(圖片來源：教育部官網(wǎng))
教育部23日舉行教育新春發(fā)布會，介紹 2016 年全國義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估有關(guān)情況。自 2013 年國家啟動這項評估以來，截至 2016 年底，1824 個縣通過督導(dǎo)評估認(rèn)定，占全國總數(shù)的 62.4%。
據(jù)不完全統(tǒng)計，4 年來全國在義務(wù)教育階段經(jīng)費累計投入 2.73 萬億元，其中 2013-2015 年投入2.09 萬億元，2016 年投入 6400 億元;全國近四年總投入中縣本級資金 1.6 萬億元，占總投入的58.7%。
4 年來全國共新補充教師約 130 萬人，其中 2016 年新補充 33.6 萬人;全國近四年新補充教師中，音體美科學(xué)信息教師 22.8 萬人，占新補充教師總數(shù)的 17.6%。
4 年來全國共新建學(xué)校 1.2 萬所，改擴(kuò)建學(xué)校 19.1 萬所，新增學(xué)位近 2000 萬個，新增校舍面積3.4 億平方米，新增實驗室、功能室 697 萬間，新增教學(xué)儀器設(shè)備值 2839 億元，新增圖書 11 億冊，新增計算機(jī) 966 萬臺。
教育部官員指出，在義務(wù)教育方面，下一步要重點做好以下四個方面工作：
一是保障經(jīng)費法定增長，拓寬資源供給渠道。落實政策法規(guī)，確保義務(wù)教育經(jīng)費實現(xiàn)“三個增長”。不斷創(chuàng)新公共服務(wù)供給方式，拓寬資源供給渠道。以公平發(fā)展為原則，不斷提高經(jīng)費使用效率。
二是統(tǒng)一學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，實施城鄉(xiāng)一體發(fā)展。以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手，結(jié)合“全面改薄”計劃，加快改善不達(dá)標(biāo)學(xué)校的辦學(xué)條件。關(guān)注城鄉(xiāng)一體化發(fā)展和新型城鎮(zhèn)化所引發(fā)的人口變動對義務(wù)教育的影響，認(rèn)真做好學(xué)校布局調(diào)整。同步解決城區(qū)“大班額”和農(nóng)村“空心校”問題。
三是精準(zhǔn)補充教師隊伍，重視學(xué)校管理改進(jìn)。把校長和教師隊伍能力水平提升和師資均衡配置作為工作重點，理順校長教師管理體制、精準(zhǔn)補充教師，全面提高校長和教師業(yè)務(wù)水平。始終堅持硬件軟件并重的原則，重視學(xué)校管理水平提升。
四是推進(jìn)鞏固提升并重，全面提高均衡水平。對未達(dá)標(biāo)地區(qū)，要加大統(tǒng)籌力度，強化目標(biāo)責(zé)任。對于新通過認(rèn)定縣，要健全義務(wù)教育均衡發(fā)展長效機(jī)制，鞏固均衡評估成果。基本均衡發(fā)展水平較高的地區(qū)應(yīng)率先由基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡推進(jìn)。
