近日，遵義各縣、區(qū)、市的地理教師代表與王篤弘名師工作室成員，上百名優(yōu)秀地理教師齊聚遵義市第四初級(jí)中學(xué)，召開一場主題為“遵義市初中地理王篤弘名師工作室教學(xué)研討活動(dòng)”。
遵義市地理教研員龔?fù)⑦h(yuǎn)老師、遵義市第四初級(jí)中學(xué)校長王篤弘校長、北京市骨干教師柴愛平老師、遵義市初中地理教研員周家瓏?yán)蠋?、遵義市紅花崗地理教研員梅永華老師出席了活動(dòng)。此次活動(dòng)目的為了更好的貫徹落實(shí)<<義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)>>(2011年版)，探尋初中地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)的課堂教學(xué)策略，增強(qiáng)地理教學(xué)活力，全面提升課堂教學(xué)效益。
龔?fù)⑦h(yuǎn)《2017年初中地理會(huì)考實(shí)施意見解讀》
王篤弘《初中地理教學(xué)基本要求》
柴愛平《基于信息技術(shù)在地理教學(xué)中的應(yīng)用》
教研會(huì)上北京市骨干教師柴愛平老師結(jié)合現(xiàn)在的地理新課標(biāo)和地理考試趨勢，以“基于信息技術(shù)在地理教學(xué)中的應(yīng)用”為主題進(jìn)行演講，并進(jìn)行了數(shù)字化地理專用教室建設(shè)及應(yīng)用案例分享。柴老師表示高效地理課堂教學(xué)離不開日常中不斷地訓(xùn)練學(xué)生解決地理問題的能力，離不開培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)科素養(yǎng)和地理思維的能力。這就需要我們打破沉寂的地理課堂教學(xué)模式，喚起學(xué)生們興趣和欲望。
梅永華《初中地理教學(xué)設(shè)計(jì)中如何解讀初中義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》
周家瓏《教師教材教法過關(guān)考試的啟示》
北京中教啟星科技股份有限公司的數(shù)字星球系統(tǒng)主要是通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生“身臨其境”地體驗(yàn)學(xué)習(xí)，比如，用手觸摸、用眼辨察、用耳傾聽、用腦深思、產(chǎn)生更具體明確的感知和體悟，從而激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、激活學(xué)生與之相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)歷，克服學(xué)習(xí)內(nèi)容的抽象性，促進(jìn)理解和記憶的保持，完成知識(shí)的重新建構(gòu)，讓學(xué)生愛上地理課堂。
一位參會(huì)老師在看完數(shù)字星球系統(tǒng)的展示之后表示：“作為一名新時(shí)代的合格人民教師，要不斷接受和學(xué)習(xí)新科技帶來的教學(xué)便利，學(xué)習(xí)新信息技術(shù)下的教學(xué)方式和設(shè)備。”
最后，針對(duì)本次教研活動(dòng)的主題內(nèi)容，與會(huì)老師們積極熱情的做了充分的交流和討論，會(huì)議超過了預(yù)期效果，在輕松愉快地氛圍下結(jié)束。
