隨著社會(huì)進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”將會(huì)給傳統(tǒng)教學(xué)思路帶來(lái)怎樣的沖擊，又將給正在進(jìn)行中的中小學(xué)教改提供怎樣的推動(dòng)力?這是近期湛江市教育界廣泛討論的熱點(diǎn)話(huà)題。
近日，湛江市教育局舉行2016年全市基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，助力教育創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先工作。會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)觀摩了教育信息化建設(shè)與應(yīng)用案例，市愛(ài)周高級(jí)中學(xué)利用先進(jìn)信息技術(shù)和智能電子設(shè)備展示了教師與學(xué)生互動(dòng)教學(xué)的嶄新課堂形象，市第十六小學(xué)展示了“一校帶多校”的新型教學(xué)模式。此外，現(xiàn)場(chǎng)還安排了電子課堂、優(yōu)秀案例展示、教育信息化產(chǎn)品展覽、專(zhuān)題報(bào)告等豐富內(nèi)容……這是我市大力推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的一個(gè)縮影。
近三年來(lái)，湛江市在基礎(chǔ)教育裝備方面共投入資金7億多元。全市新建多媒體教學(xué)平臺(tái)約1.9萬(wàn)個(gè)，全市中心小學(xué)以上學(xué)校100%班級(jí)有教學(xué)平臺(tái)，我市教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境已經(jīng)達(dá)到全省中等行列。自2014年底開(kāi)始推進(jìn)教育信息化應(yīng)用示范試點(diǎn)工作以來(lái)，全市首批14所學(xué)校開(kāi)展了“智慧課堂”電子書(shū)包班、在線云課堂、電子教材、仿真實(shí)驗(yàn)和學(xué)校網(wǎng)群系統(tǒng)等五彩紛呈的教育信息化應(yīng)用實(shí)踐，取得了初步成果。2015年6月，湛江市十六小學(xué)、嶺南師院附中東方實(shí)驗(yàn)學(xué)校、愛(ài)周高級(jí)中學(xué)分別建成小學(xué)、初中和高中“智慧課堂”電子書(shū)包班，并逐步開(kāi)展現(xiàn)代化教學(xué)。
互聯(lián)網(wǎng)+云計(jì)算+大數(shù)據(jù)+課堂=“云課堂”
云計(jì)算是推動(dòng)信息技術(shù)能力實(shí)現(xiàn)按需供給，促進(jìn)信息技術(shù)和數(shù)據(jù)資源充分利用的全新業(yè)態(tài)，是教育信息化發(fā)展的重大變革和必然趨勢(shì)。發(fā)展云計(jì)算和大數(shù)據(jù)在教育行業(yè)的應(yīng)用，有利于傳播知識(shí)和共享資源，降低社會(huì)教育成本。
湛江市中小學(xué)在線云課堂(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“云課堂”)項(xiàng)目是根據(jù)“教育要與信息化深度融合”的指導(dǎo)思想，依據(jù)以應(yīng)用驅(qū)動(dòng)促進(jìn)深度融合的理念，擬依托湛江城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村學(xué)?？v橫互通的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)，尤其是教育專(zhuān)網(wǎng)的支持，進(jìn)行教育行業(yè)遞進(jìn)帶動(dòng)式云課堂的項(xiàng)目建設(shè)。
云課堂主要包括四大子系統(tǒng)模塊：分別是市直屬學(xué)校云課堂子系統(tǒng)、市特殊教育云課堂子系統(tǒng)、市教育行政部門(mén)云會(huì)議子系統(tǒng)和遂溪縣名校帶弱校互動(dòng)式云課堂子系統(tǒng)。
云課堂項(xiàng)目以P2P技術(shù)、云技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和流媒體等先進(jìn)技術(shù)，打通湛江市所有的課堂、會(huì)議、教研或其他各種實(shí)時(shí)互動(dòng)場(chǎng)景的資源，甚至可以與珠三角等發(fā)達(dá)地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的友好握手和有序流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播或者精品錄播點(diǎn)播，既能線上學(xué)習(xí)，又可以線下參與。同時(shí)，技術(shù)支持所有主流的智能設(shè)備，創(chuàng)造出了一個(gè)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的在線網(wǎng)絡(luò)課堂應(yīng)用平臺(tái)。
