為推動我國計(jì)算機(jī)教育發(fā)展，改進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量，7月21日～22日，中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(CCF)在北京舉辦首屆未來計(jì)算機(jī)教育峰會(Future Computer Education Summit，簡稱FCES)。本次大會聚焦計(jì)算機(jī)本科教育，圍繞“一流計(jì)算機(jī)本科教育”和“計(jì)算機(jī)教育中的核心科學(xué)問題”等議題，針對目前我國計(jì)算機(jī)教育中存在的問題提出建議，為提升我國計(jì)算機(jī)教育水平和國際競爭力尋找一條合理的路徑。
CCF秘書長杜子德在開幕式致辭中表示，截至目前，我國的計(jì)算機(jī)教育已發(fā)展至很大規(guī)模，并取得了長足進(jìn)步，但與此同時(shí)也存在不少問題。為此，CCF發(fā)揮社會團(tuán)體的引領(lǐng)作用，召開本次峰會，其目的是聚集計(jì)算機(jī)教育領(lǐng)域最頂級的專業(yè)人士，探討如何做好計(jì)算機(jī)本科教育，使中國的計(jì)算機(jī)教育能夠與國際一流大學(xué)媲美。
本次大會分主題報(bào)告、觀點(diǎn)報(bào)告、大會專題研討、分組討論等多個(gè)環(huán)節(jié)。為了引起教育機(jī)構(gòu)及社會的更多關(guān)注，能夠在一個(gè)更高的平臺上討論教育問題， CCF特別邀請了國際知名組織電氣和電子工程師協(xié)會計(jì)算機(jī)學(xué)會(IEEE CS)和美國計(jì)算機(jī)協(xié)會(ACM)作為大會協(xié)辦方，同時(shí)邀請國家自然科學(xué)基金委、國外著名大學(xué)及美國國家科學(xué)基金會(NSF)專家參會并做大會主題報(bào)告。
FCES2017大會主席、CCF理事長、中國工程院院士高文在做以《世界一流高校的計(jì)算機(jī)本科教育目標(biāo)》為題的主題報(bào)告時(shí)表示，我國目前的本科教育存在幾大誤區(qū)，例如，以學(xué)生出國多，代表綜合教育水平高;以學(xué)生當(dāng)官多，代表政治教育水平高;以學(xué)生考研的多，代表基礎(chǔ)教育水平高;以學(xué)生發(fā)財(cái)?shù)亩?，代表?chuàng)業(yè)教育水平高。實(shí)際上，從國家期望的角度，是希望我國的計(jì)算機(jī)教育能夠推動技術(shù)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)增長、文化發(fā)展及政治文明進(jìn)步，從而推動社會進(jìn)步。這需要從事本科教育的老師們擔(dān)當(dāng)起理念的傳遞者，以及教育水平提升的切實(shí)推動者。
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)(CMU)計(jì)算機(jī)學(xué)院本科教學(xué)負(fù)責(zé)院長Guy E. Blelloch介紹了國外一流大學(xué)計(jì)算機(jī)本科教育方面的經(jīng)驗(yàn)。來自清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)等計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的學(xué)者專家參加了以“對計(jì)算機(jī)本科教育本質(zhì)特征的認(rèn)識”“中國計(jì)算機(jī)教育的科學(xué)研討”“計(jì)算機(jī)本科專業(yè)的核心課程設(shè)置”“什么才是優(yōu)秀大學(xué)的本科教育?”等為主題的分組討論，為我國計(jì)算機(jī)本科教育的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
據(jù)悉，首屆未來計(jì)算機(jī)教育峰會參會人數(shù)達(dá)到300余人，共有超過160所高校的本科教學(xué)負(fù)責(zé)人參會。與會者包括了國內(nèi)“985”、“211”高校以及參加國際工程教育認(rèn)證的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的學(xué)院院長和主管教學(xué)的副院長、系主任等。
