縱觀教育裝備產(chǎn)業(yè)的發(fā)展史，一方面是因循裝備制造業(yè)的技術(shù)革命的脈絡(luò)，依靠技術(shù)進(jìn)步和教育手段的多元化，教育裝備從單純的采購-訂單模式轉(zhuǎn)向?yàn)樾枨?引導(dǎo)模式，用戶的消費(fèi)需求再一次讓“一攬子”解決方案發(fā)揮到極致。另一方面，作為教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要支撐條件，每一次新的國家教育政策的出臺，都可能會給教育裝備產(chǎn)業(yè)帶來廣闊的發(fā)展空間和市場拉動。在教育裝備市場不斷創(chuàng)新和需求多樣化發(fā)展的行業(yè)背景下，通過整合雄厚的教育資源和多元化服務(wù)平臺，致力于打造教育裝備產(chǎn)業(yè)綜合服務(wù)平臺的“華教壹傳媒”應(yīng)運(yùn)而生。
華教壹傳媒，英文縮寫為CMEE Media(China Modern Educational Equipment)，又稱華教e傳媒。華教e傳媒作為具有優(yōu)勢行業(yè)背景資源和多元化服務(wù)方式的教育裝備產(chǎn)業(yè)綜合性服務(wù)平臺，通過有效整合旗下原有的教育裝備采購網(wǎng)及相關(guān)行業(yè)網(wǎng)站業(yè)務(wù)、《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志等期刊編輯出版業(yè)務(wù)、各項(xiàng)知名行業(yè)品牌會展活動業(yè)務(wù)(如北京教育裝備展示會、全國學(xué)校體育與衛(wèi)生器材裝備展示會、南京教育裝備展示會、中國城市教育裝備合作與發(fā)展論壇、中國高校圖書館發(fā)展論壇、中國教育裝備企業(yè)家年會等)，同時(shí)創(chuàng)辦教育裝備研究中心，加快參與教育裝備產(chǎn)業(yè)融合等方式，最終目標(biāo)就是以統(tǒng)一形象建立以互聯(lián)網(wǎng)媒體、平面媒體、自媒體等多種媒體表現(xiàn)形式的綜合性媒體平臺和行業(yè)服務(wù)平臺，實(shí)現(xiàn)線上線下資源優(yōu)化配置，提升核心競爭力，完善針對行業(yè)用戶的多元化服務(wù)，最終實(shí)現(xiàn)自我的品牌打造和改革蛻變。
整合后的華教e傳媒立足于教育裝備產(chǎn)業(yè)的綜合媒體運(yùn)營與服務(wù)平臺，同時(shí)為各級各類學(xué)校、教育裝備采購用戶和供應(yīng)商提供多元化的專業(yè)供需對接服務(wù)和各種外延服務(wù)，最終形成以互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)服務(wù)、期刊編輯出版、行業(yè)會議展覽及培訓(xùn)交流活動、教育裝備技術(shù)研究等四大業(yè)務(wù)主線，積極參與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，使不同需求的用戶能夠借助和選擇其線上線下平臺實(shí)現(xiàn)充分互動，獲取自身需求，形成完善的服務(wù)生態(tài)體系。
這是一個(gè)產(chǎn)業(yè)需要界定和詮釋的時(shí)代。
華教e傳媒CMEE Media（China Modern Educational Equipment），蘊(yùn)含“服務(wù)校企合作，振興中華教育”之意，整個(gè)標(biāo)志由一只外形俊俏、飛舞輕盈、展翅疾飛的燕子，構(gòu)成一個(gè)抽象的英文大寫e的圖案，“e”代表了互聯(lián)網(wǎng)的概念，同時(shí)也是Educational(教育)、Equipment(裝備)的英文單詞首字母。表示華教壹傳媒是以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，同時(shí)立足于為教育裝備行業(yè)用戶提供高效快捷和多元化的服務(wù)。燕子在中國人心目中也有吉祥如意的象征。整體圖案為綠色，寓意著華教壹傳媒將在中華大地上像歡快勤奮的燕子一樣異軍突起，打造綠色教育、科技教育、人文教育的美好教育環(huán)境。
在國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展基調(diào)的大背景下，我們祝愿e產(chǎn)業(yè)會變得更加豐富多彩和生機(jī)盎然。裝備制造業(yè)和教育產(chǎn)業(yè)這兩條經(jīng)濟(jì)巨龍會在這里扭結(jié)成螺旋上升式的“長尾”，而華教e傳媒作為這個(gè)行業(yè)的權(quán)威媒體平臺，無疑將是那龍尾劃過天際的奪目之光，為中國的教育裝備現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。
