【教育裝備采購(gòu)網(wǎng)訊】綜觀整個(gè)教育裝備圈，展會(huì)、論壇何其多。在紛雜的大大小小的論壇中找到適合自己的，還需要你擦亮雙眼，以便慧眼識(shí)“珠”。

　　首先是論壇的“后臺(tái)背景”，背景決定了整個(gè)論壇的高度、深度和可信度。9月28日，由教育部基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究中心(南京)和《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備》雜志社聯(lián)合主辦的“南京教育裝備論壇”將于南京國(guó)際展覽中心舉辦?；谌A南五省一市的教育發(fā)展特色，加上如此的官方背景，論壇的專業(yè)形象也就有了。

　　沒(méi)錯(cuò)，論壇的主辦方是吸引你的一方面，但論壇內(nèi)容的落地更為重要。

　　南京教育裝備論壇以適用和實(shí)用為特色，圍繞教育技術(shù)裝備新產(chǎn)品新技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)、課程建設(shè)和學(xué)校成功應(yīng)用案例進(jìn)行探討和交流。結(jié)合當(dāng)下教育熱點(diǎn)，論壇從“網(wǎng)絡(luò)視訊技術(shù)與課堂行為觀察”、“學(xué)科融合視角下的實(shí)驗(yàn)室裝備創(chuàng)新”兩個(gè)主題展開，有針對(duì)性的感知課堂中教師和學(xué)生的正在發(fā)生、發(fā)展和變化著的教學(xué)現(xiàn)象。

　　不僅如此，參與論壇的人員主要來(lái)自已配備錄播教室學(xué)校的骨干教師、市級(jí)STEM課程實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目學(xué)校課程負(fù)責(zé)人、區(qū)信息技術(shù)、科技創(chuàng)新骨干教師等，真正做到實(shí)用接地氣。

　　當(dāng)然，論壇的形式也是重要的一環(huán)。以往的論壇是場(chǎng)上的報(bào)告嘉賓滔滔不覺(jué)，場(chǎng)下是昏昏欲睡的“不明真相的聽會(huì)群眾”。針對(duì)此類現(xiàn)象，第三屆南京教育裝備論壇以完全開放、全員參與的形式進(jìn)行。第一層面，教師分享教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用問(wèn)題;第二層面，企業(yè)介紹應(yīng)用裝備的發(fā)展現(xiàn)狀，校企溝通進(jìn)行需求拓展;第三層面，自由分組討論，頭腦風(fēng)暴;最后，由教育裝備中心、電教館、一線教師等組成的觀察員進(jìn)行總結(jié)。

　　一個(gè)論壇做到了以上三點(diǎn)才有可能成為一個(gè)優(yōu)秀的論壇。南京教育裝備論壇已經(jīng)準(zhǔn)備好了，就問(wèn)你來(lái)不來(lái)。

　　南京教育裝備論壇：

　　論壇一：網(wǎng)絡(luò)視訊技術(shù)與課堂行為觀察

　　時(shí)間/地點(diǎn)：9月28日下午13：30 南京國(guó)際展覽中心(2樓 金陵廳)

　　探究方向：運(yùn)用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)視頻捕捉技術(shù)和大數(shù)據(jù)智能分析技術(shù)，針對(duì)性的感知課堂中教師和學(xué)生的正在發(fā)生、發(fā)展和變化著的教學(xué)現(xiàn)象。

　　論壇二：學(xué)科融合視角下的實(shí)驗(yàn)室裝備創(chuàng)新

　　時(shí)間/地點(diǎn)：9月29日上午 9：30在南京國(guó)際展覽中心 (2樓 金陵廳)

　　探究方向：如何構(gòu)建新型實(shí)驗(yàn)室架構(gòu)滿足STEM理念促進(jìn)學(xué)科間知識(shí)體系相互滲透的探究需求;如何在跨界理念指導(dǎo)下，用全新視角挖掘的新型探究設(shè)備，支持輕量級(jí)的學(xué)習(xí)探究活動(dòng)。