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教育裝備采購網(wǎng)
第八屆圖書館論壇 校體購2

如何融合教育與科技,將歷史保存至未來?

教育裝備采購網(wǎng) 2017-05-23 09:38 圍觀597次

  從視頻內(nèi)容系統(tǒng)再到3D打印,美國的高校正努力借助科技的力量,讓歷史重現(xiàn)在人們眼前。

  對(duì)于歷史這個(gè)學(xué)科來說,大學(xué)往往走在前面,應(yīng)用包括信息安全、3D打印等等最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),將歷史更加生動(dòng)準(zhǔn)確的傳達(dá)給現(xiàn)代的年輕人。除了炫酷的展現(xiàn)方式,科技的最大作用是讓歷史不被人們遺忘。

  

  科技巨頭IBM在公司成立100周年的慶典上,向人們展現(xiàn)了如何用科技讓歷史與文化長久留存的新的方式。

  IBM公司官網(wǎng)是這樣描述的:“從解析古代文字到保存宏大的歷史建筑,從為全世界的歷史遺跡建造數(shù)字博物館到搭建可交互的文化信息網(wǎng)站,IBM不僅在保存歷史遺跡中扮演著重要角色,同時(shí)也讓歷史為現(xiàn)代人們所知,并且一直活躍至今。”

  當(dāng)然,為保存歷史和文化做出努力的不止這些大公司,很多美國高校都在用自己的方式保護(hù)全球的歷史文化遺產(chǎn)。

  一、堪薩斯州立大學(xué)為學(xué)生建立視頻檔案

  

  根據(jù)美國Campus Technology的報(bào)道稱,堪薩斯州立大學(xué)計(jì)劃將所有老師授課的視頻保存下來,其中也包括一些歷史的鏡頭,留存這些資料也在一定程度上保存了歷史。

  堪薩斯州立大學(xué)利用第三方所提供的云端技術(shù)存儲(chǔ)課堂授課的視頻,同時(shí)還建立了一個(gè)線上管理視頻內(nèi)容的平臺(tái),發(fā)布新的教學(xué)視頻,同時(shí)對(duì)以往的教學(xué)、講座和歷史紀(jì)錄片等視頻內(nèi)容進(jìn)行管理。

  二、3D掃描技術(shù)更好的幫助歷史文物留存

  中東地區(qū)的歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)并不好,很多歷史遺跡已經(jīng)變的十分脆弱。南福羅里達(dá)大學(xué)(University of South Florida)的人類學(xué)與地理學(xué)教授Herbert Mascher在Slate雜志撰文稱,現(xiàn)在有很多組織和高校已經(jīng)開始利用科技保護(hù)這些地區(qū)的歷史遺跡和博物館。

  南福羅里達(dá)大學(xué)有一項(xiàng)名為“科學(xué)民主化(The Democratization of Science)”的項(xiàng)目,運(yùn)用數(shù)字可視化技術(shù)保存歷史文化遺產(chǎn)和自然遺產(chǎn)。

  “我們這個(gè)項(xiàng)目,通過3D掃描技術(shù)對(duì)全球范圍內(nèi)的所有博物館藏品、考古遺跡和古老的自然景觀進(jìn)行掃描。”Mascher在文章中介紹道。

  加上無人機(jī)的幫助,學(xué)校的研究人員現(xiàn)在可以用軟件重建這些遺產(chǎn)的可視化景象。

  “如今很多學(xué)生、學(xué)者甚至對(duì)這些感興趣的人們都能夠看到全世界范圍內(nèi)的考古標(biāo)本和歷史建筑。”

  三、科技讓學(xué)者們完整保留歷史

  根據(jù)圣路易斯郵報(bào)報(bào)道,來自美國華盛頓大學(xué)的學(xué)生以及檔案管理者正在開發(fā)一款應(yīng)用,用來記錄從古到今發(fā)生的事件,這個(gè)團(tuán)隊(duì)最先是從記錄密西西比州弗格森槍擊案開始的。當(dāng)時(shí)的記錄資料主要包括圖片、音頻和新聞報(bào)道。

  不過這次開發(fā)是由華盛頓大學(xué)、馬里蘭理工學(xué)院(Maryland Institute of Technology)與加州大學(xué)河濱分校(University of California Riverside)合作進(jìn)行的,成本較低,這款A(yù)pp應(yīng)用會(huì)用文章報(bào)道、照片、評(píng)論以及其他數(shù)字資料來記錄發(fā)生的事件。

  參與這次開發(fā)的檔案管理員Bergis Jules表示,“作為從事檔案管理的人員,我們建立了歷史研究的資料收集庫。我們想從全景的角度,讓人們記住某個(gè)事件發(fā)生的全貌。”

  四、把藝術(shù)史帶到21世紀(jì)

  對(duì)Kodak Carousel來說,藝術(shù)史教授們對(duì)幻燈片放映機(jī)并不陌生。美國賓夕法尼亞州立大學(xué)的講師們?cè)诮淌谒囆g(shù)史時(shí),只有一種向?qū)W生展示歷史的形式,就是利用幻燈片放映機(jī)展示藝術(shù)相關(guān)的圖片。

  

  這后來推動(dòng)了學(xué)校內(nèi)視覺資源中心(Penn State’s Visual Resources Centre)建立基于網(wǎng)站的數(shù)據(jù)庫。這個(gè)數(shù)據(jù)庫內(nèi)包含8萬張高清藝術(shù)相關(guān)圖片,任何人只要擁有學(xué)校的用戶名和密碼,就可以訪問這些圖片。

  “越來越多的人開始訪問這些數(shù)字圖片,這讓我們感到很高興。”視覺資源中心負(fù)責(zé)人Carolyn Lucarelli表示。

  藝術(shù)史的畢業(yè)生們負(fù)責(zé)掃描書籍或幻燈片,搜集相關(guān)的圖片,之后用Photoshop修正圖片色彩,并且為了便于搜索,給每張圖片添加了元數(shù)據(jù)。“我們需要借助科技不斷對(duì)圖片庫進(jìn)行更新,這樣所有這些圖片都可以保存到將來。”

來源:決勝網(wǎng) 責(zé)任編輯:云燕 我要投稿
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