近日和一位讀者朋友在微信上聊天，她說最近天氣漸涼，兒子上的游泳班不少同學(xué)開始缺課，但她始終堅持帶兒子上完每一節(jié)課，因為她不希望自己的孩子是“空心”的。這個比喻很形象，也很深刻。正好上周我們陪逃逃去看了場中學(xué)橄欖球賽，場上那種緊張和熱鬧，觸發(fā)了我想聊聊關(guān)于美國孩子體育的話題。

　　美國家長最重視孩子什么?文化學(xué)科?顯然不是，逃逃每周的作業(yè)加起來二十分鐘就能做完了。創(chuàng)造力培養(yǎng)?其實也不是，盡管這會滲透在他們的很多教學(xué)方式中，但卻不是美國家長最重視的。在逃逃所在的培養(yǎng)創(chuàng)造思維的“天才計劃”里，一眼望去，幾乎是清一色的亞裔，難道真的是亞洲人聰明些?當(dāng)然不是，只是很多美國家長不那么care而已。那么，美國家長究竟最在乎什么?答案是體育!他們對孩子體育運動的培養(yǎng)，是絕對肯花大把時間和銀子的。

　　我曾調(diào)侃一些美國朋友的生活習(xí)慣，他們的答案讓我哭笑不得。例如為什么不啃骨頭?那是因為看牙醫(yī)實在太貴;為什么不吃帶刺的魚?因為魚刺一旦卡到喉嚨，看急診的錢是這條魚的幾千倍;為什么天天跑健身房?因為要減少和醫(yī)生打交道的機會。

　　當(dāng)然，拋開這個市場經(jīng)濟的“調(diào)控”因素，美國家長很清楚，孩子們的較量，最終是綜合能力的較量，而一個強壯的體魄，是所有的基礎(chǔ)。另外，孩子體育好，考大學(xué)時是有直接優(yōu)勢的，如果你高中時就是校隊的明星球員，那只要成績還過得去，上大學(xué)就不用愁了，如果成績還不錯，那名校和獎學(xué)金也不在話下。簡直是有體格就有未來的節(jié)奏!

　　而深入一想，體育好的孩子在申請大學(xué)時有優(yōu)勢，究竟是大學(xué)這根指揮棒讓孩子們更愛體育，還是大學(xué)喜歡愛體育的孩子本身呢?

　　先說說我周圍的美國朋友，凡是有孩子的家庭，周末都安排得“滿滿當(dāng)當(dāng)”。一家人陪孩子練壘球、游泳、籃球、橄欖球……而在各項運動方面，美國父母更注重Teamsport(團隊類的體育)，因為他們認為團隊類的項目能讓孩子學(xué)習(xí)如何與人合作，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和團隊精神。所以美國父母不單把體育看成強健孩子體魄的方式，還是對孩子意志品質(zhì)的訓(xùn)練，是對孩子教育的重要部分。

　　再來說美國的運動設(shè)施，那真心不是蓋的。就說網(wǎng)球場吧，每個初中、高中都有，課外時間對公眾免費開放。學(xué)校很密集，人均資源很豐富，所以只要開車出去幾分鐘把家附近的學(xué)校轉(zhuǎn)一圈，肯定能找到空場子，先到先得，很公平。逃逃的網(wǎng)球老師是李芳(挺有名，有興趣的朋友可以搜索一下，李娜之前的亞洲一姐)，應(yīng)該也算是網(wǎng)球界有頭有臉的人物了，同樣得遵循這個規(guī)則，所以每周的網(wǎng)球課地點并不完全固定，都是老師提前半天左右通知的。

　　記得大家經(jīng)常喜歡開的一個玩笑，說中國人為什么乒乓球、羽毛球那么好?主要是因為這兩項運動不怎么挑設(shè)施，不管在哪，只要有兩副拍子就可以開打。也記得上次回國，各種高架橋、商場修得氣派之極，而為孩子們提供的運動場地卻很難找到，就算找到，也價格不菲。不過條件不足絕不是當(dāng)宅男宅女的借口，即使沒有合適的運動場地，帶孩子去周邊爬山登高也是不錯的選擇。

　　最后一點，也是最重要的，那就是家長實實在在的投入。我看到不少的美國全職爸爸，平時工作非常忙，但是一到周末，會陪孩子做各種各種的戶外體育運動，有些還是球隊的教練。我們家鄰居爸爸每周都會在自家后院陪孩子練足球，一絲不茍的全身運動裝備，胸前還掛個哨子，說實話，我很喜歡這種畫面，尤其是爸爸和兒子一起在運動場上對各種動作、戰(zhàn)術(shù)的研究的時候，真有點上陣父子兵的感覺。

　　當(dāng)然，陪練是個很辛苦的差事，但老美家長們把這當(dāng)成頭等大事，為此甘愿犧牲自己的時間、精力，這種對體育的無限量支持就是對孩子最好的鼓勵。

　　這方面我們家是要加強的，我和逃爸都缺乏運動細胞，但這并不阻礙我們努力培養(yǎng)逃逃對體育運動的熱情。盡管從他的性格，身體條件來講，在體育方面很難有什么突破，但我只希望逃逃能愛上運動，愛上拼搏、出汗的感覺。另外，給孩子選擇運動項目其實是有講究的，身體條件比較好的孩子，可以根據(jù)自身的特點和老師的建議選擇最擅長、最適合的。而像逃逃這種，本來就不怎么好動，也沒有明顯身體優(yōu)勢的，那就主要培養(yǎng)興趣。記得一位朋友的建議，給孩子選擇體育運動時，可以鼓勵孩子分別參加一個團隊和一個個人進行的項目。團隊活動，可以培養(yǎng)孩子的合作精神;而個人活動，更加磨練心智，需要承受更大的心理壓力。我們和逃逃也正在學(xué)習(xí)和嘗試。