日前，第71屆中國教育裝備展示會在廣西南寧圓滿召開。展會上，眾多信息化產(chǎn)品爭先斗艷，直擊教育痛點，為觀眾帶來一場視聽盛宴。泛普智慧課堂解決方案更是一經(jīng)亮相，就吸引了眾多觀眾圍觀。其中，納米觸控黑板憑借其“尊重傳統(tǒng)，又融合未來”的亮眼表現(xiàn)，成為焦點。

展會現(xiàn)場

納米觸控黑板

　　作為一家致力于納米觸控技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用推廣的“國家高新技術(shù)企業(yè)”，泛普科技股份有限公司(簡稱“泛普”)近年來在教育領(lǐng)域也是大放異彩。在問及為何進入教育領(lǐng)域時，泛普副總經(jīng)理關(guān)懷先生表示，“自2012年教育部頒布‘教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃’以來，教育信息化就備受社會各界關(guān)注，泛普也不例外。”同時，“為教育信息化帶來真正需要的產(chǎn)品和方案，是泛普的責(zé)任。”

　　近年來，隨著教育改革不斷深化，教育信息化建設(shè)不斷推進，信息化行業(yè)競爭也日益激烈。泛普能在競爭中脫穎而出，軟硬兼施、把準教育脈搏至關(guān)重要。

　　深耕教育領(lǐng)域，助力教育信息化

　　隨著教育信息化進入新階段，教育軟件產(chǎn)品也成為廣大教育用戶需求中的重要部分。因此，泛普不僅要做硬件產(chǎn)品提供商，更結(jié)合目前教育管理者、老師、學(xué)生、家長對教育信息化的真實訴求，打造了一整套包含教育云平臺、教學(xué)應(yīng)用軟件在內(nèi)的完整解決方案。對此，關(guān)懷說，“在一些行業(yè)廠商還企圖在過渡性硬件上創(chuàng)新的時候，泛普就已經(jīng)建立了獨立的軟件研發(fā)團隊，通過與一線教師面對面的交流，了解他們的使用訴求，針對不同的教學(xué)場景，并結(jié)合智能硬件的匹配度，推出一系列智慧教學(xué)的應(yīng)用軟件;同時泛普建立教育云平臺，以便實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。目前教務(wù)教學(xué)管理等都已落地實施。”

　　此外，信息技術(shù)應(yīng)用的一個重要目的是提高教學(xué)質(zhì)量，而現(xiàn)狀是，教師信息化應(yīng)用水平滯后，信息技術(shù)應(yīng)用對提高教學(xué)質(zhì)量的效益尚未充分發(fā)揮。對此，關(guān)懷表示，首要的就是解決“如何做真正對教學(xué)有幫助的產(chǎn)品和方案”，其次就是“要讓每個學(xué)校都用得起”，最后就是“要讓師生們都會用”，三步走，一步步落實到終端。

　　不斷創(chuàng)新，保持核心技術(shù)優(yōu)勢

　　核心技術(shù)的擁有，硬件產(chǎn)品的開發(fā)經(jīng)驗和品質(zhì)保證，是泛普成功的第一步。所以，在硬件方面，泛普要始終保持產(chǎn)品優(yōu)勢，同時對核心技術(shù)不斷迭代優(yōu)化。對此，關(guān)懷也提到，“泛普每年都會投入大量研發(fā)資金，未來泛普也會繼續(xù)對核心產(chǎn)品進行迭代優(yōu)化，帶給用戶更好的產(chǎn)品體驗。”

　　納米觸控技術(shù)是泛普最核心的專利技術(shù)，與其他觸控技術(shù)相比，其核心競爭力在于高性能兼具高性價比。目前，紅外觸控技術(shù)在教育行業(yè)的應(yīng)用已經(jīng)很成熟，但是弊端也很明顯：其產(chǎn)品無法實現(xiàn)純平，表面不支持粉筆書寫，不防水防塵。此外，逐漸進入教育行業(yè)的電容屏，雖然產(chǎn)品的外觀和性能上優(yōu)于紅外觸控技術(shù)，但價格過高。而納米觸控技術(shù)，關(guān)懷表示，“它將兩者的優(yōu)勢結(jié)合，同時由于工業(yè)化4.0智慧化產(chǎn)線的投產(chǎn)和技術(shù)改良良品率的提高，納米觸控產(chǎn)品的價格已與紅外產(chǎn)品相差無幾，這就意味著廣大行業(yè)用戶可以用紅外觸控的價格享受到電容屏產(chǎn)品的優(yōu)異性能。”

　　最后，要恭喜泛普科技股份有限公司股改成功。在問道股改將給泛普科技帶來怎樣的“化學(xué)反應(yīng)”時，關(guān)懷表示，“股改成功是對泛普十年來努力成長的一種肯定，也是公司走向社會化資本市場邁出的第一步，更重要的是以此為契機泛普將同行業(yè)共同成長，優(yōu)化資源配置，展開價值共享。新資本的融入，將強有力的支持公司在核心技術(shù)、產(chǎn)品升級等方面的投入，給用戶帶來更好的產(chǎn)品體驗，我們也期待有更多優(yōu)秀的精英能成為股東。”