目前，我市在不同縣(區(qū))、不同層次的學(xué)校開(kāi)展了云課堂應(yīng)用試點(diǎn)工作，如湛江二中海東中學(xué)、湛江市第十六小學(xué)(包含教學(xué)點(diǎn)新坡校區(qū))、嶺南師院附中東方實(shí)驗(yàn)學(xué)校等。云課堂應(yīng)用試點(diǎn)無(wú)須人工干預(yù)，以互聯(lián)網(wǎng)+教育+視頻應(yīng)用為基礎(chǔ)，利用網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通的特性，將教學(xué)視頻課件進(jìn)行前端云采集、并以云課堂應(yīng)用平臺(tái)為工具進(jìn)行直播、點(diǎn)播、制作、編輯應(yīng)用。通過(guò)云課堂實(shí)現(xiàn)處所與處所、校與校、班與班、教師之間、教師與學(xué)生家長(zhǎng)之間的互聯(lián)互通，以此進(jìn)行教學(xué)成果與資源的共享和流動(dòng)、進(jìn)行學(xué)習(xí)交流探討，實(shí)現(xiàn)名校帶動(dòng)弱校，優(yōu)秀教師引領(lǐng)普通教師的教學(xué)模式，創(chuàng)造性地解決了農(nóng)村學(xué)校不齊課、開(kāi)不足課的教學(xué)困境。
利用云課堂平臺(tái)，城區(qū)學(xué)?；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)中心校優(yōu)秀教師能將優(yōu)質(zhì)教學(xué)過(guò)程和內(nèi)容實(shí)時(shí)傳輸?shù)睫r(nóng)村學(xué)校，并與教學(xué)點(diǎn)教師一起，在線輔導(dǎo)學(xué)生共同學(xué)習(xí)，讓農(nóng)村或者偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生也享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，有效地改善農(nóng)村地區(qū)教育教學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。教學(xué)管理部門(mén)通過(guò)云課堂平臺(tái)互聯(lián)互通的特性達(dá)到教學(xué)管理與政策上傳下達(dá)的目的，開(kāi)拓了新型的教學(xué)和行政管理模式。
云課堂的廣泛應(yīng)用
云課堂應(yīng)用不僅局限于教育領(lǐng)域視頻采集、應(yīng)用、校園廣播電視臺(tái)，而且實(shí)現(xiàn)了多層會(huì)議管理的一體化功能，應(yīng)用非常廣泛：
一是會(huì)議管理。實(shí)現(xiàn)會(huì)議轉(zhuǎn)播：在省教育廳和市教育局、縣(市、區(qū))教育局進(jìn)行視頻會(huì)議時(shí)，導(dǎo)播系統(tǒng)會(huì)采集會(huì)議電腦桌面，推流到平臺(tái)進(jìn)行會(huì)議轉(zhuǎn)播;也可實(shí)現(xiàn)郵件通知、在線狀態(tài)檢測(cè)、電腦桌面采集、資料共享、遠(yuǎn)程連線、會(huì)議錄制及回放功能。
二是校園直播?？梢詫?shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)校、每個(gè)班級(jí)、每個(gè)課節(jié)的課堂、校園活動(dòng)、會(huì)議、電視節(jié)目直播;學(xué)校與學(xué)校之間可互動(dòng)直播，由一個(gè)主講教室?guī)?dòng)多個(gè)聽(tīng)講教室進(jìn)行同步教學(xué)，達(dá)到了優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源的分享。學(xué)校舉辦大型戶(hù)外活動(dòng)時(shí)可利用手機(jī)或者PAD進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播，觀眾通過(guò)平臺(tái)可以看到直播畫(huà)面。
