如今，利用信息技術(shù)消除國內(nèi)教育資源差異促進(jìn)教育資源均衡化已成為行業(yè)共識(shí)。而在國內(nèi)教育信息化水平快速、全面提升的過程中，錄播平臺(tái)系統(tǒng)以其在教學(xué)教研、優(yōu)課資源建設(shè)等領(lǐng)域?yàn)閷W(xué)校創(chuàng)造的獨(dú)到價(jià)值，已成為各地區(qū)教育行業(yè)建設(shè)的熱點(diǎn)項(xiàng)目。特別是國內(nèi)三四線城市教育信息化市場，錄播平臺(tái)系統(tǒng)建設(shè)需求尤為顯著。而在此過程中，更有一批優(yōu)秀項(xiàng)目形成了強(qiáng)烈的示范效應(yīng)。

　　黑龍江省東寧市第三小學(xué)

　　黑龍江省東寧市綏陽中學(xué)

　　作為國內(nèi)多媒體顯示及交互應(yīng)用領(lǐng)域先鋒企業(yè)，鴻合科技日前為黑龍江省東寧市12所中小學(xué)建設(shè)的12套五機(jī)位精品全自動(dòng)錄播平臺(tái)系統(tǒng)在當(dāng)?shù)匦纬闪私逃畔⒒?ldquo;風(fēng)向標(biāo)”的示范效應(yīng)。這12間精品錄播教室建成后就開始了高效的優(yōu)課錄制工作，全自動(dòng)錄播系統(tǒng)的穩(wěn)定性和錄制視頻課的優(yōu)秀效果也得到了廣大老師的一致稱贊，成為了老師參加曬優(yōu)課活動(dòng)的得力助手，也促進(jìn)了當(dāng)?shù)貛熧Y力量較弱的學(xué)校老師學(xué)習(xí)優(yōu)課，提高自身教學(xué)水平;特別是在相關(guān)省領(lǐng)導(dǎo)到訪檢查工作過程中，鴻合科技的錄播教室憑借強(qiáng)大的產(chǎn)品功能、扎實(shí)的交付部署與完備的售后服務(wù)得到了全面好評，東寧市的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)亦隨之在當(dāng)?shù)亟逃袠I(yè)中推廣開來。

　　黑龍江省東寧市大肚川學(xué)校

　　事實(shí)上，鴻合科技為東寧市提供的這一套功能強(qiáng)大、靈活穩(wěn)定高效的解決方案，在項(xiàng)目準(zhǔn)備階段就已得到了充分磨合。圍繞項(xiàng)目需求與招標(biāo)細(xì)節(jié)，鴻合科技方案產(chǎn)品本部錄播事業(yè)部反復(fù)推敲，精心設(shè)計(jì)解決方案，使得鴻合科技的產(chǎn)品實(shí)力與服務(wù)水準(zhǔn)在競標(biāo)過程中得到了充分展現(xiàn)，最終一舉奪魁。

　　黑龍江省東寧市第二小學(xué)

　　鴻合科技之所以能夠從十余家招標(biāo)方中脫穎而出，一舉中標(biāo)東寧市12套教育精品全自動(dòng)錄播平臺(tái)系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目，并在項(xiàng)目交付后備受各方肯定乃至帶來新訂單，正源于公司長期在教育信息化過程中積累的雄厚產(chǎn)品底蘊(yùn)、強(qiáng)大的解決方案提供能力，以及在此基礎(chǔ)上圍繞項(xiàng)目實(shí)際需求而展開的精心部署。

　　黑龍江省東寧市綏陽小學(xué)

　　據(jù)了解，此次鴻合科技中標(biāo)東寧市的12所學(xué)校全部部署了鴻合實(shí)時(shí)互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)(簡稱：鴻合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái))。該平臺(tái)是鴻合科技針對遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)推出的高清、海量并發(fā)人數(shù)的視頻網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，操作十分簡單，一般教師都能輕松上手，并使校與校間的師生互動(dòng)輕松實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)了當(dāng)?shù)卦诰€課堂、名師講堂的建設(shè)工作。

　　東寧學(xué)校精品錄播教室

　　而在匹配鴻合的高清錄播系統(tǒng)、教育視頻資源應(yīng)用平臺(tái)后，鴻合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)不僅能完全解決東寧市各校間遠(yuǎn)程高清視頻大規(guī)模并發(fā)的實(shí)際需求，更有著架設(shè)、運(yùn)維成本低、部署靈活、簡便等一系列優(yōu)勢，可廣泛應(yīng)用于學(xué)校間高清遠(yuǎn)程互動(dòng)授課、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、教研活動(dòng)等領(lǐng)域。

　　東寧學(xué)校精品錄播教室

　　如今，隨著該項(xiàng)目的順利交付，鴻合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)在東寧地區(qū)各所學(xué)校、教育局之間跨地區(qū)遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)、遠(yuǎn)程討論評估，網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議、遠(yuǎn)程教學(xué)輔導(dǎo)、精品課程網(wǎng)絡(luò)直播、遠(yuǎn)程述職答辯、學(xué)術(shù)研討網(wǎng)絡(luò)會(huì)議等一系列教學(xué)業(yè)務(wù)需求，還進(jìn)一步的幫助教育行政部門組織骨干教師力量錄制課件、開設(shè)同步教學(xué)課程，使當(dāng)?shù)亟逃畔⒒胶椭行W(xué)教師在信息技術(shù)環(huán)境下的教育教學(xué)水平均得到了提升。在提升教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，更有效解決了當(dāng)?shù)貛熧Y與教育資源不平衡現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)亟逃獍l(fā)展。

　　在教育信息化大潮中逐浪前行，產(chǎn)品力、執(zhí)行力與企業(yè)的底蘊(yùn)都是打造口碑的關(guān)鍵。中國質(zhì)量檢驗(yàn)協(xié)會(huì)團(tuán)體會(huì)員單位深圳市鴻合創(chuàng)新信息技術(shù)有限責(zé)任公司經(jīng)過二十多年產(chǎn)業(yè)深耕，已形成了成熟完善的多媒體視訊產(chǎn)品體系、專業(yè)的系統(tǒng)集成解決方案提供能力與遍布全國的售前售后服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，鴻合科技還將在項(xiàng)目中不斷總結(jié)、提煉和沉淀，力求為客戶帶來更多價(jià)值。