?【教育裝備采購網(wǎng)訊】虛擬現(xiàn)實如今一躍成為科技領(lǐng)域的“炸子雞”。2016年已被稱為VR元年，國內(nèi)外正興起前所未有的VR狂歡，我國VR產(chǎn)業(yè)規(guī)模更將實現(xiàn)連級跳。
虛擬現(xiàn)實與教育親密接觸
VR教育并不是空穴來風，虛擬現(xiàn)實和教育的這一次碰撞，相對于傳統(tǒng)教書模式來說。一塊黑板、一支粉筆、一臺投影儀，這種傳統(tǒng)教學的“老三樣”已然不能滿足當前的教學需求。
首先，VR教育能夠拓展學習的多維空間，如今教育部提倡多元化課堂，當然也不僅僅只是把教師搬到操場、博物館、汽車上，更不會是海上、游泳館，不過有了VR技術(shù)的加入，教育可以在家里輕松學習，上生物課時，你會看到各種動物，物理課時，你會“身臨其境”的做著“牛頓三定律”、游泳課你會看到各種魚類，遨游在藍色的海洋里。
其次，VR教育能夠激發(fā)學生的興趣，你能洞察細胞的分裂，親眼目睹生命的起源，帶上VR頭顯觀察癌細胞對人體生長、變異、吞噬的可怕，了解知識并預防癌癥的發(fā)生，你能看到中國上下五千年的歷史，看到八國聯(lián)軍如何攻占紫禁城，破壞圓明園，看到秦始皇如何將長城一點一滴的建造起來，當學生帶上VR頭盔，能夠用手去觸摸“知識”，總比每天對著上萬字的課本要來的好。
VR教育在黑暗中摸索黎明
很多人都認為VR將開啟新的時代，無論是巨頭、資本、還是創(chuàng)業(yè)者都渴望在這場變革中成為佼佼者，不過，VR行業(yè)競爭激烈，終將掀起血雨腥風，僅依靠低劣的模仿來盈利的廠商必將會被市場淘汰。
與VR概念受到資本熱捧形成強烈反差的是，目前國內(nèi)的VR教育產(chǎn)業(yè)仍面臨著優(yōu)質(zhì)內(nèi)容缺失、產(chǎn)業(yè)鏈配合不足、開發(fā)難度大、制作成本高等問題。國內(nèi)企業(yè)要想在VR風口占據(jù)有利地位，更多的還是要在技術(shù)、創(chuàng)新等方面深耕。
9月21日，全國首家“基礎(chǔ)教育VR教學示范校”現(xiàn)身北京培新小學。其提供商是完成pre-A輪千萬級融資的VR教育企業(yè)微視酷。微視酷針對教育改革的三大難點，即學習興趣不高、注意力不集中、效率低下問題，利用其領(lǐng)先的VR技術(shù)，結(jié)合教學實際需求，自主研發(fā)了微視酷“IES沉浸式教育軟件系統(tǒng)”。
微睿教育同樣專注于內(nèi)容本身，基于現(xiàn)有硬件開發(fā)出了一整套VR實驗系統(tǒng)。當體驗者帶上VR頭盔以后，就可以在虛擬場景中操作危險程度高或者理想條件下(完全失重、完全光滑)的實驗，系統(tǒng)還可以對操作者的實驗流程實時評分。
近日，利亞德集團黑晶科技VR超級教室1.0正式版發(fā)布，這是針對學校實地教學應用于K12教育體系內(nèi)容的一次升級更新。目前VR超級教室課程根據(jù)教學場景分為三類：K12教育體系(幼、小、初、高中教育體系)、高等教育和職業(yè)教育、素質(zhì)教育。
此外，網(wǎng)龍華漁、賽歐必弗、梓時數(shù)字、幻宇科技等企業(yè)也發(fā)布了VR教育解決方案。
業(yè)內(nèi)人士表示，VR的成熟期至少需要3-5年，現(xiàn)在正處在黎明前。而這段時間正是國內(nèi)VR企業(yè)砥礪奮進的好時光，國內(nèi)企業(yè)不僅應在技術(shù)上迎頭趕上國外的發(fā)展步伐，更重要的還是要深耕內(nèi)容，做出精品，調(diào)動具有足夠創(chuàng)意的團隊，把VR的展現(xiàn)形式運用得更好。
