隨著直播技術(shù)不斷發(fā)展，單向直播已經(jīng)不能滿足大眾的需求，連麥、互動(dòng)、和“主播”實(shí)時(shí)視頻溝通成為大家進(jìn)一步的選擇。但由于其高成本、高技術(shù)、高維護(hù)的特點(diǎn)，對(duì)于中小型公司來說，很難自研完成，于是乎，選擇第三方云視頻服務(wù)提供商是目前最高效的方法。那么，如何選擇適合的服務(wù)商?
作為垂直教育行業(yè)的媒體，鯨媒體這次從教育角度，對(duì)百家云、保利威視、布卡互動(dòng)、CC視頻、歡拓、翼鷗、展視互動(dòng)7款產(chǎn)品進(jìn)行測試(PS：這7款產(chǎn)品均屬于直接可以上手的客戶端，而非SDK)。在教育互動(dòng)直播方面，它們都各自有怎樣的效果?
一、 產(chǎn)品簡介
通過體驗(yàn)這7款產(chǎn)品，鯨媒體對(duì)它們可能在教育方面會(huì)用到的功能進(jìn)行了梳理，如下圖所示。
7款產(chǎn)品都包含了白板、文檔、提問、答題卡等功能，不同于其他行業(yè)直播的特殊場景，教育直播更加看重白板、PPT格式、問答、角色權(quán)限(老師、助教、學(xué)生)等功能。
互動(dòng)直播可以讓學(xué)生和老師進(jìn)行實(shí)時(shí)的語音、視頻對(duì)話，增加互動(dòng)性。其中百家云、布卡互動(dòng)、歡拓、翼鷗、展視互動(dòng)五款產(chǎn)品支持小班課教學(xué)，保利威視、CC云直播為直播上麥形式。
保利威視云直播、CC云直播目前只能進(jìn)行1對(duì)1連麥互動(dòng)，且保利威視在視頻連麥時(shí)需要先安裝插件，相對(duì)本次參與測評(píng)的其他產(chǎn)品來說，增加了成本，且在安裝插件過程可能會(huì)出現(xiàn)安裝后沒反應(yīng)的情況(測試電腦配置：win10 X64 處理器：i3)。
二、 直播互動(dòng)實(shí)現(xiàn)方案
目前行業(yè)內(nèi)存在兩種直播互動(dòng)實(shí)現(xiàn)方案，先了解下這兩種方案的實(shí)現(xiàn)流程和優(yōu)缺點(diǎn)。(保利威視和CC視頻屬于第一種，百家云、布卡互動(dòng)、歡拓、翼鷗、展視互動(dòng)屬于第二種。)
第一種方案：
老師端接收學(xué)生端發(fā)送來的音視頻數(shù)據(jù)，將自身音視頻與學(xué)生端進(jìn)行合成，最后將混合音視頻推送給收看觀眾。
優(yōu)點(diǎn)：觀眾看到的畫面和老師看到的畫面一模一樣。
缺點(diǎn)：對(duì)于老師端帶寬、視頻解碼要求高，不適用于移動(dòng)場景;延遲會(huì)增大。
第二種方案：
老師端和學(xué)生端將音視頻發(fā)送給音視頻中轉(zhuǎn)服務(wù)器，音視頻中轉(zhuǎn)服務(wù)器轉(zhuǎn)發(fā)對(duì)方的音視頻給連麥方，同時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)一份給互動(dòng)直播服務(wù)器，由互動(dòng)直播服務(wù)器對(duì)多方音視頻進(jìn)行混合，再將混合后的音視頻推送給其他用戶。
優(yōu)點(diǎn)：可以實(shí)現(xiàn)多人連麥互動(dòng)直播，實(shí)時(shí)性高;服務(wù)器壓力小。
缺點(diǎn)：多人互動(dòng)場景下隨著人數(shù)增長，帶寬成本成幾何級(jí)增長。
三、 功能測試
互動(dòng)直播相較其他直播而言，低延遲是其核心能力。單向直播延遲，用戶感受并不明顯，但當(dāng)互動(dòng)直播的延遲超過800ms時(shí)，用戶的體驗(yàn)就很差了。據(jù)專業(yè)人士介紹，行業(yè)延遲一般在800ms內(nèi)。經(jīng)過數(shù)據(jù)查詢，各家產(chǎn)品的延遲在200ms-500ms。這次小編對(duì)7款產(chǎn)品進(jìn)行了延遲測試，同時(shí)，利用專業(yè)工具，對(duì)7款產(chǎn)品進(jìn)行了抗丟包測試，看看7款產(chǎn)品在不同丟包情況下會(huì)產(chǎn)生什么樣的反應(yīng)(丟包率分別為0.1、0.2、0.3和0.4)。以下為真實(shí)測試結(jié)果。
