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第八屆圖書館論壇 校體購(gòu)2

“當(dāng)你老了”,最好的歸宿是家還是……

教育裝備采購(gòu)網(wǎng) 2016-08-11 12:12 圍觀259次

  當(dāng)你老了 頭發(fā)白了 睡意昏沉

  當(dāng)你老了 走不動(dòng)了

  爐火旁打盹 回憶青春

  多少人曾愛你 青春歡暢的時(shí)辰

  愛慕你的美麗 假意或真心

  只有一個(gè)人還愛你 虔誠(chéng)的靈魂

  愛你蒼老的臉上的皺紋

  當(dāng)你老了 眼眉低垂 燈火昏黃不定

  風(fēng)吹過來 你的消息 這就是我心里的歌

  每每聽到這樣的一首歌,耳邊響起如此熟悉的旋律,心里就不自覺想起自己的父母。然而隨著當(dāng)今職場(chǎng)生活的日趨激烈、生活節(jié)奏的加快,我們總在不經(jīng)意間忽視了我們最親近的人,試想當(dāng)他們真走不動(dòng)的那一天,眼眉低垂的那一天,我們還能做些什么…….

  “媽媽為了賺更多的錢,將來送你到更好的學(xué)校學(xué)習(xí),沒時(shí)間陪你,你恨媽媽嗎?女兒說不恨。接著女兒又對(duì)媽媽說,等我長(zhǎng)大了,也要賺很多的錢,送你去最好的養(yǎng)老院。母親聽后一腳剎車停在路邊放聲痛哭。“在傳統(tǒng)中國(guó)式養(yǎng)老的觀念上,孝順與養(yǎng)老院總是不掛鉤的,通常養(yǎng)老院被打上”老無所依、兒女不孝“的標(biāo)簽。所以我們對(duì)父母最常情的告白通常是:“當(dāng)你老了,哪兒都不用去,我來養(yǎng)你”,而今老齡化社會(huì)日趨發(fā)展,在生活工作多重重壓下的我們?nèi)绾稳シ铕B(yǎng)老人,如何去盡孝道已然成為社會(huì)不得不思索的一個(gè)實(shí)際問題。

  

  依據(jù)聯(lián)合國(guó)定義老齡化國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn),即一個(gè)國(guó)家60歲以上老年人口達(dá)到總?cè)丝跀?shù)的10%,或者65歲以上老年人口占人口總數(shù)的7%以上。根據(jù)該標(biāo)準(zhǔn),我國(guó)自2000年起就步入了老齡化國(guó)家的行列。當(dāng)前,我國(guó)人口老齡化的主要問題是發(fā)展速度快、規(guī)模大、未富先老、勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)快速老化和發(fā)展不平衡,加之公眾生活強(qiáng)度加大,家庭養(yǎng)老功能逐漸弱化,這些使得社會(huì)對(duì)養(yǎng)老服務(wù)的需求不斷提升,老年人尤其是失能和半失能老年人對(duì)于養(yǎng)老服務(wù)提出了更高需求。減輕眾多兒女生活壓力的同時(shí),又能讓老年人真正體會(huì)到兒女孝順之心,傳統(tǒng)的養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

  據(jù)預(yù)計(jì),從2014年到2050年我國(guó)老年人口的消費(fèi)潛力將從4萬億增長(zhǎng)到106萬億,GDP占比從8%增至33%,成為老齡產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)消費(fèi)潛力最大的國(guó)家。加快我國(guó)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí),積極應(yīng)對(duì)老齡化社會(huì)的到來,已成為我國(guó)戰(zhàn)略性發(fā)展目標(biāo)的重要方面。2013年李克強(qiáng)總理在國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上明確提出把“養(yǎng)老服務(wù)業(yè)”這一服務(wù)億萬老年人的“夕陽紅事業(yè)”打造成蓬勃發(fā)展的“朝陽產(chǎn)業(yè)”。“銀發(fā)浪潮”、“銀發(fā)經(jīng)濟(jì)”、“養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)”吸引全社會(huì)關(guān)注目光。以“智慧養(yǎng)老”為突出特點(diǎn)的烏鎮(zhèn),積極探索居家養(yǎng)老與“互聯(lián)網(wǎng) ”的融合,集居家養(yǎng)老服務(wù)照料中心、文體活動(dòng)中心、社會(huì)組織孵化站、義工與志愿者服務(wù)站、社區(qū)便民服務(wù)于一體的“智慧養(yǎng)老”綜合服務(wù)平臺(tái),形成了微信、APP等互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云技術(shù)搭建的“線上 線下”相結(jié)合的“互聯(lián)網(wǎng) 養(yǎng)老服務(wù)”體系。以“信息化”為突出特點(diǎn)的福州金太陽老年綜合服務(wù)中心,率先建立了具有老年人應(yīng)急呼叫救助及居家養(yǎng)老服務(wù)信息化的養(yǎng)老服務(wù)平臺(tái),這是一種新型的集應(yīng)急救助與日常居家養(yǎng)老服務(wù)于一體的養(yǎng)老服務(wù)模式。以“虛擬平臺(tái)”為特色的蘭州城關(guān)區(qū)虛擬養(yǎng)老院通過一部熱線電話、一個(gè)指揮平臺(tái)、一批加盟企業(yè)的有機(jī)結(jié)合,形成了滿足老年人足不出戶,便可在家享受專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)老服務(wù)的養(yǎng)老模式。

