在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響下，很多學(xué)校都將大量資金投入到信息化建設(shè)中，形成了系統(tǒng)全面的校園建設(shè)體系，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校信息資源的整合，可以構(gòu)造出符合學(xué)校發(fā)展的信息化框架，促進(jìn)了信息應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)和發(fā)展，給學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的數(shù)字化環(huán)境。在云計(jì)算、虛擬化技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)的帶動(dòng)下，學(xué)校人員和校園資源等也發(fā)生了較大變化，開始利用各種智能設(shè)備進(jìn)行互動(dòng)交流，“智慧校園”應(yīng)運(yùn)而生，提高了學(xué)校信息化建設(shè)質(zhì)量。

　　1智慧校院建設(shè)特點(diǎn)：

　　目前全國(guó)范圍內(nèi)都開始進(jìn)行“智慧校園”的建設(shè)，促進(jìn)了傳統(tǒng)智慧校園概念的發(fā)展。其主要在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下生存，可以使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、傳感技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)等實(shí)現(xiàn)學(xué)校學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、管理服務(wù)等眾多信息的結(jié)合、互聯(lián)和集成，是一種深入挖掘數(shù)據(jù)的方式，可以給人們提供全面、智能和有效的管理和服務(wù)，給服務(wù)過程提供了較強(qiáng)的技術(shù)支持。

　　經(jīng)過實(shí)際分析發(fā)現(xiàn)，智慧校園最主要的特征就是 ：

　　第一，可以給廣大師生提供較全面的智能感知及信息服務(wù)平臺(tái)，結(jié)合個(gè)性化特征制定了角色服務(wù) ;

　　第二，將計(jì)算機(jī)信息服務(wù)應(yīng)用到學(xué)校各項(xiàng)服務(wù)中，可以實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)服務(wù)的聯(lián)合作業(yè) ;

　　第三，借助智能感知環(huán)境及綜合信息服務(wù)給學(xué)校及外部溝通交流提供了交互式溝通和互感接口。

　　2智能校園建設(shè)中存在的問題分析

　　雖然“數(shù)字化校園”發(fā)展了很長(zhǎng)一段時(shí)間，但是并沒有給廣大人員帶來方便，此種問題的出現(xiàn)，與“重建設(shè)，輕應(yīng)用”具有很大聯(lián)系，很多學(xué)校都將硬件平臺(tái)投入作為數(shù)字化建設(shè)核心內(nèi)容，導(dǎo)致系統(tǒng)并不能與用戶實(shí)現(xiàn)良好配合。從“智慧校園”建設(shè)現(xiàn)狀來看，同樣存在軟硬件建設(shè)與系統(tǒng)投入之間的問題，為了促進(jìn)“智慧校園”建設(shè)，不能僅僅強(qiáng)調(diào)人員問題，還要改變思想，將建設(shè)核心放在實(shí)際應(yīng)用上，結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)生活進(jìn)行智慧校園建設(shè)，充分發(fā)揮智慧校園的優(yōu)勢(shì)。

　　移動(dòng)設(shè)備的應(yīng)用和發(fā)展改變了人們的交流和信息獲取方式，已經(jīng)成為用戶獲取資源并進(jìn)行交流的主要工具。因此建設(shè)“智慧校園”時(shí)，必須讓信息資源滿足閱讀需求和移動(dòng)互聯(lián)設(shè)備需求，在有限的資源中加入現(xiàn)有資源轉(zhuǎn)換等內(nèi)容，獲知移動(dòng)互聯(lián)用戶的存在，加強(qiáng)不同用戶的溝通交流，讓“物聯(lián)網(wǎng)”及“傳感技術(shù)”對(duì)此功能的實(shí)現(xiàn)提供技術(shù)支持。

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　　文字彎曲變形自動(dòng)糾正功能

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　　優(yōu)勢(shì)：

　　?•結(jié)構(gòu)緊湊、功能先進(jìn)、輕巧方便

　　?•不受環(huán)境光干擾

　　?•不炫目、不耀眼

　　?•杰出的色彩再現(xiàn)

　　?•高掃描速度

　　?•高品質(zhì)的輸出數(shù)據(jù)

　　?•遠(yuǎn)程維護(hù)和遠(yuǎn)程管理

　　?•符合能源之星

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　　技術(shù)參數(shù)：

　　掃描幅面：max.460 x 360 mm(超A3)

　　掃描速度：0.8秒/畫幅

　　真彩色處理：42位彩色采集|24位彩色輸出

　　14位灰度采集|8 bit位灰度輸出

　　1位黑白二值采集|1位黑白二值輸出

　　體積：(W x D x H)540 x 630 x 600 mm

　　應(yīng)用軟件：Omniscan 12

　　安裝面尺寸：504 x 540 mm

　　分辨率：600dpi

　　掃描模式：彩色、灰度、黑白

　　電源要求：100–240 V/50–60 Hz

　　“智慧校園”建設(shè)與“數(shù)字化校園”建設(shè)存在很多相同點(diǎn)，在具體實(shí)施中，是一項(xiàng)長(zhǎng)期進(jìn)展的工作，必須結(jié)合學(xué)校建設(shè)特點(diǎn)分段實(shí)施，充分利用學(xué)校的各項(xiàng)資源，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)資源的融合和整理。同時(shí)還要建設(shè)穩(wěn)定可靠的網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮現(xiàn)有信息資源的作用，實(shí)現(xiàn)“數(shù)字化校園”向“智慧校園”的平穩(wěn)發(fā)展，結(jié)合多項(xiàng)互連設(shè)備及先進(jìn)技術(shù)，共同為“智慧校園”所服務(wù)，讓其具備可靠的物質(zhì)基礎(chǔ)，并得到相關(guān)技術(shù)支持。