12月26日，全省推進(jìn)教育現(xiàn)代化動(dòng)員會(huì)在廣州召開(kāi)。省長(zhǎng)朱小丹出席會(huì)議并講話。副省長(zhǎng)藍(lán)佛安主持會(huì)議。

　　朱小丹指出，“十二五”以來(lái)，全省深入實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，以教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”為總抓手，全面深化教育領(lǐng)域綜合改革，優(yōu)化教育布局結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌推進(jìn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，在提高教育普及程度、促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量、提高教育保障水平、增強(qiáng)教育服務(wù)能力等方面取得顯著成效。但同時(shí)也要清醒認(rèn)識(shí)到，廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最主要矛盾是區(qū)域發(fā)展不協(xié)調(diào)、不平衡，粵東西北地區(qū)與珠三角地區(qū)在教育事業(yè)發(fā)展上仍存在較大差距。促進(jìn)教育現(xiàn)代化最重要的基礎(chǔ)是均衡化，要持續(xù)聚力、發(fā)力，推動(dòng)適應(yīng)率先實(shí)現(xiàn)基本公共服務(wù)均等化的教育均衡化發(fā)展。

　　朱小丹指出，推進(jìn)教育現(xiàn)代化，是立足教育事業(yè)發(fā)展新形勢(shì)、推動(dòng)我省由教育大省向教育強(qiáng)省跨越、實(shí)現(xiàn)教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”的重要舉措，是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展核心戰(zhàn)略、適應(yīng)引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的迫切需要，同時(shí)也是辦好人民滿意的教育、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”的必然要求。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，全省各地、各部門(mén)要認(rèn)真貫徹黨的十八大、十八屆歷次中央全會(huì)和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，堅(jiān)持新發(fā)展理念，以全面提升教育發(fā)展質(zhì)量與水平為中心，著力深化教育體制改革，著力優(yōu)化教育資源配置，著力加快教育結(jié)構(gòu)調(diào)整，著力推進(jìn)教育治理體系、治理能力現(xiàn)代化和教育優(yōu)質(zhì)化、信息化、多樣化、國(guó)際化，不斷提升教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，為率先全面建成小康社會(huì)發(fā)揮關(guān)鍵支撐作用。

　　朱小丹要求，全省各地、各有關(guān)部門(mén)必須切實(shí)增強(qiáng)加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的責(zé)任感和緊迫感，始終堅(jiān)持以提高教育供給質(zhì)量為主線，堅(jiān)持以人的現(xiàn)代化為核心，堅(jiān)持以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持以制度創(chuàng)新為保障，精準(zhǔn)發(fā)力、重點(diǎn)攻堅(jiān)，補(bǔ)齊短板、完善機(jī)制，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。一是推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)化，全面提升教育發(fā)展質(zhì)量與水平。堅(jiān)持德育為先，深化教育教學(xué)改革，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。二是優(yōu)化教育資源配置，切實(shí)保障教育公平。加快推進(jìn)義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，進(jìn)一步縮小區(qū)域間教育發(fā)展差距，切實(shí)維護(hù)特殊群體受教育的機(jī)會(huì)和權(quán)利，加大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助，多關(guān)心關(guān)注農(nóng)村地區(qū)、偏遠(yuǎn)地區(qū)、民族地區(qū)教師，加快推進(jìn)教育信息化。三是加快教育結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。推動(dòng)學(xué)前教育擴(kuò)容提質(zhì)，提高義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡水平，促進(jìn)普通高中多樣特色發(fā)展，大力發(fā)展職業(yè)教育，推動(dòng)高等教育分類發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。四是提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，夯實(shí)教育現(xiàn)代化發(fā)展基礎(chǔ)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師專業(yè)發(fā)展水平，加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)骨干教師和高水平教師培養(yǎng)，深化教師管理制度改革。五是深入推進(jìn)教育國(guó)際化和多樣化，以開(kāi)放促改革、促發(fā)展。深化教育國(guó)際及港澳臺(tái)交流合作，加快建設(shè)一批高水平合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目。

　　朱小丹強(qiáng)調(diào)，要推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，深化教育“放管服”和考試招生制度改革，支持和規(guī)范民辦教育發(fā)展，全面加強(qiáng)依法治教。各地、各部門(mén)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大財(cái)政投入，強(qiáng)化督導(dǎo)考核，特別是對(duì)投入教育的財(cái)政資金要實(shí)行更加嚴(yán)格的績(jī)效考核與審計(jì)監(jiān)督，確保推進(jìn)教育現(xiàn)代化取得實(shí)效。