?近日，全國(guó)婦聯(lián)聯(lián)合教育部、中央文明辦、民政部、文化部、國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)、國(guó)家新聞出版廣電總局、中國(guó)科協(xié)、中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)共同印發(fā)了《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃(2016-2020年)》，提出到2020年，基本建成適應(yīng)城鄉(xiāng)發(fā)展、滿足家長(zhǎng)和兒童需求的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系。規(guī)劃要求在中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校建立家長(zhǎng)學(xué)校，城市學(xué)校建校率達(dá)到90%，農(nóng)村學(xué)校達(dá)到80%。
其實(shí)，今年7月教育部在《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃》部署中就有幾項(xiàng)關(guān)于家庭教育建設(shè)的重點(diǎn)，比如“成立家庭教育統(tǒng)一管理部門”、“設(shè)立家庭教育學(xué)科”、“制定家庭教育法律法規(guī)政策”、“指明家庭教育的定位和目標(biāo)”等等。從這一系列建議中，我們看到了國(guó)家教育部對(duì)家庭教育重視的程度和嚴(yán)肅的態(tài)度。而政策的提出反應(yīng)了市場(chǎng)缺口，這對(duì)于教育領(lǐng)域的企業(yè)而言是個(gè)利好消息。
對(duì)于設(shè)備的采購(gòu)而言是個(gè)增量
根據(jù)規(guī)劃中在中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校建立家長(zhǎng)學(xué)校的要求，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的采購(gòu)量增加是必然的。另外，對(duì)于教育信息化企業(yè)同樣是政策紅利。
規(guī)劃中指出，不斷增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能，積極開(kāi)發(fā)各類數(shù)字化的家庭教育服務(wù)產(chǎn)品，組織開(kāi)展線上線下互動(dòng)的家庭教育公益文化活動(dòng)，拓展家園、家校共育的信息服務(wù)渠道，為家長(zhǎng)提供便捷的、個(gè)性化的指導(dǎo)服務(wù)。大力拓展微博、微信和手機(jī)客戶端等新媒體服務(wù)平臺(tái)，借勢(shì)借力有影響力的自媒體平臺(tái)，基本搭建覆蓋城鄉(xiāng)、傳統(tǒng)媒體與新媒體深度融合的家庭教育信息共享服務(wù)平臺(tái)。
對(duì)于教育培訓(xùn)類企業(yè)而言，在內(nèi)容服務(wù)上也是個(gè)增量
家庭教育是人生的“第一課”，家長(zhǎng)是孩子的“第一老師”，家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。但是進(jìn)行哪些內(nèi)容的培養(yǎng)教育是家庭教育建設(shè)的核心。無(wú)疑，家庭教育五年規(guī)劃的出臺(tái)，將引領(lǐng)家庭教育走向新的發(fā)展方向。
根據(jù)規(guī)劃，家庭教育意味著在內(nèi)容上要教育培訓(xùn)類企業(yè)對(duì)道德、心理健康、法治教育等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行加工、提升，以滿足不斷發(fā)展的學(xué)校和家長(zhǎng)的需求。這種需求正在造就一個(gè)千億級(jí)的大市場(chǎng)。
但是現(xiàn)在只是提出了規(guī)劃，具體的樣板和案例都沒(méi)有，通過(guò)什么形式、什么內(nèi)容進(jìn)行實(shí)施，對(duì)于大部分學(xué)校而言是個(gè)盲區(qū)。所以對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，可以根據(jù)規(guī)劃設(shè)計(jì)出自己的樣板，中國(guó)很多事情都是摸著勢(shì)頭過(guò)河，只要在學(xué)校有點(diǎn)效果，就會(huì)有大量學(xué)校模仿。企業(yè)要是在樣板上設(shè)計(jì)出自己的技術(shù)壁壘，那么是有利于占據(jù)一定的市場(chǎng)份額的。
未來(lái)，不僅僅是家長(zhǎng)，教育領(lǐng)域的企業(yè)也要沿著家庭教育五年規(guī)劃，落實(shí)落細(xì)，讓孩子在未來(lái)遇到“更好的自己”。
