中山市沙溪理工學(xué)校是首批建設(shè)的“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”。中山沙溪理工學(xué)校于2012年進入第二批國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校立項學(xué)校的行列。學(xué)校希望為實現(xiàn)學(xué)校管理的信息化與數(shù)字化，提高示范校建設(shè)水平和質(zhì)量，學(xué)校提出建設(shè)數(shù)字化校園需求，以提高學(xué)校教師及學(xué)生學(xué)習(xí)生活的便捷性。
融合多方意見，打造專屬智慧化管理
在此基礎(chǔ)上，國泰安咨詢顧問團隊從學(xué)校的具體實際現(xiàn)狀調(diào)研分析著手，在統(tǒng)一、協(xié)同、系統(tǒng)化建設(shè)、可持續(xù)發(fā)展的基本原則下，對這一整體目標(biāo)的實現(xiàn)方式進行細(xì)化和分解后得出：
?在數(shù)字化建設(shè)資源的基礎(chǔ)上，進行深度挖掘——實現(xiàn)智慧關(guān)聯(lián)。
?實現(xiàn)教學(xué)資源共享、教學(xué)系統(tǒng)互聯(lián)、教學(xué)數(shù)據(jù)互通，提升——實現(xiàn)對人、事、物的智能管理水平和科學(xué)決策水平。
?定制一體化設(shè)計、模塊化運用、主題式的建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量和管理效率——促進信息技術(shù)與教學(xué)教育的深度融合。
基于學(xué)校整個信息化建設(shè)的定位和現(xiàn)場溝通調(diào)研的結(jié)果，國泰安秉承“實用性和可行性、先進性和成熟性、開放性與標(biāo)準(zhǔn)化、可靠性和穩(wěn)定性、可擴展性及易升級性、安全性和保密性、可管理性和可維護性、最佳的性能價格比”的設(shè)計原則，嚴(yán)格遵循國家信息各項規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，再造學(xué)生及老師在校生命周期全流程，提升學(xué)校對人、事、物的智能管理水平和科學(xué)決策水平，將提高教師及學(xué)生學(xué)習(xí)生活的便攜性放在首要位置。
重點進行“主題式智慧校園易管理體系建設(shè)”：
?優(yōu)化新生數(shù)據(jù)，確保及時同步，促進各部門工作有效開展;
?學(xué)籍變動、人事變動便攜管理，打通信息互通渠道，消除財政收支漏洞;
?統(tǒng)一學(xué)生處和后勤部門信息，有效處理學(xué)生突發(fā)狀況;
?滿足基于學(xué)校多業(yè)務(wù)系統(tǒng)的全面信息查詢和決策分析等數(shù)據(jù)展示、共享需求;
?統(tǒng)一各部門系統(tǒng)應(yīng)用登錄賬號，同時增加個性化信息服務(wù)等。
國泰安對學(xué)校通過系統(tǒng)的調(diào)研和論證，在需求與建設(shè)充分匹配的基礎(chǔ)上，國泰安與中山沙溪理工學(xué)校簽署了：校企合作共建校園信息化管理平臺協(xié)議。
嚴(yán)謹(jǐn)建設(shè)思路，豐富管理模式
國泰安易管理平臺總體框架的設(shè)計從有利于學(xué)校現(xiàn)有系統(tǒng)的整合和以后系統(tǒng)的擴展出發(fā)，確保在軟硬件的建設(shè)上都能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展，以現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，以智能服務(wù)全校師生的教學(xué)、科研、生活為目的。
?統(tǒng)一管理平臺建設(shè)：開展統(tǒng)一用戶管理、統(tǒng)一資源管理和統(tǒng)一權(quán)限控制的平臺建設(shè)，包括支撐軟件與基礎(chǔ)應(yīng)用軟件平臺，基礎(chǔ)服務(wù)器平臺等;
?易管理體系建設(shè)：涵蓋OA系統(tǒng)、教務(wù)管理、人力資源管理、招生、學(xué)生工作、資產(chǎn)、宿舍等建設(shè)。
▊校務(wù)協(xié)同化：包括辦公、教務(wù)、學(xué)工、人事、資產(chǎn)、宿舍等學(xué)校的業(yè)務(wù)系統(tǒng)，基于工作流引擎，實現(xiàn)協(xié)同化管理與服務(wù);
▊支持資源一體化：實現(xiàn)學(xué)校各類資源的整合與統(tǒng)一檢索，并能基于知識庫與數(shù)學(xué)建模上，實現(xiàn)智能化推送;
▊服務(wù)中心全流程：實現(xiàn)各類信息服務(wù)的注冊、發(fā)布、重組、調(diào)用等服務(wù)管理;
?智慧校園APP：包括課堂日志、巡課、課表查詢、調(diào)代課、資產(chǎn)管理;
?信息標(biāo)準(zhǔn)/管理/保障體系：包括信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、組織機構(gòu)、管理制度、運維保障體系等。
解決智慧化難題，特色亮點并進
?解決信息孤島問題，推進數(shù)據(jù)的集中和共享
將信息技術(shù)融于教育的各個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)全校所有部門的信息編碼統(tǒng)一、實時自動的互連互通、充分共享和利用資源，消除學(xué)校信息孤島問題，實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。
?便捷高效的校園管理，實現(xiàn)信息技術(shù)服務(wù)教育
實現(xiàn)集公文批辦、公文歸檔、用戶授權(quán)、信息發(fā)布、個人待辦事務(wù)處理于一體的智能行政管理目標(biāo)，為校內(nèi)行政、黨政辦公人員的日常工作提供安全、可靠、便捷的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
?各級領(lǐng)導(dǎo)管理決策數(shù)字化，提高管理決策的科學(xué)化水平
通過對各種各類數(shù)據(jù)的數(shù)字化處理，使領(lǐng)導(dǎo)者最大限度地?fù)碛泄芾碣Y源，能夠集中集體的智力智慧，明確決策目標(biāo)，并為正確決策提供必要支持。
建設(shè)成果引多方考察獲好評
在學(xué)校信息化建設(shè)期間，多所省內(nèi)外院校參觀并學(xué)習(xí)建設(shè)經(jīng)驗，為廣東省內(nèi)及周邊地區(qū)起到示范作用。云南省昭通市職業(yè)教育管理干部和職業(yè)學(xué)校校長考察團、青島市中職學(xué)校職教名師培養(yǎng)廣州研修班、佛山市高明區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校等多所院校對沙溪理工學(xué)校進展參訪，借國泰安建設(shè)的智慧校園系統(tǒng)向參訪者展示了信息化建設(shè)成果。
我司協(xié)助院校建設(shè)的智慧校園項目作為學(xué)校信息化建設(shè)的展示窗口，得到了院校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。學(xué)校對我司在整體系統(tǒng)規(guī)劃、實施等過程給予肯定，在學(xué)校信息化建設(shè)過程中，我司工作人員駐點院校，學(xué)校對國泰安的專業(yè)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)表示贊賞。能夠集中集體的智力智慧，明確決策目標(biāo)，并為正確決策提供必要支持。
▲國泰安信息化產(chǎn)品和服務(wù)滿意度反饋函
