国产aV无码片毛片一级韩国,午夜草草视频在线播放,中国人妻少妇精品一区二区,在线视频播放一区二区三区,一区二区三区久久av,日韩人妻系列中文字幕,国产av综合av亚洲av,欧美多人啊啊啊啊污污视频,国产大鸡巴插女生b视频

教育裝備采購網(wǎng)
第八屆圖書館論壇 校體購2

體育人才現(xiàn)狀:待遇低下 社會參與不足

教育裝備采購網(wǎng) 2014-10-20 14:30 圍觀212次

  人才現(xiàn)狀:競技體育待遇低下,大眾體育參與不足

  市場化改革是我國體育產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新路徑,而政策的貫徹執(zhí)行和體育產(chǎn)業(yè)的市場化改革最終要落實到體育“人才”上。為此我們立足“競技體育”和“大眾體育”兩條主線,繼續(xù)探究當(dāng)前中國體育人才培養(yǎng)現(xiàn)狀和可能的變革模式。競技體育方面,國內(nèi)人才呈現(xiàn)出“高齡”隊員缺乏、后備人才儲備不足、運動員待遇低下以及退休保障體系不完善等問題,其原因在于傳統(tǒng)的“三級訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)”競技培育體系存在成材率低、運動員文化素質(zhì)低下等弊端。此外,體育市場化程度偏低也是致使競技體育人才匱乏、運動員現(xiàn)狀不佳的一個重要原因。大眾體育方面,受制于資金、設(shè)施和健身意識等因素,群眾性體育鍛煉存在參與頻率較低、鍛煉強度不足、地區(qū)分布失衡和年齡結(jié)構(gòu)失衡、缺乏相關(guān)指導(dǎo)等問題。

  海外借鑒:競技人才雙線培養(yǎng),社會體育發(fā)展成熟

  我國與美國的體育人才培養(yǎng)模式有著較大的差異,我們將中美兩種培養(yǎng)模式分別歸納為“集中培養(yǎng)型”與“大眾選拔型”。從運動員主要輸出來看,我國主要依賴于三級訓(xùn)練網(wǎng),由體校、省市專業(yè)隊向國家隊輸送人才,而美國的運動員主要來自學(xué)校的運動隊。這意味著我國運動員的選擇范圍局限在特定的后備梯隊,而美國則涵蓋大部分普通民眾。在我國運動員培養(yǎng)的費用主要由國家承擔(dān),而美國則是運動員自己承擔(dān)費用,或者由社會組織進行投資。借鑒美國職業(yè)聯(lián)賽經(jīng)驗和體育人才培養(yǎng)模式,自由市場商業(yè)模式和體育經(jīng)紀(jì)人制度為我國體育人才市場提供了寶貴的經(jīng)驗,而雙線發(fā)展的競技人才培養(yǎng)方式也更有益于國民體質(zhì)的整體提升和運動員的職業(yè)生涯。

  未來展望:人才發(fā)展?jié)摿薮?,政策描繪市場化前景

  種種跡象表明,我國體育人才有著良好的發(fā)展前景,在政策推動下體育人才現(xiàn)狀將進一步改善。競技體育方面,籃球巨星姚明與網(wǎng)球一姐李娜跳出體制內(nèi),組建自己的團隊進行市場化運作,提高自身技術(shù)水平的同時也獲得了個人的財富與名聲,樹立了成功典范。大眾體育方面,我國經(jīng)常參加體育鍛煉的比例從2007年的28.2%上升到2013年的32.7%,課余參加體育活動的青少年不斷增加,體育設(shè)施逐漸完善,馬拉松比賽與廣場舞的火爆現(xiàn)象展現(xiàn)出大眾體育巨大的發(fā)展?jié)摿ΑN覀兿嘈?,在體育市場化改革的推動下,職業(yè)運動員待遇情況將不斷改善,大眾體育參與程度繼續(xù)提升,體育人才未來前景一片光明。

來源:禹唐體育 我要投稿
校體購終極頁

相關(guān)閱讀

  • 高校攜手泳協(xié)共同培訓(xùn)社會體育指導(dǎo)員
    金華新聞網(wǎng)06-12
    為進一步加大社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)工作力度,加快我市社會體育指導(dǎo)員隊伍建設(shè),金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院和金華市游泳協(xié)會于6月9日至11日在金華舉辦了2017年金華市游泳場館管理員(水質(zhì)處理員)培訓(xùn)班暨一級...
  • 2016年湖南省定向越野一級社會體育指導(dǎo)員及教練員培訓(xùn)班圓滿落幕
    湖南省定向和無線電運動協(xié)會微信平臺06-02
    5月29日,2016年湖南省定向越野一級社會體育指導(dǎo)員及教練員培訓(xùn)班圓滿落幕,本屆培訓(xùn)班由湖南省體育局群體處、湖南省社會體育指導(dǎo)員協(xié)會指導(dǎo),湖南省定向和無線電運動協(xié)會、石門縣文體廣新局主辦...

版權(quán)與免責(zé)聲明:

① 凡本網(wǎng)注明"來源:教育裝備采購網(wǎng)"的所有作品,版權(quán)均屬于教育裝備采購網(wǎng),未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用。已獲本網(wǎng)授權(quán)的作品,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,并注明"來源:教育裝備采購網(wǎng)"。違者本網(wǎng)將追究相關(guān)法律責(zé)任。

② 本網(wǎng)凡注明"來源:XXX(非本網(wǎng))"的作品,均轉(zhuǎn)載自其它媒體,轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點和對其真實性負責(zé),且不承擔(dān)此類作品侵權(quán)行為的直接責(zé)任及連帶責(zé)任。如其他媒體、網(wǎng)站或個人從本網(wǎng)下載使用,必須保留本網(wǎng)注明的"稿件來源",并自負版權(quán)等法律責(zé)任。

③ 如涉及作品內(nèi)容、版權(quán)等問題,請在作品發(fā)表之日起兩周內(nèi)與本網(wǎng)聯(lián)系,否則視為放棄相關(guān)權(quán)利。

校體購產(chǎn)品