10月17日，以“裝備改變教育 技術(shù)引領(lǐng)創(chuàng)新”為主題的2016年九江教育裝備建設(shè)與應(yīng)用培訓(xùn)暨展示活動，于江西九江雙峰小學(xué)新校區(qū)舉行。本次活動教育裝備采購網(wǎng)、《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志社聯(lián)合舉辦。培訓(xùn)活動現(xiàn)場，南通市教育裝備與勤工儉學(xué)管理中心主任秦衛(wèi)東，作題為“新時期中小學(xué)教育裝備建設(shè)的新思維與新實(shí)踐”的報告，詳細(xì)分析了中小學(xué)教育裝備發(fā)展的新趨勢。
南通市教育裝備與勤工儉學(xué)管理中心主任秦衛(wèi)東?
秦衛(wèi)東主任在報告中表示，新時期，中小學(xué)教育裝備正在朝著標(biāo)準(zhǔn)化、多元化、個性化、信息化、人性化的趨勢發(fā)展。在標(biāo)準(zhǔn)化方面，要規(guī)范執(zhí)行國家、省裝備建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，高水平制定學(xué)校建設(shè)目標(biāo);在多元化方面，教育裝備的定義已擴(kuò)大到教育、教學(xué)活動的所有設(shè)施設(shè)備，功能上也呈復(fù)合型發(fā)展趨勢;在個性化方面，教育裝備成為學(xué)校特色發(fā)展的有力支撐，成為教師個性化教學(xué)的有力保障;在信息化方面，基于網(wǎng)絡(luò)研究、多媒體環(huán)境下的教學(xué)日趨成熟，實(shí)驗(yàn)室、功能教室向數(shù)字化方向發(fā)展，教育管理、教學(xué)資源開發(fā)開始向云技術(shù)發(fā)展;在人性化方面，學(xué)校裝備設(shè)計(jì)的安全、環(huán)保要求不斷提高，不僅要能滿足基本教學(xué)需要，而且要更多滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)和身心健康的需求。
在這種趨勢下實(shí)現(xiàn)科學(xué)實(shí)施學(xué)校裝備建設(shè)，就需要新的思維。首先是實(shí)現(xiàn)裝備建設(shè)的理念轉(zhuǎn)變，要從裝備建設(shè)的實(shí)施者轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)劃設(shè)計(jì)者，從裝備達(dá)標(biāo)建設(shè)轉(zhuǎn)變?yōu)閭€性化和特色化建設(shè)，從專用型、單一型技術(shù)裝備轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)整合的數(shù)字化、信息化裝備。其次，應(yīng)以國家裝備標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)、以地方建設(shè)指南為參考、以學(xué)校課程設(shè)置為指導(dǎo)，做好裝備建設(shè)的規(guī)劃設(shè)計(jì)。 此外，在裝備新技術(shù)新產(chǎn)品、推動裝備技術(shù)應(yīng)用、利用裝備支撐教學(xué)改革等方面的科學(xué)研究也是重要一環(huán)。
在創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)上，保障學(xué)校裝備建設(shè)質(zhì)量還需要新舉措。在經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制層面，上級部門專項(xiàng)工程、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于項(xiàng)目建設(shè)，財(cái)政公用經(jīng)費(fèi)一定比例用于裝備保障。隊(duì)伍保障機(jī)制層面，學(xué)校 “一把手”作為裝備建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)者、分管校長作為裝備建設(shè)的牽頭實(shí)施者，設(shè)立專職的裝備管理機(jī)構(gòu)，與教務(wù)處、總務(wù)處、學(xué)生處并列，負(fù)責(zé)學(xué)校裝備建設(shè)的規(guī)劃、實(shí)施和管理等職能。采購保障機(jī)制層面，實(shí)行方案制定、采購組織、項(xiàng)目驗(yàn)收等職權(quán)分離的采購模式，健全技術(shù)論證和內(nèi)部監(jiān)審等管理制度。服務(wù)保障機(jī)制層面，購買質(zhì)檢服務(wù)、成立質(zhì)量監(jiān)督小組等方式把好質(zhì)量關(guān);對供應(yīng)商服務(wù)能力和售后培訓(xùn)、維護(hù)提出更高要求，不讓一件不合格產(chǎn)品進(jìn)校園。
