為保證農(nóng)村義務(wù)教育信息化提升工程學(xué)校高效穩(wěn)妥地推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施工作，提高項(xiàng)目履約質(zhì)量，通過信息技術(shù)硬件環(huán)境支撐教育技術(shù)的應(yīng)用，助推學(xué)校教育教學(xué)的改革，南京市教育裝備與勤工儉學(xué)辦公室(以下簡(jiǎn)稱“市裝備辦”)于8月11-30日全面展開市裝備專項(xiàng)暑期驗(yàn)收工作。南京市教育局副局長(zhǎng)潘東標(biāo)、市裝備辦主任鄧中材、市級(jí)專家組成員、市裝備技術(shù)科、區(qū)裝備負(fù)責(zé)人、區(qū)中心組老師及學(xué)校項(xiàng)目負(fù)責(zé)人共同參與驗(yàn)收工作。本次暑期驗(yàn)收工作覆蓋全市各區(qū)，共涉及11個(gè)項(xiàng)目、9家企業(yè)和119所學(xué)校。

　　市裝備專項(xiàng)暑期驗(yàn)收工作的啟動(dòng)大會(huì)于11日雨花區(qū)召開，潘東標(biāo)副局長(zhǎng)提出質(zhì)量驗(yàn)收要求。他充分肯定了各成員單位的共同努力助推了南京教育從基本均衡走向高位均衡，提出要認(rèn)真開展信息化培訓(xùn)和應(yīng)用研修，激發(fā)教育裝備活力，通過教育信息化提升教育的現(xiàn)代化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

市裝備專項(xiàng)暑期驗(yàn)收工作啟動(dòng)大會(huì)于11日雨花區(qū)召開

市教育局副局長(zhǎng)潘東標(biāo)及有關(guān)專家驗(yàn)收雨花區(qū)專項(xiàng)

　　12日，市級(jí)驗(yàn)收組一行對(duì)溧水區(qū)項(xiàng)目學(xué)校開展專項(xiàng)驗(yàn)收工作，錄播教室裝備作為提升工程的重點(diǎn)項(xiàng)目，市裝備辦表示要充分應(yīng)用以下幾點(diǎn)：1、教師個(gè)人課堂教學(xué)資源的錄制、分析與反思;2、錄播教室之間跨區(qū)域的互聯(lián)觀摩、研討賽課，實(shí)現(xiàn)課程資源的互聯(lián)互通;3、構(gòu)建錄播疊加移動(dòng)終端學(xué)習(xí)的環(huán)境，提高學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)，起到信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的更深度融合。

市裝備辦及有關(guān)專家認(rèn)真聽取項(xiàng)目學(xué)校的試用意見

　　在驗(yàn)收的過程中，驗(yàn)收組提出了以下幾點(diǎn)工作要求：

　　第一，質(zhì)量驗(yàn)收。市裝備辦與區(qū)裝備辦共同聘請(qǐng)了多位專家評(píng)委作為第三方來進(jìn)行驗(yàn)收工作，對(duì)項(xiàng)目的質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)，保證了驗(yàn)收結(jié)果的權(quán)威性。

　　第二，問題反饋。學(xué)校在設(shè)備試用過程中產(chǎn)生的問題，要在驗(yàn)收中及時(shí)反饋。設(shè)備能否能夠正常、順暢地使用，才是項(xiàng)目是否合格的關(guān)鍵。

