在美國，為全美橄欖球聯(lián)盟提供虛擬現(xiàn)實培訓(xùn)的 Strivr ，年營業(yè)額已達 3 億美金。
在11月11日的“GET2016教育科技大會”上，IT 學(xué)習(xí)平臺“我贏職場”創(chuàng)始人郄曉燁發(fā)布了面向職業(yè)教育的、支持 VR(虛擬現(xiàn)實)全景教學(xué)的“課專家”品牌。該產(chǎn)品涵蓋 2C2B 兩個方向，2C端利用現(xiàn)有 IT 培訓(xùn)網(wǎng)站APP及教學(xué)點開展 VR 技術(shù)開發(fā)培訓(xùn)，2B則為培訓(xùn)機構(gòu)免費定制獨立品牌的“課專家”教學(xué)APP+教學(xué)網(wǎng)站+微信教學(xué)平臺，當(dāng)然 VR 內(nèi)容的開發(fā)是付費的。
課專家并不觸及硬件和底層系統(tǒng)，而是借助Oculus Rift，HTC Vive等 VR 設(shè)備和系統(tǒng)完成教學(xué)。并且由于目前的設(shè)備存在眩暈感，教學(xué)課堂中也并非全程采用，仍然是一個輔助工具。面對媒體對 VR 設(shè)備在課堂中的實用價值疑問，郄曉燁打了這樣一個比方:“VR在課堂上的應(yīng)用就像之前 PPT 在課堂中的應(yīng)用，開始的時候布置一套投影儀或電視花費不菲，而用黑板和粉筆也能完成任務(wù)。但是 PPT 現(xiàn)在成為幾乎每個課堂都需要借助的工具，VR 也將是這樣。”
面對作者的“VR在培訓(xùn)領(lǐng)域的應(yīng)用，是不是也存在類似互聯(lián)網(wǎng)20%市場滲透率的關(guān)鍵節(jié)點”的提問，郄曉燁認(rèn)為在 2B 商用領(lǐng)域，VR 培訓(xùn)或許并不存在這個關(guān)鍵節(jié)點。而 VR 為各大培訓(xùn)機構(gòu)所認(rèn)可，也即或多都在采用 VR 設(shè)備做培訓(xùn)，或許就是 2 年內(nèi)的事情。
VR 非常適合在垂直領(lǐng)域里起步，因為它可以降低現(xiàn)有的成本。根據(jù)KK(凱文凱利)的“Adventures in VR-land”調(diào)查報告，在美國，為全美橄欖球聯(lián)盟及其他專業(yè)運動隊提供虛擬現(xiàn)實培訓(xùn)的商用系統(tǒng)Strivr ，年營業(yè)額已達 3 億美金。運動員們利用 Strivr 在虛擬現(xiàn)實的場地上進行練習(xí)，專業(yè)選手借此可以比實戰(zhàn)對練節(jié)約更多的時間。
對于大公司來講，培訓(xùn)費用與公司規(guī)模成正比，引入一套虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)反而可以降低培訓(xùn)成本。像 Magic Leap 這樣臨場感強烈的混合現(xiàn)實設(shè)備一旦以合適的價格商用，將可以幫助學(xué)員真實感受到本“不存在”的老師或事物，從而極大地提高培訓(xùn)體驗。
