近年來(lái)，隨著教育信息化建設(shè)的快速推近，校園網(wǎng)工程在全國(guó)各地學(xué)校陸續(xù)建設(shè)起來(lái)。由于校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)的信息互通與資源覆蓋，大多數(shù)學(xué)校對(duì)此項(xiàng)目一直保持較高的關(guān)注度和較強(qiáng)的采購(gòu)需求。相關(guān)企業(yè)也在不斷提升校園網(wǎng)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、高速率及安全性，為未來(lái)的智慧校園建設(shè)保駕護(hù)航。

　　教育裝備采購(gòu)網(wǎng)通過(guò)對(duì)全國(guó)范圍內(nèi)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)，對(duì)2017年上半年校園網(wǎng)系統(tǒng)的政府采購(gòu)做如下分析。

　　從總的單數(shù)來(lái)看，上半年有關(guān)校園網(wǎng)采購(gòu)的有效信息有5259條。其中，招標(biāo)信息3378條，中標(biāo)信息1619條，還有一定量的流標(biāo)信息?？偟闹袠?biāo)金額超過(guò)200億，比重較高的分別是基教和職教，二者占據(jù)了90%以上的比重。

　　從整個(gè)上半年采購(gòu)量的變化趨勢(shì)來(lái)看，有關(guān)校園網(wǎng)的招標(biāo)變化，經(jīng)歷了2月分春節(jié)期間的暫時(shí)回落以后，開(kāi)啟不斷的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，4月到6月的增長(zhǎng)數(shù)量跨度達(dá)900單。相比之下，中標(biāo)數(shù)量也有一定的增長(zhǎng)，6月份中標(biāo)數(shù)量達(dá)到近400單(除去廢標(biāo)數(shù)量)。顯而易見(jiàn)，校園網(wǎng)對(duì)當(dāng)今學(xué)校的采購(gòu)需求具有相當(dāng)?shù)臒岫?。作為?shù)字校園基礎(chǔ)性工程，校園建設(shè)同樣面臨著新的要求。如今，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)的及時(shí)交互、資源共享變得尤為必要，學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)傳輸速度、信號(hào)的穩(wěn)定性十分關(guān)注。新時(shí)期下，校園網(wǎng)仍然占據(jù)著當(dāng)今學(xué)校建設(shè)的重要位置。

　　從不同領(lǐng)域來(lái)看，基教的招標(biāo)數(shù)量最高，達(dá)到了1500單。中標(biāo)數(shù)量800單，占據(jù)著總中標(biāo)的半壁江山，當(dāng)屬校園網(wǎng)的第一大市場(chǎng)。高教的招標(biāo)也超過(guò)1000，中標(biāo)量近500，一直保持著對(duì)校園網(wǎng)需求的熱度。其次，職業(yè)教育招中標(biāo)占據(jù)著相當(dāng)量的比重。校園網(wǎng)的使用范圍相對(duì)廣闊，高基職幼都有涉及，校園網(wǎng)在當(dāng)今學(xué)校具有普遍需求性。

　　從采購(gòu)地域來(lái)看，具有采購(gòu)需求的省級(jí)單位達(dá)到了32個(gè)，幾乎包含了全國(guó)的各個(gè)省份。采購(gòu)量多集中于北京、上海、廣東、山東、福建等東部省份，還有中西部的云南、安徽、廣西、河北等地采購(gòu)量也具有一定規(guī)模。

　　從最后的中標(biāo)結(jié)果看，與最初的招標(biāo)的情況相差并不大，招標(biāo)量大的省份中標(biāo)數(shù)量同樣占據(jù)前列。值得一提的是，福建省的中標(biāo)結(jié)果居于高位。由于采購(gòu)省份范圍廣，各地教育水平不一致，對(duì)于校園網(wǎng)建設(shè)要求也不盡相同，需要企業(yè)考慮制訂不同的標(biāo)準(zhǔn)，努力滿(mǎn)足不同用戶(hù)的需求。

　　由于越來(lái)越多的學(xué)校將逐步建起校園網(wǎng)，校園網(wǎng)絡(luò)的安全性、流通性、便捷化等將會(huì)成為重要的關(guān)注點(diǎn)。