在網(wǎng)絡(luò)較差的環(huán)境下，各家產(chǎn)品的延遲如下(產(chǎn)品延遲按照老師端開始出現(xiàn)學(xué)生畫面的初始值計(jì)算)：
小貼士：
延遲，是指從老師端采集到學(xué)生端播放之間的時(shí)間差，是檢驗(yàn)直播應(yīng)用實(shí)時(shí)性能的最重要指標(biāo)，對(duì)視頻直播來說，延遲的高低是影響用戶直播體驗(yàn)好壞的重要因素。
從延遲上我們可以看到，各家產(chǎn)品已經(jīng)出現(xiàn)明顯差別。800ms內(nèi)目前只有百家云、歡拓和翼鷗產(chǎn)品。但相較其他產(chǎn)品高清分辨率，百家云測試所用分辨率較低，只有640*480;歡拓2s之后開始出現(xiàn)卡頓，甚至出現(xiàn)長達(dá)十多秒的嚴(yán)重卡頓;翼鷗同樣也出現(xiàn)卡頓現(xiàn)象，最長卡頓達(dá)5秒。保利威視和CC視頻因?qū)儆诘谝环N連麥直播互動(dòng)實(shí)現(xiàn)方案，所以延遲=學(xué)生端收到混合視頻的延遲+老師端接收到學(xué)生視頻的延遲。布卡互動(dòng)初始延遲為1s，后續(xù)也開始出現(xiàn)卡頓，延遲增大的現(xiàn)象。展示互動(dòng)初始延遲雖為3s，但隨著視頻的直播，延遲反而越來越小。
延遲雖是核心指標(biāo)，但不是唯一指標(biāo)，所以我們再來看看各家產(chǎn)品在抗丟包測試中的表現(xiàn)情況。
小貼士：
丟包率，是指測試中所丟失數(shù)據(jù)包數(shù)量占所發(fā)送數(shù)據(jù)組的比率。丟包率越高，視頻抖動(dòng)越嚴(yán)重。
碼流(Data Rate)，指視頻文件在單位時(shí)間內(nèi)使用的數(shù)據(jù)流量，也叫碼率，是視頻編碼中畫面質(zhì)量控制中最重要的部分。同樣分辨率下，視頻文件的碼流越大，壓縮比就越小，畫面質(zhì)量就越好。
經(jīng)過四輪丟包測試，結(jié)果如上圖所示。
此次測評(píng)視頻分辨率分為640*480和1280*720兩個(gè)檔，其中百家云和翼鷗屬于640*480檔(標(biāo)清)。
整體上百家云表現(xiàn)較好，在四輪測試過程中變化較小，在丟包率為0.4時(shí)，畫面也只是稍微模糊和卡頓，但相較于其他產(chǎn)品，百家云分辨率只有640*480;PS：小編測試時(shí)視頻分辨率選擇的高清(業(yè)界默認(rèn)高清分辨率是1280*720)，后來咨詢工作人員才發(fā)現(xiàn)百家云的高清只有640*480。
翼鷗在測試時(shí)分辨率與其他產(chǎn)品相比較低(標(biāo)清)，在標(biāo)清情況下，延遲基本保持在2s之內(nèi)，但畫面在丟包率為0.1時(shí)便出現(xiàn)了明顯卡頓。
其他幾家均屬于1280*720(高清)檔。
展視互動(dòng)，隨著丟包率的增加，延遲率也稍微增加，畫面也出現(xiàn)稍微模糊和稍明顯卡頓;
布卡互動(dòng)，布卡延遲在0.3之前變化比較小，0.4之后突然增大，畫面也出現(xiàn)了模糊和卡頓。
歡拓(初始學(xué)生端視頻模糊)在測試過程中，0.1和0.3下畫面卡頓不動(dòng)(測試時(shí)長20s)，0.1和0.4下則出現(xiàn)嚴(yán)重卡頓。
CC視頻(初始學(xué)生端視頻模糊)在測試過程，同樣隨著丟包率的增大，畫面越模糊、越卡頓。
保利威視(初始學(xué)生端視頻模糊)延遲比較大，在丟包0.2時(shí)就已到10s。
產(chǎn)品測試實(shí)錄：
四、 總結(jié)
測試完這7款產(chǎn)品，小編來說說整體感受。