　　第三，意見匯總。驗(yàn)收過程中發(fā)現(xiàn)了問題，或者一方提出了建議，要及時(shí)進(jìn)行交流和討論，便于整改。

　　第四，巡查合同履約及資產(chǎn)對(duì)接：1、在驗(yàn)收過程中，學(xué)校應(yīng)配合市裝備辦巡查合同履約是否完成到位，包括標(biāo)書說明的產(chǎn)品的數(shù)量、規(guī)格、參數(shù)等是否符合要求。同時(shí)請(qǐng)專家對(duì)現(xiàn)場(chǎng)功能的使用進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)，以保證不會(huì)出現(xiàn)質(zhì)量問題。2、資產(chǎn)的界定和移交。作為使用方，學(xué)校在接收項(xiàng)目資產(chǎn)的過程中必須對(duì)接收的所有資產(chǎn)有全面的了解，包括資產(chǎn)的種類、品牌、參數(shù)、采購價(jià)格以及變更價(jià)格等等。同時(shí)，在資產(chǎn)接收以后，學(xué)校在資產(chǎn)管理方面需要做到以下幾個(gè)對(duì)接：(1)根據(jù)教育和財(cái)政的要求，完成資產(chǎn)總賬;(2)根據(jù)資產(chǎn)上的二維碼完成資產(chǎn)的標(biāo)識(shí)和管理，詳細(xì)掌握各項(xiàng)資產(chǎn)的資料，同時(shí)根據(jù)具體的使用情況進(jìn)行資產(chǎn)維修和資產(chǎn)報(bào)廢等工作;(3)相關(guān)企業(yè)和產(chǎn)品提供方需要通過相關(guān)培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施，幫助校長(zhǎng)和老師明確各項(xiàng)裝備的功能和使用時(shí)的注意事項(xiàng)，從而保證裝備能夠很好地應(yīng)用到各項(xiàng)教學(xué)實(shí)踐中;(4)作為市區(qū)兩級(jí)裝備部門，以及學(xué)校的相關(guān)裝備成員，通過集體驗(yàn)收掌握教育技術(shù)裝備驗(yàn)收的基本步驟和要求，這也便于以后各區(qū)在其他教育裝備的驗(yàn)收環(huán)節(jié)中實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，從而更好地服務(wù)學(xué)校和師生。

市裝備辦及有關(guān)專家驗(yàn)收溧水區(qū)互動(dòng)錄播項(xiàng)目

市裝備辦及有關(guān)專家驗(yàn)收鼓樓區(qū)無線項(xiàng)目

　　此次的驗(yàn)收過程中，驗(yàn)收專家組對(duì)照《質(zhì)量手冊(cè)》規(guī)范質(zhì)量驗(yàn)收流程，認(rèn)真聽取項(xiàng)目學(xué)校的試用意見，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目質(zhì)量管控重點(diǎn)購買了第三方技術(shù)服務(wù)，委托方使用FLUKE(福祿克)認(rèn)證級(jí)技術(shù)檢測(cè)線纜聯(lián)通性、線纜長(zhǎng)度、無線AP覆蓋程度等，并形成完整的評(píng)估報(bào)告，同時(shí)，項(xiàng)目驗(yàn)收增設(shè)了資產(chǎn)調(diào)撥轉(zhuǎn)移環(huán)節(jié)，明確資產(chǎn)調(diào)撥中的質(zhì)量責(zé)任和工作效率。

　　為避免因項(xiàng)目學(xué)校數(shù)量龐大且地域跨度大以及學(xué)校技術(shù)能力不足造成的低效現(xiàn)象，市裝備同步啟用了雙線服務(wù)模式。線上服務(wù)依托 “南京市教育裝備業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)”中“合同履約網(wǎng)絡(luò)管理模塊”完整記錄履約的全部環(huán)節(jié)及過程性數(shù)據(jù)，并可以將每個(gè)設(shè)備與二維碼自動(dòng)關(guān)聯(lián)，達(dá)成了較高的信息追溯和資產(chǎn)管理水平，并且在公益性公共網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)CCtalk啟動(dòng)了“伴隨式微視頻技術(shù)指導(dǎo)”模式，利用線上平臺(tái)對(duì)學(xué)校的信息管理人員及教師開展即時(shí)培訓(xùn)，目前已經(jīng)完成了18講共30個(gè)小時(shí)左右的課程，涵蓋項(xiàng)目中的主要技術(shù)，已有1000余名教師訂閱了課程。與此同時(shí)在線下舉辦系統(tǒng)集中培訓(xùn)，以促進(jìn)一線教師對(duì)信息設(shè)備的深度開發(fā)應(yīng)用。

每個(gè)設(shè)備與二維碼自動(dòng)關(guān)聯(lián)

南京教育裝備建管配用工作平臺(tái)

市級(jí)項(xiàng)目培訓(xùn)

　　線下服務(wù)中市裝備重視各區(qū)骨干信息教師隊(duì)伍建設(shè)，專門開辦了裝備質(zhì)量管理高級(jí)研修班，通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)鏈路測(cè)試、網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量測(cè)試、顯示技術(shù)測(cè)試等方面的技術(shù)開展培訓(xùn)，使他們成為各區(qū)專項(xiàng)履約質(zhì)量管理的中堅(jiān)力量。