  可以說,近年來,我國(guó)養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)良好趨勢(shì),但是與我國(guó)老齡化進(jìn)程加速、社會(huì)養(yǎng)老需求不斷增長(zhǎng)的形勢(shì)相比仍存在一定的差距。養(yǎng)老資源緊缺、服務(wù)水平層次低、養(yǎng)老護(hù)理人才急缺等問題日漸成為我國(guó)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展的瓶頸。我國(guó)現(xiàn)有養(yǎng)老機(jī)構(gòu)23600家,每家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)配置2個(gè)養(yǎng)老護(hù)理管理人才,我國(guó)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)高層管理者的需求就達(dá)到將近50000人,養(yǎng)老護(hù)理人才需求達(dá)1000萬人以上。對(duì)比養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)如此巨大的發(fā)展規(guī)模和巨大的人才需求,直接培養(yǎng)養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才的學(xué)校教育嚴(yán)重缺乏和滯后。

  根據(jù)高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置備案結(jié)果2015年數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)(《中國(guó)職業(yè)教育年鑒(2016)》),全國(guó)共有756所高職院校開設(shè)了養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)專業(yè),其中有112所高職院校開設(shè)了老年服務(wù)與管理專業(yè)。這兩年共有15所院校新設(shè)老年服務(wù)與管理專業(yè),但從實(shí)際招生情況來看,全國(guó)僅有20個(gè)省份30余所院校能夠?qū)崿F(xiàn)連續(xù)三年招生,在校生不足4000人,老年服務(wù)與管理專業(yè)每年培養(yǎng)的專業(yè)人才只有千余人。開設(shè)養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)專業(yè)中職與應(yīng)本層次的院校也較少。開設(shè)養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)專業(yè)中職院校有重慶傳媒職業(yè)大學(xué)、浙江樹人大學(xué),主要偏重于康復(fù)護(hù)理類技能型人才培養(yǎng)。開設(shè)養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)專業(yè)本科層次學(xué)歷教育的代表院校有鞍山師范學(xué)院、貴州神奇民族醫(yī)藥學(xué)院、遵義師范學(xué)院、黑龍江工商學(xué)院,都是在傳統(tǒng)的社會(huì)工作、工商管理、護(hù)理學(xué)等專業(yè)領(lǐng)域內(nèi),增設(shè)老年服務(wù)與管理、社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)與管理等方向,著重培養(yǎng)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)高層次、高素質(zhì)的技術(shù)型人才和管理型人才。

  打造一支高素質(zhì)的養(yǎng)老服務(wù)人才隊(duì)伍是提高養(yǎng)老服務(wù)水平的必要前提,更是實(shí)現(xiàn)養(yǎng)老服務(wù)也可持續(xù)發(fā)展的重要保證。不同類型的人才培養(yǎng)主體應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮其自身優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),分層次培養(yǎng)養(yǎng)老服務(wù)人才。第一,養(yǎng)老服務(wù)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)化的護(hù)理員。養(yǎng)老服務(wù)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過短期培訓(xùn)的方式提高現(xiàn)有行業(yè)人員的技能素質(zhì),提高從業(yè)人員職業(yè)道德水平與服務(wù)能力;第二,中高等職業(yè)教育機(jī)構(gòu)培養(yǎng)專業(yè)化養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)人才,培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)人才;第三,高等院校、科研機(jī)構(gòu)培養(yǎng)科研型養(yǎng)老服務(wù)人,加強(qiáng)養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)專業(yè)建設(shè),以研究型、創(chuàng)新型、教育型養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)人才培養(yǎng)為目標(biāo)。通過分層次的人才培養(yǎng),形成養(yǎng)老服務(wù)人才服務(wù)型—管理服務(wù)型—研究型三個(gè)不同發(fā)展重點(diǎn)的培養(yǎng)體系,從而改善我國(guó)養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)人才需求現(xiàn)狀。

  “風(fēng)吹過來 你的消息 這就是我心里的歌“,最美不過夕陽紅,愿天下老人都能老有所養(yǎng),幸福安康,盡享天倫之樂。

點(diǎn)擊進(jìn)入深圳國(guó)泰安教育技術(shù)有限公司展臺(tái)查看更多 來源:教育裝備采購(gòu)網(wǎng) 作者:深圳國(guó)泰安教育技術(shù)股份有限公司 責(zé)任編輯:黃磊 我要投稿
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