1. 百家云
百家云的綜合能力不錯(cuò)，有互動(dòng)小班課類型，學(xué)生進(jìn)入教室后自動(dòng)語音上麥，最多可同時(shí)上麥10人，且功能上也較齊全，能和學(xué)生進(jìn)行很好的互動(dòng)溝通，同時(shí)具備試卷功能，可以進(jìn)行線上實(shí)時(shí)測試。后臺(tái)也較為簡潔清晰，容易上手。標(biāo)清狀態(tài)下，抗丟包率表現(xiàn)較好，在0.4的丟包率下畫面也只出現(xiàn)稍微模糊和卡頓。
2. 保利威視
保利威視一次最多只能一個(gè)學(xué)生上麥，互動(dòng)性相對(duì)較少，且在上麥前期需要進(jìn)行插件安裝，增加了用戶的時(shí)間成本，且安裝容易出現(xiàn)不可避免的意外(如：安裝不上)。相比其他產(chǎn)品來說延遲較大，且學(xué)生端的原始畫面是模糊的，對(duì)于視頻互動(dòng)來說體驗(yàn)并不好。
3. 布卡互動(dòng)
布卡互動(dòng)有互動(dòng)類型，學(xué)生進(jìn)入教室后自動(dòng)語音上麥，最多可同時(shí)上麥20人，且功能上也較齊全，能很好地進(jìn)行課堂實(shí)時(shí)互動(dòng)溝通，同時(shí)具有共享盤功能，PPT支持動(dòng)態(tài)效果。同樣后臺(tái)清晰簡潔，能了解每堂課程的相關(guān)數(shù)據(jù)。延遲相對(duì)比較低，在抗丟包測試中延遲增大，畫面出現(xiàn)模糊和卡頓。
4. CC視頻
CC視頻有云直播和云課堂產(chǎn)品，這次我們測試的是云直播產(chǎn)品，和保利威視一樣一次最多只能上麥1人。據(jù)小編了解，云課堂可以進(jìn)行多人互動(dòng)，但目前只有web和APP兩個(gè)平臺(tái)，web端易受到網(wǎng)頁協(xié)議的約束。CC視頻在連麥互動(dòng)方案上采用第一種方案，對(duì)于老師端的帶寬要求比較高。
5. 歡拓
歡拓產(chǎn)品不能自主修改分辨率等參數(shù)，需在購買前和服務(wù)顧問溝通清楚，一旦確定后續(xù)只能通過顧問修改，產(chǎn)品提供后臺(tái)獨(dú)立站點(diǎn)。在互動(dòng)功能上，相較于其他產(chǎn)品稍多一些，如通知功能，可以發(fā)布緊急、臨時(shí)、重要的通知，直接以滾動(dòng)廣播的形式出現(xiàn)在屏幕上;抽獎(jiǎng)功能，可以調(diào)節(jié)課堂氣氛，增加與學(xué)生的互動(dòng)性。同樣，在抗丟包測試中，畫面出現(xiàn)嚴(yán)重卡頓。
6. 翼鷗
翼鷗同樣也是互動(dòng)直播類型的，學(xué)生進(jìn)入教室后自動(dòng)上麥，最多可同時(shí)上麥16人，且文檔支持類型較多，在基本功能上增加了搶答、小黑板等功能。在教學(xué)課程中，老師可以將白板主動(dòng)權(quán)交于學(xué)生，也可開啟小黑板進(jìn)行互動(dòng)，這兩個(gè)功能很好地模擬了線下課堂中老師邀請(qǐng)學(xué)生上黑板書寫的互動(dòng)功能。同時(shí)在課程結(jié)束后，老師可以看到學(xué)生這節(jié)課的表現(xiàn)，也可給每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行評(píng)分操作。但是，翼鷗在抗丟包測試中，標(biāo)清狀態(tài)下，丟包率為0.1時(shí)便出現(xiàn)明顯卡頓，但整體延遲還好。
7. 展視互動(dòng)
展視互動(dòng)給小編的整體感覺太過于復(fù)雜，功能很多、自定義很強(qiáng)，但過多的選擇反而讓人不知所措。后臺(tái)展現(xiàn)較為混亂，初次操作需要相應(yīng)引導(dǎo)。交流功能則支持公聊、私聊和嘉賓聊三種，同時(shí)，只能是嘉賓上麥，普通觀看用戶是不可以的，發(fā)布、回答問題也只能是嘉賓?？箒G包能力較強(qiáng)。
