錄播系統(tǒng)經(jīng)歷了最早的教育部精品課資源建設(shè)，到班班通項(xiàng)目全國(guó)推廣，再在到現(xiàn)在的“三通兩平臺(tái)”項(xiàng)目的推動(dòng)，已經(jīng)成為一、二線城市學(xué)校的準(zhǔn)標(biāo)配，也出現(xiàn)在各“改薄”建設(shè)項(xiàng)目中。隨著錄播系統(tǒng)在教學(xué)中的作用日益凸顯，學(xué)校用戶(hù)的應(yīng)用熱情迅速升溫，錄播系統(tǒng)關(guān)注度持續(xù)增長(zhǎng)。
根據(jù)教育裝備采購(gòu)網(wǎng)(www.buyu5683.com)在全國(guó)范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)顯示，有關(guān)2017年5月份的錄播系統(tǒng)采購(gòu)分析如下：
從用戶(hù)需求看5月份錄播系統(tǒng)的招標(biāo)預(yù)算總金額超4000萬(wàn)，采購(gòu)項(xiàng)目53個(gè);5月份錄播系統(tǒng)政府采購(gòu)的總中標(biāo)金額達(dá)7500萬(wàn)，中標(biāo)數(shù)量52個(gè)。無(wú)論是招標(biāo)還是中標(biāo)數(shù)量，基礎(chǔ)教育的占據(jù)比重都是最高的?？梢?jiàn)智能錄播系統(tǒng)的應(yīng)用，目前應(yīng)用最廣泛的領(lǐng)域還是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域。其他領(lǐng)域也均有采購(gòu)單數(shù)，但相比數(shù)量不高，潛力有待進(jìn)一步挖掘。
最終的落地情況分析看，基礎(chǔ)教育中標(biāo)公告數(shù)量占比最大，達(dá)到了40.77%。除基教之外中標(biāo)數(shù)量依次排序?yàn)槁毥?、高教、幼教?/p>
從地域來(lái)看主要有23個(gè)采購(gòu)省份。5月份不同省份對(duì)錄播系統(tǒng)的需求呈現(xiàn)出較大的差異，廣東省、山東省是采購(gòu)量最大的兩個(gè)省份。其中，廣東省以基教和職教兩部分組成;山東省的采購(gòu)相對(duì)四個(gè)領(lǐng)域均有分布;湖北省則以高教作為主要采購(gòu)領(lǐng)域，獨(dú)樹(shù)一幟。除此之外，還可以看出，中西部省份對(duì)錄播的采購(gòu)也占據(jù)一定的比重，這與我國(guó)促進(jìn)教育公平，大力發(fā)展中西部教育信息化具有密切的關(guān)系。
5月份錄播系統(tǒng)政府采購(gòu)的總中標(biāo)金額達(dá)7500萬(wàn)，不同地域的中標(biāo)金額看，天津與安徽單月金額最大，均超過(guò)2000萬(wàn)。落地項(xiàng)目個(gè)數(shù)山東、福建、廣東、甘肅、安徽位列前列。
總體來(lái)看5月份錄播系統(tǒng)的采購(gòu)單數(shù)，基教占據(jù)主導(dǎo)地位;東西部省份均有采購(gòu)需求，個(gè)別省份采購(gòu)比重居高。