三是點(diǎn)播課程。通過(guò)前端部署采集到平臺(tái)中的課件，都可以云課堂平臺(tái)中進(jìn)行點(diǎn)播，同時(shí)，它還是一個(gè)強(qiáng)大的視頻課件倉(cāng)庫(kù)，在這里面的所有課件都按課程進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)歸類(lèi)，教師、學(xué)生可通過(guò)搜索關(guān)鍵字輕易找到教學(xué)應(yīng)用和學(xué)習(xí)課件，實(shí)現(xiàn)課件的常態(tài)化應(yīng)用。
四是互動(dòng)課堂。同一校內(nèi)、校區(qū)之間、學(xué)校之間發(fā)起互動(dòng)課堂，主講教室管理員可以通過(guò)管理平臺(tái)看到所有參與的互動(dòng)教室，當(dāng)有主講互動(dòng)教室發(fā)出互動(dòng)申請(qǐng)時(shí)，聽(tīng)講教室只需安裝電視大屏，就能收看主講教室直播實(shí)況，并實(shí)時(shí)在線提問(wèn)與溝通。
五是網(wǎng)絡(luò)教研。通過(guò)應(yīng)用平臺(tái)的零成本零距離優(yōu)勢(shì)，將原本龐雜的多點(diǎn)教學(xué)研習(xí)活動(dòng)高效地整合進(jìn)平臺(tái)中，以視頻、圖片、文字、語(yǔ)音等方式完成與曬課磨課、教學(xué)研討與評(píng)比等活動(dòng)的全過(guò)程。通過(guò)區(qū)域性跨學(xué)科、跨年級(jí)、跨學(xué)?；?dòng)活動(dòng)形式，全方位、多層次、立體化地開(kāi)展校際教研活動(dòng)，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。教師之間可以就視頻中的教學(xué)方式、教學(xué)過(guò)程進(jìn)行探討，學(xué)生也可參與普通打分、留言等，留下學(xué)習(xí)中遇到的疑惑，以及對(duì)教師的評(píng)價(jià)。
課堂進(jìn)入“微時(shí)代”
現(xiàn)代信息化技術(shù)的發(fā)展為教育多樣化提供極大的方便，使我們得以開(kāi)展形式更加多樣、富有特色的教育教學(xué)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。在“微課堂”時(shí)代，老師、學(xué)生、家長(zhǎng)都有自已的專(zhuān)屬空間，可以進(jìn)行在線溝通、視頻直播、名師優(yōu)課、資源中心等資源共享。學(xué)生可根據(jù)權(quán)限，在線閱讀、下載、收藏、分享。用戶(hù)觀看可通過(guò)電腦PC、手機(jī)(IOS系統(tǒng)、Android系統(tǒng))、平板、電子屏、電視機(jī)頂盒等方式接收。
在應(yīng)用平臺(tái)上，教師可在課前進(jìn)行微課的制作、上傳、推送，學(xué)生可在線預(yù)習(xí)、參與問(wèn)答，以及后臺(tái)精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生自主，教師輔助、資源分享、在線互動(dòng)”的混合式學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建全新高效的翻轉(zhuǎn)式教學(xué)流程。
教師課堂授課結(jié)束以后，學(xué)生還可以登陸學(xué)習(xí)平臺(tái)，進(jìn)行在線再學(xué)習(xí)，針對(duì)課上所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固、完成作業(yè)。促進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)方法方式改革和課堂效率提高。
校長(zhǎng)、主任等管理者，足不出戶(hù)就可以在線巡查教學(xué)狀況，考核教師水平，跨越式地提高教學(xué)監(jiān)管效率，方便工作部署，及時(shí)調(diào)整教育管理部署，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行教育資源分配，作出提高教育水平具體決策。
大力推進(jìn)全市基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用
目前，我市云課堂系統(tǒng)把全市所有學(xué)校納入網(wǎng)狀信息化應(yīng)用結(jié)構(gòu)中，使農(nóng)村薄弱學(xué)校與城鎮(zhèn)學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施同步建設(shè)加快，促進(jìn)農(nóng)村薄弱學(xué)校與城鎮(zhèn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源同步共享，加快農(nóng)村薄弱學(xué)校與城鎮(zhèn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量同步提升。
