互聯(lián)網(wǎng)+時代的到來加速了中國教育信息化建設(shè)的發(fā)展步伐，眾多業(yè)內(nèi)資深專家和各大IT產(chǎn)品制造商紛紛通過各種途徑探索并嘗試找到一套有利于增強學生學習主動性，提高教師教學效率的解決方案。很多業(yè)界專家認為：實現(xiàn)信息化教育是個不斷嘗試和探索的過程，要善于利用最先進的信息技術(shù)解決傳統(tǒng)教育的各項短板。目前，成熟掌握了云端技術(shù)的知名IT品牌Acer宏碁，已經(jīng)建立起了云支持下的移動智慧教室，實現(xiàn)了教師和學生從關(guān)注智慧教學的技術(shù)手段逐步轉(zhuǎn)變到關(guān)注教學活動本身的目的。
而作為基于以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為依托，由移動終端設(shè)備、電子教學服務(wù)平臺、資源加工出版支撐體系等構(gòu)成的電子書包，其可為參與者提供多媒體支持、內(nèi)容管理、教學管理、資源匯聚及搜索、交互等五大功能，能夠有效減輕學生書包重量負擔，減少教育開支、提升學生的信息素養(yǎng)及創(chuàng)新能力。而且，還能豐富教學表現(xiàn)形式，提高教學效率，加強移動學習和協(xié)作學習的便利性，從而為課堂教學帶來由繁到簡、由單一到多種表現(xiàn)形式、由線下到線上的轉(zhuǎn)變。
不過，自電子書包在國內(nèi)多地推廣以來，關(guān)于“電子書包完全代替紙質(zhì)書本，從而削弱中國傳統(tǒng)文化的影響力”、“降低學生的動手能力以及知識記憶能力”等問題也一直備受爭議，且未能得到改善。為此，很多專家和IT廠商開始聯(lián)手，試圖在推進信息化教育的同時，消弭新興教育手段帶來的弊端。在此背景下，以Acer宏碁為代表的智慧教室解決方案便應(yīng)運而生。
智慧教室作為基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)集智慧教學、人員考勤、資產(chǎn)管理、環(huán)境智慧調(diào)節(jié)、視頻監(jiān)控及遠程控制于一體的新型現(xiàn)代化智慧教室系統(tǒng)，稱得上是推進未來教育信息化建設(shè)的有效組成部分。而Acer宏碁無線智慧教室正是根據(jù)這一部署原則，主要由BOX工作站、無線路由器、教室機、學生機四部分組成。并且，整套方案軟硬件皆出自Acer宏碁獨家研發(fā)，相比于依靠多品牌組裝的方案，匹配效果更佳，可謂是當下最具代表性的解決方案。
比電子書包進一步的是，Acer宏碁無線智慧教室更能夠深入貫徹教師教學過程中因材施教的理念，從而起到全面激發(fā)學生積極主動性的作用。例如，針對課堂上提問互動環(huán)節(jié)和小測試的環(huán)節(jié)，傳統(tǒng)的教學方式只能是老師提問以后，由某一個或部分學生回答，老師并不能及時掌握全體學生的學習效果，無法獲得準確的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，更不能考慮后期的數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。
而通過Acer宏碁無線智慧教室解決方案則可實現(xiàn)一邊通過課本教學，一邊利用硬件設(shè)備檢測學生的知識掌握程度，將每個學生的真實情況實時呈現(xiàn)在教師機端，并且依靠Acer宏碁智慧教室強大的數(shù)據(jù)計算能力，及時分析出全體學生共同的難點和疑點，從而在教學過程中真正做到有的放矢。如此，既實現(xiàn)了傳統(tǒng)教育向信息化教育的平穩(wěn)過渡，同時又做到了二者優(yōu)勢的完美融合。
如今智能移動端的發(fā)展正影響著各行各業(yè)，利用更先進互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備推進信息化教育發(fā)展是時代的必然趨勢。據(jù)悉，Acer宏碁無線智慧教室目前已在上海、重慶、北京等地開始落地實踐，為未來信息化教育發(fā)展提供了重要藍本。相信隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展，未來云計算、VR等先進技術(shù)與智慧教室解決方案在教育實踐中的緊密結(jié)合運用，定會能在推動信息化教育的進程中取得更大的突破。
