(jī)以及電費(fèi)維修費(fèi)的開支都會(huì)很大，這就涉及到誰(shuí)埋單的問(wèn)題。
筆者所在的市一所高中就出現(xiàn)了一個(gè)空調(diào)之爭(zhēng)的問(wèn)題。有些教室有愛心人士捐有空調(diào)，有的教室沒有空調(diào)。有家長(zhǎng)告狀不公平，后來(lái)市政府給該校統(tǒng)一配了空調(diào)，只是空調(diào)所產(chǎn)生的費(fèi)用由學(xué)生自己分?jǐn)?，各教室打卡配電，電費(fèi)不夠各班學(xué)生自己充值?？照{(diào)配好后，至于空調(diào)病的問(wèn)題吃苦精神缺失的問(wèn)題都沒有凸顯，聽到的只是一片叫好之聲。
這可給我們一些諸多的啟示。近年來(lái)，我國(guó)給教育的投入確實(shí)很大，從2012年起我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)硬指標(biāo)首次實(shí)現(xiàn)了占GDP4%目標(biāo)，這些投入都要用在學(xué)前教育、義務(wù)教育、高等教育和職業(yè)教育上，用于一系列的軟件硬件建設(shè)中，主要是解決教育資源均衡的問(wèn)題?？梢哉f(shuō)還只是解決主要問(wèn)題，是“粗放經(jīng)營(yíng)”，沒有實(shí)現(xiàn)“集約化經(jīng)營(yíng)”。多是“雪中送炭”模式，很少“錦上添花”模式，教室配空調(diào)就屬于“錦上添花”。
實(shí)際上，我國(guó)的教育投入與一些發(fā)達(dá)國(guó)家相比還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。據(jù)報(bào)載，教育經(jīng)費(fèi)占GDP的比重，世界平均水平為4.9%，發(fā)達(dá)國(guó)家為5.1%，欠發(fā)達(dá)國(guó)家為4.1%。2001年，世界上教育經(jīng)費(fèi)投入最多的國(guó)家是丹麥為7.71%，其次是韓國(guó)為7.03%。1998年日本已達(dá)到6%，連菲律賓也達(dá)到4.2%。4%對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，并不是一個(gè)很高的目標(biāo)。對(duì)中國(guó)的教育現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)還很不夠，相對(duì)世界4.9%的平均水平，完成4%的硬指標(biāo)，僅僅達(dá)到衡量一個(gè)國(guó)家教育水平的及格線。
目前我們的校車安全、營(yíng)養(yǎng)午餐等問(wèn)題，都在慢慢解決落實(shí)，至于教室配空調(diào)就是一個(gè)很高的標(biāo)準(zhǔn)了。今后政府還要繼續(xù)提高教育投入的比重，相信空調(diào)也能成為教室的標(biāo)配。“空調(diào)之爭(zhēng)”可以看作是呼吁教育資源硬件配備升級(jí)的一種民意，在目前的情形下可以嘗試國(guó)家社會(huì)個(gè)人三結(jié)合的方式配空調(diào)，譬如家長(zhǎng)眾籌發(fā)動(dòng)社會(huì)愛心人士“輕松籌”也不失為一種好辦法。
