該區(qū)堅持把教育信息化作為重要抓手，依托微信、微博、網(wǎng)絡(luò)平臺等微平臺，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)和管理模式，強(qiáng)化學(xué)校管理，加快“智慧型教師”培養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，推進(jìn)智慧教育邁入“微時代”。
一是注重創(chuàng)新“微”教育模式。依托智慧教育云平臺，積極推動名師微課、在線教師互動課堂、個性化在線輔導(dǎo)等教育模式創(chuàng)新，將“在線課堂”“微課”等作為傳統(tǒng)教學(xué)課堂的補(bǔ)充與延展，以素質(zhì)教育為前提，根據(jù)需求定制學(xué)習(xí)課程，滿足學(xué)生個性化、自主性學(xué)習(xí)需要，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，推動智慧教育建設(shè)。2016年，該區(qū)在線課堂開課率在全省排名第七，開課率達(dá)107%，三十里鋪中心校被評為市級在線課堂先進(jìn)單位。
二是注重創(chuàng)新“微”管理模式。各學(xué)校相繼開通校級微信公眾平臺，拓展學(xué)校宣傳窗口，定期發(fā)布學(xué)校工作安排和最新資訊，展示校園亮點(diǎn)和學(xué)生風(fēng)采，對外全面展示學(xué)校形象。班級開通班班通及建立微信群，教師實(shí)時發(fā)布孩子在校的信息與學(xué)習(xí)情況，布置作業(yè)，解答問題，促進(jìn)學(xué)校與家長之間交流互動，有效實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、學(xué)生和家庭“三位一體”化管理。目前，全區(qū)有40余所學(xué)校開通微信公眾平臺，100余所學(xué)校開通班班通，有1000余個班級建立微信群。
三是注重“智慧型教師”培養(yǎng)。以教師實(shí)際發(fā)展需求為導(dǎo)向，依托微信公眾平臺、微信群、QQ群、名師微博等“微”平臺，采取個別化學(xué)習(xí)、團(tuán)隊學(xué)習(xí)、師徒結(jié)對等多樣化的學(xué)習(xí)方式相結(jié)合，加強(qiáng)交流互動，實(shí)時共享網(wǎng)絡(luò)教研資源，為廣大一線教師交流研討、網(wǎng)絡(luò)教研活動和網(wǎng)上結(jié)對幫扶等提供技術(shù)支撐。同時，鼓勵名師開通微博、個人空間等，發(fā)揮區(qū)域名師的輻射、帶動、引領(lǐng)作用，以“一師一優(yōu)課、一課一名師”等活動為主線，充分調(diào)動教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，提高對信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的認(rèn)識與應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)教科研有機(jī)結(jié)合，促使教師成長為“智慧型教師”。2016年，在市級多媒體大賽中該區(qū)有6名教師獲市級一等獎，占市級一等獎的26%。