我市云課堂以市教育局為中心，縣(市、區(qū))教育行政部門(mén)規(guī)劃為輔，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)流媒體技術(shù)把市、顯兩級(jí)教育行政部門(mén)，和全市所有的學(xué)校都聯(lián)通起來(lái)，由名優(yōu)學(xué)校帶動(dòng)普通學(xué)校，同時(shí)輻射同級(jí)學(xué)校，又可給貧困學(xué)校輸送合適的資源，使我市的優(yōu)質(zhì)教育資源得到合理的整合與利用。
據(jù)悉，湛江市中小學(xué)在線云課堂建設(shè)已列入市政府2016年重點(diǎn)督辦事項(xiàng)。按照國(guó)家、省加快“專(zhuān)遞課堂”、“同步課堂”、“名師課堂”、“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”建設(shè)與應(yīng)用要求，我市將繼續(xù)開(kāi)展湛江市中小學(xué)教育在線云課堂建設(shè)工作，在市直屬學(xué)校、縣(市、區(qū))名校、市特殊教育學(xué)校建設(shè)若干云課堂，開(kāi)展名師專(zhuān)遞、同步課堂互動(dòng)教學(xué)、教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)名校與農(nóng)村薄弱學(xué)校同步教學(xué)，構(gòu)建湛江市微課、慕課應(yīng)用中心。同時(shí)，創(chuàng)建教育云會(huì)議系統(tǒng)和校園電視，實(shí)現(xiàn)從線性向網(wǎng)狀的教學(xué)組織方式變革，讓優(yōu)質(zhì)學(xué)校教育資源輻射到全市各個(gè)角落。目前我市已有愛(ài)周高級(jí)中學(xué)、市十六小、湛江二中海東中學(xué)、坡頭區(qū)中心小學(xué)、嶺南師院附中東方實(shí)驗(yàn)學(xué)開(kāi)展云課堂應(yīng)用。
按照省智慧教育示范工程工作安排，我市已在近期內(nèi)啟動(dòng)了第二批教育信息化應(yīng)用試點(diǎn)的申報(bào)工作，內(nèi)容包括優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)資源共建共享、中小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)閱讀與管理、學(xué)校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站建設(shè)與應(yīng)用，中小學(xué)在線教育云課堂、3D打印和創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室等。
下一步，湛江市將繼續(xù)落實(shí)好省的“優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享工程”，強(qiáng)化國(guó)家、省、市和校本的資源整合，建立與國(guó)際國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源握手和協(xié)作機(jī)制，采用多種方式，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面和應(yīng)用面。通過(guò)搭建湛江市中小學(xué)在線云課堂系統(tǒng)，開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+課程”實(shí)際應(yīng)用，大力推進(jìn)在線課程創(chuàng)新和共享，在全市范圍內(nèi)選取優(yōu)質(zhì)學(xué)校和優(yōu)質(zhì)教師建立一站式的“專(zhuān)遞課堂”、“同步課堂”、“名師課堂”等各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)課堂，實(shí)現(xiàn)名優(yōu)教育資源全市共享，充分發(fā)揮名優(yōu)資源的示范、輻射和指導(dǎo)作用。積極推進(jìn)像湛江市第十六小學(xué)這種“一校帶多校”的教研教學(xué)模式，通過(guò)專(zhuān)遞課堂，鼓勵(lì)名校來(lái)帶動(dòng)薄弱學(xué)校，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面，進(jìn)一步提高教學(xué)點(diǎn)和薄弱學(xué)校的開(kāi)課率和教學(xué)質(zhì)量，讓更多的學(xué)生能夠享受到公平優(yōu)質(zhì)、開(kāi)放共享的教育，從而最終促進(jìn)湛江市教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
