記者采訪潘永興代表時(shí)，他正在駐地的房間里，抓緊會前的最后一段時(shí)間，對帶來的意見建議進(jìn)行修改完善。其中一份《加快學(xué)校體育工作法制化建設(shè)提高青少年體質(zhì)健康》的建議，引起記者的注意。圍繞這個話題，潘永興代表打開了話匣子。

　　作為吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校長，潘永興30多年來一直在基礎(chǔ)教育中耕耘，與青少年們朝夕相伴。學(xué)生們一點(diǎn)一滴的變化，他都看在眼里、記在心上。近年來，青少年體能素質(zhì)的現(xiàn)狀，讓他倍感憂慮：“現(xiàn)在的孩子吃得越來越精，穿得越來越好，玩得越來越新，可身體卻越來越虛。”潘永興說，經(jīng)抽樣調(diào)查，我省一些地區(qū)，有較大部分學(xué)生每天體育活動達(dá)不到1小時(shí)。學(xué)生超重和肥胖、視力不良并且出現(xiàn)低齡化傾向，這些狀況可以說都與體育運(yùn)動少有直接關(guān)系。

　　潘永興說，近年來國家高度重視這個問題，先后出臺了多項(xiàng)辦法，加強(qiáng)和改善學(xué)校體育工作。但目前看，青少年體質(zhì)下降的趨勢沒有得到根本扭轉(zhuǎn)，這說明，一些措施辦法并沒有真正得到很好地落實(shí)。

　　為什么這些有理有據(jù)的好措施、好辦法得不到落實(shí)，潘永興分析：一是現(xiàn)行教育制度下，考慮到升學(xué)的原因，迫使學(xué)校和家長將體育讓位于學(xué)習(xí)。二是體育運(yùn)動會帶來意外傷害的風(fēng)險(xiǎn)，為防范事故，所以學(xué)校對體育運(yùn)動慎之又慎。三是部分學(xué)校將體育教師邊緣化，他們的職業(yè)尊嚴(yán)感與幸福感缺失，影響到學(xué)校的體育工作。四是硬件設(shè)施的不完善，制約了體育活動的開展。這些原因也充分說明，現(xiàn)行一些促進(jìn)學(xué)校體育工作開展的政策措施如空中樓閣，不接地、落不實(shí)，歸根結(jié)底，是沒有走向法制化的結(jié)果。

　　潘永興說，青少年體質(zhì)健康問題，目前已成為全國全民族關(guān)注的焦點(diǎn)，加上國家下發(fā)相關(guān)文件給予高度重視，這些都為加快學(xué)校體育工作法制化建設(shè)提供了強(qiáng)有力支撐。為此，他建議，一是盡快完善我國學(xué)校體育立法，廣泛吸取體育工作者的建議和意見，將實(shí)際工作中行之有效的做法和經(jīng)驗(yàn)，以法律法規(guī)的形式固定下來。二是修訂和完善《體育法》中有關(guān)學(xué)校體育的章節(jié)內(nèi)容，設(shè)立相對獨(dú)立完善的學(xué)校體育法律法規(guī)，設(shè)置學(xué)校體育執(zhí)法監(jiān)督機(jī)構(gòu)等法律保障機(jī)構(gòu)。這些上升為法律層面的措施，在為徹底扭轉(zhuǎn)青少年體質(zhì)下降趨勢提供強(qiáng)有力保障的同時(shí)，也會帶動全社會形成關(guān)心、支持青少年體育氛圍的形成。（中國吉林網(wǎng)）