據(jù)英國廣播公司近日報道，英國學校圖書館面臨規(guī)?？s減甚至關(guān)閉的危險，因為有學校代表認為紙質(zhì)書籍已經(jīng)過時，所有的書都可以在ipad上下載查閱。教師聯(lián)盟投票希望將圖書館納入教育標準局的檢查范圍內(nèi)。教育部的發(fā)言人稱學校的圖書館發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。
一項對教師與講師協(xié)會中485名成員的調(diào)查顯示圖書館的生存狀況并不樂觀。這種狀況時好時壞。一些學校的圖書館仍然被保存下來，但是其他的卻在縮短開放時間，轉(zhuǎn)向了電子學習中心，員工上班時間縮短，圖書管理員被裁減或者被員工和老師替代。1/3的中學自2010年以來裁掉40%的圖書管理員。
一名代表指出，他所在學校的圖書館去年就關(guān)閉了，為學生帶來了一系列的好處，包括為特殊需要的孩子陪伴閱讀，向新的作業(yè)介紹讀者，進行一系列的豐富視野的活動。另一名代表說道，他們學校的圖書館的職位總是空缺，圖書館總是閉館。
參與調(diào)查的教育體系員工的調(diào)查結(jié)果：94%的人稱自己的學校有圖書館，但是超過41%的人表示圖書館不能為所有的孩子提供足夠的空間。32%的人認為學校沒有專門的圖書管理人員。
教育部的發(fā)言人表示，我們想要孩子能廣泛的閱讀，也相信圖書館在培養(yǎng)孩子的閱讀興趣上發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。我們賦權(quán)給學校，讓他們決定是否為孩子們繼續(xù)開放圖書館。
