少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。青少年是祖國的未來，民族的希望，伴隨著中國社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，科技生產(chǎn)水平的提高，人們的體力活動日益減少，而中國青少年的體質(zhì)健康問題更是受到了廣泛的關(guān)注。

　　教育部等部委從1979年開始組織實(shí)施“中國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研”。其后，1985年至2005年，五次組織全國范圍的學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)查，對學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行了持續(xù)、系統(tǒng)的調(diào)研、監(jiān)測，建立了完善的中國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研制度。結(jié)果顯示，近三十年來，總體上，中國學(xué)生的形態(tài)發(fā)育水平不斷提高，營養(yǎng)狀況得到改善，常見病患病率持續(xù)下降。但是，耐力、力量、速度等體能指標(biāo)有明顯下降趨勢，肺功能持續(xù)降低，視力不良率居高不下，城市超重和肥胖青少年的比例明顯增加。

　　面對青少年的體質(zhì)調(diào)查數(shù)據(jù)，為了能更好地解決青少年體質(zhì)下滑這一“頑疾”，加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)，促進(jìn)青少年健康成長，國家政府等采取了一系列措施，力圖有效解決學(xué)生體質(zhì)健康突出問題。2007的“陽光體育”運(yùn)動;2009年的 “校園足球”工程;以及如今的“冰雪運(yùn)動”。多年來，學(xué)校體育工作全面加強(qiáng)，中小學(xué)生身體素質(zhì)持續(xù)20多年下滑的趨勢得到初步遏制，青少年健康水平不斷提高，通過體育運(yùn)動強(qiáng)身健體，改善體質(zhì)，提高生活質(zhì)量的理念不斷深入人心，每天進(jìn)行體育鍛煉也成為了絕大多人每天生活中不可缺少的部分。

　　然而，隨著體育運(yùn)動的觀念逐漸深入人心，體育場地設(shè)施稀缺的問題也是越來越明顯。前段時間，“廣場舞老人PK籃球小伙”的視頻傳的風(fēng)風(fēng)火火;“廣場舞老人拒絕讓步高考:晚上不考試健康更重要”等相關(guān)新聞話題持續(xù)發(fā)酵，甚至在社交網(wǎng)絡(luò)上，成為熱議。

　　面對如此多的為搶占場地發(fā)生的口角甚至打架事件的新聞報(bào)道，我們在肯定體育運(yùn)動逐漸深入人心的同時，也需要明確的認(rèn)識到我國體育場地設(shè)施嚴(yán)重稀缺的狀況。

　　2014年12月，國家體育總局發(fā)布了第六次全國體育場地普查數(shù)據(jù)公報(bào)，范圍涵蓋全國(港澳臺地區(qū)除外)各系統(tǒng)、各行業(yè)、各種所有制形式的各類體育場地。結(jié)果顯示，截至2013年底，全國共有體育場地169.46萬個，用地面積39.82億平方米，建筑面積2.59億平方米，場地面積19.92億平方米。按2013年底中國大陸總?cè)丝?3.61億人計(jì)算，平均每萬人擁有體育場地12.45個，人均體育場地面積1.46平方米，不足美國現(xiàn)有相應(yīng)數(shù)值的1/10、日本的1/12，距離國務(wù)院提出的“2025年人均體育場地面積達(dá)2平方米”的目標(biāo)還有一定差距。另外，教育系統(tǒng)所管理的體育場館達(dá)到66.05萬個，面積占全國體育場館總面積的53.01%，其中開放率不足三分之一。也就是說，實(shí)際上，人均體育場地面積會更小。由此可見，體育場地和設(shè)施嚴(yán)重不足成為制約我國全民健身事業(yè)發(fā)展的主要障礙。這一不容樂觀的形勢也就催生了籃球少年與廣場舞大媽爭場地的一幕。

　　如今，隨著共享經(jīng)濟(jì)不斷地給我們帶來方便和驚喜，人們對于“共享+”的概念也越來越能夠接受，面對體育場地設(shè)施不足的問題，一些人提出了：學(xué)校體育場地沒有得到有效的使用，該到學(xué)校體育場地共享的時候了。并指出，國務(wù)院《公共文化體育設(shè)施條例》第六條規(guī)定：國家鼓勵機(jī)關(guān)、學(xué)校等單位內(nèi)部的文化體育設(shè)施向公眾開放。國務(wù)院《全民健身?xiàng)l例》第二十八條規(guī)定：公辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極創(chuàng)造條件向公眾開放體育設(shè)施;國家鼓勵民辦學(xué)校向公眾開放體育設(shè)施。

　　學(xué)校體育場地共享聽起來似乎是一個比較好的解決措施，可是，這些擁有大量體育場館設(shè)施的學(xué)校和一些事業(yè)單位，對外開放體育場館的時間、要求又該如何制定，學(xué)校的正常教學(xué)秩序和學(xué)生安全又該如何保障，學(xué)校體育設(shè)施的維護(hù)和成本補(bǔ)償又該如何消化，鍛煉人員的意外事故又該誰來擔(dān)責(zé)……這都是問題，也是開放的難點(diǎn)。2014年，南京就曾進(jìn)行過學(xué)校場地設(shè)施試點(diǎn)開放，最終，因?yàn)閺V場舞的伴奏和歌聲影響了學(xué)校正常的教學(xué)、科研秩序。不得已，南京郵電大學(xué)在校門口、操場內(nèi)外懸掛近十條橫幅，表示堅(jiān)決取締廣場舞，甚至表示再關(guān)停不了廣場舞，就直接在晚間關(guān)停學(xué)?；蛘卟賵龃箝T。

　　誠然，體育場地設(shè)施的稀缺的問題成為全民健身的最大障礙，但是，這個問題卻不是不能避免的。

　　首先，國家，各地政府應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際，合理利用景區(qū)、公園、公共綠地、廣場及城市空置場所等，建設(shè)自行車綠道、健身步道、登山步道等全民健身設(shè)施，同時，增設(shè)體育功能區(qū)，城市社區(qū)體育公園、多功能運(yùn)動場、籠式足球場、三人制籃球場等。其次，推動公共體育場地設(shè)施和符合開放條件的學(xué)校體育設(shè)施向市民免費(fèi)開放或低收費(fèi)開放，使體育設(shè)施得到有效利用。根據(jù)《全民健身?xiàng)l例》規(guī)定，學(xué)?？梢愿鶕?jù)維持設(shè)施運(yùn)營的需要向使用人群收取費(fèi)用，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)經(jīng)當(dāng)?shù)匚飪r部門核準(zhǔn)并公示。最后，充分利用體育活動中心、戶外營地等資源開展體育活動，鼓勵利用城區(qū)舊廠房、倉庫、老舊商業(yè)設(shè)施改建體育場館，鼓勵社會力量參與體育場地設(shè)施建設(shè)和管理運(yùn)營，創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制和管理模式。

　　全民健身的浪潮仍然在不斷高漲，雖在進(jìn)行中存在不少問題和阻礙，但只要統(tǒng)籌兼顧，用科學(xué)、合理的方法，一定可以得到解決。