7月12日上午10點(diǎn)，教育部召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，教育部高等教育司司長(zhǎng)吳巖、國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委科技教育司司長(zhǎng)秦懷金、國(guó)家中醫(yī)藥管理局人事教育司司長(zhǎng)盧國(guó)慧等出席會(huì)議。會(huì)議介紹了醫(yī)教協(xié)同推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展的有關(guān)情況，針對(duì)昨天國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于深化醫(yī)教協(xié)同進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》回答了記者提問(wèn)。

　　據(jù)發(fā)言人介紹，《關(guān)于深化醫(yī)教協(xié)同進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》是新中國(guó)成立以來(lái)第一次以國(guó)務(wù)院辦公廳名義就醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展這一專(zhuān)項(xiàng)工作出臺(tái)的文件，文件由教育部、國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委、國(guó)家中醫(yī)藥局牽頭，征求了國(guó)務(wù)院教改、醫(yī)改領(lǐng)導(dǎo)小組成員28個(gè)部委的意見(jiàn)，經(jīng)國(guó)務(wù)院同意后，由國(guó)辦印發(fā)?！兑庖?jiàn)》的出臺(tái)和會(huì)議的召開(kāi)充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)新形勢(shì)下醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和醫(yī)學(xué)教育工作的高度重視。

　　此次發(fā)布的《意見(jiàn)》在四個(gè)方面明確了14項(xiàng)重點(diǎn)改革任務(wù)，圍繞全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、全面優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)醫(yī)教協(xié)同宏觀管理、促進(jìn)人才培養(yǎng)與使用緊密結(jié)合提出了具體改革舉措，重點(diǎn)回應(yīng)了醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展面臨的重大、深層次問(wèn)題。

　　1.針對(duì)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的問(wèn)題，提出著力從入口生源質(zhì)量、過(guò)程深化改革、出口質(zhì)量保障等環(huán)節(jié)全方位深化改革，逐步實(shí)現(xiàn)本科臨床醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)一本招生，提升醫(yī)學(xué)生學(xué)歷層次;強(qiáng)化醫(yī)學(xué)生質(zhì)量短板的醫(yī)德素養(yǎng)和臨床能力培養(yǎng)，完善并加強(qiáng)對(duì)高校附屬醫(yī)院教學(xué)工作的評(píng)價(jià)要求;推進(jìn)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育改革，促進(jìn)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的有機(jī)銜接;加快建立起中國(guó)特色、國(guó)際實(shí)質(zhì)等效的醫(yī)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證制度;建立對(duì)高校專(zhuān)業(yè)和培訓(xùn)基地的預(yù)警和退出機(jī)制。

　　2.針對(duì)畢業(yè)后教育不完善的問(wèn)題，落實(shí)并加快完善住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度，穩(wěn)妥推進(jìn)專(zhuān)科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度試點(diǎn);積極探索與完善參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和專(zhuān)科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)人員取得臨床醫(yī)學(xué)類(lèi)碩士和博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的辦法，逐步建立統(tǒng)一規(guī)范的畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育制度。

　　3.針對(duì)區(qū)域發(fā)展水平差異大和專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題，提出部委省共建一批醫(yī)學(xué)院校，加強(qiáng)中西部薄弱院校和基地建設(shè);實(shí)施住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)西部支援行動(dòng)，探索開(kāi)展專(zhuān)科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中西部地區(qū)支持計(jì)劃;制定服務(wù)健康事業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的引導(dǎo)性專(zhuān)業(yè)目錄。

　　4.針對(duì)全科醫(yī)生下不去、留不住的問(wèn)題，進(jìn)一步完善訂單定向醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)政策，實(shí)行“縣管鄉(xiāng)用”(縣醫(yī)院聘用管理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院使用)的用人管理制度，保證定向生回得去、用得上;醫(yī)學(xué)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生經(jīng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格到基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)的，可直接參加中級(jí)職稱(chēng)考試，考試通過(guò)的直接聘任中級(jí)職稱(chēng)，提升基層衛(wèi)生崗位的吸引力。

　　5.針對(duì)醫(yī)學(xué)教育管理體制機(jī)制問(wèn)題，提出深化綜合性大學(xué)醫(yī)學(xué)教育管理體制改革，實(shí)化醫(yī)學(xué)院(部)職能，保持醫(yī)學(xué)教育整體性;分別建立中央、省級(jí)多部門(mén)醫(yī)學(xué)教育宏觀管理協(xié)調(diào)機(jī)制。

　　《意見(jiàn)》不僅在提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)方面給出了指導(dǎo)，還給出了醫(yī)學(xué)人才使用的激勵(lì)政策。一是加快建立適應(yīng)行業(yè)特點(diǎn)的人事薪酬制度。理順醫(yī)療服務(wù)價(jià)格，體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)勞務(wù)價(jià)值，吸引優(yōu)秀人才學(xué)習(xí)、從事醫(yī)療衛(wèi)生工作。二是健全人才評(píng)價(jià)機(jī)制。本科以上學(xué)歷畢業(yè)生經(jīng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格并到基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作的，可直接參加中級(jí)職稱(chēng)考試，通過(guò)者直接聘任中級(jí)職稱(chēng)。三是拓寬人才發(fā)展空間。增加基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例。四是創(chuàng)新人才使用機(jī)制。對(duì)急需引進(jìn)的高層次人才、緊缺人才等可由醫(yī)院采取考察的方式公開(kāi)招聘?；鶎有l(wèi)生計(jì)生事業(yè)單位招聘高層次和緊缺專(zhuān)業(yè)人才，可直接考察聘用。

　　另外，為加快提升我國(guó)醫(yī)學(xué)教育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和影響力，《意見(jiàn)》還提出在世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)中對(duì)醫(yī)學(xué)院校和醫(yī)學(xué)學(xué)科予以支持，加快建設(shè)一批世界一流醫(yī)學(xué)院校、建設(shè)一批世界一流醫(yī)學(xué)教育學(xué)科和專(zhuān)業(yè)，加快培養(yǎng)一批世界一流醫(yī)學(xué)人才等。